教孩子學(xué)看溫度計(jì)的教案

教孩子學(xué)看溫度計(jì)的教案

教孩子學(xué)看溫度計(jì)的教案

活動(dòng)目標(biāo)：

2：幫助幼兒獲取溫度計(jì)指示溫度的粗淺經(jīng)驗(yàn)，初步掌握正確使用溫度計(jì)及測(cè)量、記錄的簡(jiǎn)單技能。 

3：培養(yǎng)幼兒測(cè)量溫度的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：  

1：人手一份水溫計(jì)，記錄卡，筆。 

2：每組提供熱水，冷水各一杯，氣溫計(jì)、體溫計(jì)若干。 

3：溫度計(jì)模型，詞卡。 

4：錄音機(jī)，磁帶，課件活動(dòng)過程： 

（一）幫助幼兒認(rèn)識(shí)溫度計(jì)。 

1：通過提問，幫助幼兒逐一認(rèn)識(shí)體溫計(jì)，氣溫計(jì)，水溫計(jì)。 

（1）一位幼兒身體不舒服，有什么辦法知道他是不是在發(fā)燒？ 

（2）我們什么知道今天的溫度有幾度？ 

（3）怎么知道杯子里的水是幾度？ 

2：小結(jié)：這些東西是用來(lái)測(cè)量溫度的它們有個(gè)共同的名字叫溫度計(jì)。（出示溫度計(jì)） 

3：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察氣溫計(jì)，體溫計(jì)、水溫計(jì) 。找出相同之處。

4：小結(jié)：這些溫度計(jì)是一根玻璃管子，中間有一根紅柱子，管子上還有許多數(shù)字。 

5：觀察溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)，認(rèn)讀記錄溫度。  出示溫度計(jì)模型，問“溫度計(jì)里的紅柱子和數(shù)字有什么用？告訴幼兒：紅柱子指的數(shù)字就是溫度，我們可以用灄氏幾度來(lái)表示。 

（二）指導(dǎo)幼兒測(cè)量水溫。 

1：提出操作的要求：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用水溫計(jì)測(cè)量綠杯子里的冷水的溫度，把它記錄下來(lái)，和好朋友講一講，你是怎么測(cè)量的。  幼兒第一次操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒正確使用溫度計(jì)。 

2：幼兒交流 

3：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒測(cè)量熱水的溫度并記錄。第二次操作。 

提問：我們剛才測(cè)了冷水和熱水的的溫度，你發(fā)現(xiàn)了什么？是什么變化的？從熱水到冷水又會(huì)什么變？  幼兒第三次操作。并交流。

（三）游戲：熱脹冷縮。幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表示。 

（四）了解溫度計(jì)的用途。 

1：提問：溫度計(jì)有什么用。 

2：組織幼兒看課件，知道溫度計(jì)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^