幼兒語言能力發(fā)展教案：創(chuàng)編兒歌“手影歌”

幼兒語言能力發(fā)展教案：創(chuàng)編兒歌“手影歌”

幼兒語言能力發(fā)展教案：創(chuàng)編兒歌“手影歌”
活動(dòng)目的：

1、組織幼兒玩手影游戲，并在玩游戲的過程中創(chuàng)編手影兒歌。

2、在創(chuàng)編兒歌的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)光和影子的關(guān)系，沒有光就沒有影子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、投影儀一臺(tái)，節(jié)目《小孔雀》

2、字卡若干，錄音機(jī)、磁帶

3、課前引導(dǎo)幼兒變手影，產(chǎn)生對(duì)手影的興趣。

活動(dòng)過程：

（一） 開始部分：

1、導(dǎo)語：老師為小朋友準(zhǔn)備了好看的節(jié)目，小朋友想不想去看？（進(jìn)場）

2、看節(jié)目《小孔雀》并提問：

（1）剛才的節(jié)目里表演了誰？

（2）用什么表演的？

（3）影子是怎樣形成的？

3、教師小結(jié)：手影真有趣，我們來玩手影游戲。

（二） 基本部分：

1、玩手影游戲，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編手影兒歌。（結(jié)合提問）

2、教師小結(jié)：小朋友在玩手影中不知不覺編了一首好聽的手影兒歌，下面聽老師念給你們聽。

3、朗誦復(fù)習(xí)所創(chuàng)編的兒歌。

4、教師小結(jié)：

（1） 今天我們一起玩手影游戲，小朋友還編了一首好聽的手影兒歌，你們真棒！

（2） 兒歌的名字叫什么？我們一起來念給客人老師聽。

（三） 結(jié)束部分：

讓我們出去找太陽公公做游戲吧?。犚魳烦鰣觯?/p>