淺談語文教學中的情感教育

淺談語文教學中的情感教育

情感教育，就是指具體教育過程中，教師根據(jù)教育學和心理學的理論，憑借各種教學手段，對學生積極情感的培養(yǎng)。它能幫助學生在獲取知識過程中激發(fā)情感、凈化心靈、陶冶情操，從而實現(xiàn)知、情、意、行的高度統(tǒng)一。

教師只要善于憑借自己的情感去感染學生，就能以情激情。

首先，教師要鉆研教材，領會文章的精神實質，體會文章中作者的思想感情，做到愛作者所愛、恨作者所恨，然后把這種真情實感貫穿于整個教學過程中。其次，教師要努力在課堂教學中創(chuàng)設情景。教師在教學中，可采取多種方式創(chuàng)設、渲染氣氛，使學生耳聽、目視、口誦、心動，進入課文所描繪的情景?！熬场眲?chuàng)設得巧，“情”便激發(fā)得濃。最后，教師要運用生動傳情的教學語言達到情感移植的目的。教師的語言應像演講家一樣富有生氣，善于以情感人、激發(fā)學生的想象和聯(lián)想，使學生充分利用“通感”等手法，似乎看到、聞到、觸到具體的事物。（閆亞麗）