2007年下學(xué)期三(1)班班主任工作計(jì)劃
2007年下學(xué)期三(1)班班主任工作計(jì)劃
一、班級(jí)基本情況
本班共有42名學(xué)生,其中有男生26人,女生16人。學(xué)生活潑可愛,純真善良,班風(fēng)積極健康向上。班級(jí)大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,希望通過這學(xué)期的努力,情況能有所好轉(zhuǎn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度. 這學(xué)期要利用班隊(duì)課,指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。還要經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。鼓勵(lì)學(xué)生積極配合學(xué)校少先隊(duì)的各種活動(dòng),搞好中隊(duì)活動(dòng)。開展活動(dòng)要聯(lián)系兒童的心理特點(diǎn),耐心啟迪誘導(dǎo)他們開展創(chuàng)造性的活動(dòng),讓孩子們出主意,自己做準(zhǔn)備,自己進(jìn)行活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
3、大膽放手,培養(yǎng)優(yōu)秀小干部
制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí),培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
4、幫助后進(jìn)生樹立信心
隨著新課程改革的不斷深化,對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困生有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
5、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,才能更有效的管理好班級(jí)
經(jīng)常采用面談、家訪和電話交談的方式,把孩子在校的情況告訴家長,以便家長及時(shí)的了解孩子,便于我更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)。
三、每月工作安排
三月:
1、寒假小結(jié);
2、開學(xué)初期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣方面教育;
3.本學(xué)期第一次家長會(huì)
4.開設(shè)口琴班
5、班級(jí)文化布置;
6、健康教育:春季如何預(yù)防傳染?。?/SPAN>
四月:
1、春季踏青、掃墓活動(dòng);
2、課堂常規(guī)、校園禮儀、文明用餐秩序教育;
3、班級(jí)科技專題活動(dòng):講科學(xué)家的故事;利用太陽、樹干年輪等辨別方向;
4、自重、自理、自護(hù)、自律等方面常規(guī)教育;
五月:
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩操”檢查;
2、進(jìn)行餐后活動(dòng)教育,以及互助、孝廉,節(jié)約等各方面教育;
六月:
1、兒童節(jié):校園才藝大賽
2、課間活動(dòng)教育;
3、德育之星評(píng)選;
4、繼續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。
七月
1. 繼續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育
2. 準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考
作者:周靜
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