2007-2008學(xué)年第一學(xué)期西張小學(xué)教科研工作計(jì)劃

2007-2008學(xué)年第一學(xué)期西張小學(xué)教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以課程改革為切入口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，致力于教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞省級(jí)立項(xiàng)課題，扎實(shí)有效地開展工作，推動(dòng)我校不斷向前發(fā)展。

二、主要工作

1、認(rèn)真組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，定期編印科研信息資料。

2、深入開展省級(jí)課題《小學(xué)生命教育課程化的研究》的研究工作。

3、進(jìn)一步完善“教育在線”學(xué)校專題網(wǎng)頁。

4、積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)。

5、加大教科工作的過程管理，修訂有關(guān)教科考核細(xì)則。

6、做好滾動(dòng)課題《農(nóng)村小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建的研究》結(jié)題工作。

7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

8、編輯?？缎戮G》。

9、組織教師多寫、多投。

10、加強(qiáng)學(xué)校的特色宣傳和研究。

三、具體措施

（一）完善組織

學(xué)校將繼續(xù)成立教科攻關(guān)小組，由校長擔(dān)任組長。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。健全“十一五”省級(jí)課題課題組隊(duì)伍，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè)，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)，責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要借助省級(jí)課題研究的機(jī)遇，努力讓自己成長為一名“科研型”教師。

（二）規(guī)范制度

1.完善理論學(xué)習(xí)制度

以省級(jí)課題的研究為方向，由分管校長組織全體教師學(xué)習(xí)，并且每次活動(dòng)確定好內(nèi)容。除集中學(xué)習(xí)外，還要求全體教師能利用時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，自定計(jì)劃進(jìn)閱覽室（或其他）閱讀教學(xué)教育內(nèi)容，并作好記錄摘抄，教科室每月對(duì)教師摘抄檢查。每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教學(xué)。確保每位教師每月有隨想，45周歲以下教師每月有案例。此外，教科室也將不定期地向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并邀請(qǐng)專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報(bào)告會(huì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。

2. 建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將完善課題的研討制度。學(xué)期初召開課題組主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，分解子課題研究任務(wù)，切實(shí)做好課題研究工作。根據(jù)教導(dǎo)處安排的教研計(jì)劃，要求相關(guān)教師做好記錄，收集好各項(xiàng)第一手資料。

（三）優(yōu)化研究

1.抓好課題管理，扎實(shí)做好過程性研究。

本學(xué)期將遵照“有質(zhì)量、有特色”的思路，結(jié)合教育發(fā)展規(guī)律和當(dāng)前教育形勢(shì)做好課題工作。

我們將認(rèn)真做好省級(jí)“十一五”課題《小學(xué)生命教育課程化的研究》的研究工作，制定好學(xué)期研究計(jì)劃，確定好研究進(jìn)度，并進(jìn)行逐部門分解，任務(wù)到人，責(zé)任到人。

蘇州市滾動(dòng)課題《農(nóng)村小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建的研究》，繼續(xù)由德育處和班主任進(jìn)行實(shí)施，做好過程性資料的歸類和匯總，并在本學(xué)期完成結(jié)題工作。

2.通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。

每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞省級(jí)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)，每月匯總子課題材料。課題研究和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學(xué)活動(dòng)中提升能力。

（四）搞好活動(dòng)

1.組織好教師參加各級(jí)各類的教科論文比賽。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類比賽，讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時(shí)得到肯定。

2. 開展新教育實(shí)驗(yàn)研究。

學(xué)校圍繞新教育實(shí)驗(yàn)開展讀書競賽、電腦小報(bào)制作競賽、師生征文比賽、各科課堂教學(xué)競賽等，定期編發(fā)教師隨筆與學(xué)生日記。

（五）加強(qiáng)宣傳

1、逐步提高發(fā)表文章的質(zhì)量和刊物的檔次。

2、每月對(duì)教師教科研成果做個(gè)統(tǒng)計(jì)，并以教科快訊的形式定期張榜公布。

3、辦好?？?，進(jìn)一步提高《新綠》質(zhì)量。

4、利用好網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)特色。

四、工作安排

九月份：

1、制定教科室工作計(jì)劃

2、召開十一五課題課題組主要負(fù)責(zé)人會(huì)議

3、制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

4、組織教師參加優(yōu)秀教育論文評(píng)比（教育學(xué)會(huì)）

5、聽研討課、評(píng)課

6、討論修改教科研管理方法及獎(jiǎng)勵(lì)方案

8、參加“優(yōu)秀微型課題研究成果”評(píng)比

9、參加市教科主任會(huì)議

十月份：

1、  繼續(xù)做好“十一五”課題研究工作

2、  組織相關(guān)教師參加學(xué)科論文比賽

3、  做好滾動(dòng)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作

4、  向相關(guān)雜志投稿

5、  聽研討課、評(píng)課

十一月份：

1、  繼續(xù)做好“十一五”課題研究工作

2、  做好滾動(dòng)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作

3、  組織相關(guān)教師參加學(xué)科論文比賽

4、聽研討課、評(píng)課

十二月份：

1、  繼續(xù)做好“十一五”課題研究工作

2、  組織相關(guān)教師參加學(xué)科論文比賽

3、配合教導(dǎo)處做好“課堂教學(xué)展示月”活動(dòng)

4、聽研討課、評(píng)課

5、滾動(dòng)課題結(jié)題

一月份：

1、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)隨筆評(píng)比，并匯編成冊(cè)

2、學(xué)生習(xí)作、成長日記、讀書筆記評(píng)比并匯編

3、教研組長及課題組成員寫好教研、課題總結(jié)

4、整理教師的教科研檔案資料，做好統(tǒng)計(jì)

5、撰寫學(xué)校教科研工作總結(jié)

6、對(duì)照教育科研百分考核條例自查

西張小學(xué)教科室

2007.8.30