考試的風(fēng)波

考試的風(fēng)波

考試的風(fēng)波

    考試只剩下3分鐘啦,有的長(zhǎng)長(zhǎng)的吹了口氣,如釋重負(fù);有的眉頭緊皺,顯得焦急厭煩,又無(wú)可奈何;有的連忙拿起卷子,開(kāi)始進(jìn)行檢查核對(duì)......

    “時(shí)間到了,收卷?!崩蠋熜颊f(shuō)??紙?chǎng)上立刻響起了各種聲音,同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來(lái),眼睛還盯著試卷;有的急三火四的加緊動(dòng)作,趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了,而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,攻下這個(gè)城堡!可越急越添亂,本來(lái)很有把握的,這時(shí)卻理不出頭緒,真是亂了方寸。我那被同學(xué)們都喜歡的“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定,寫不出枝言片語(yǔ)。我眼巴巴的看著老師“老師,就再給半分鐘吧,就半分鐘吧!”我的心里向老師暗暗的請(qǐng)求,渾身是汗。

    對(duì)于老師和學(xué)生,我們古人有一個(gè)理想的標(biāo)準(zhǔn):學(xué)而不厭,誨人不倦。學(xué)而不厭是好學(xué)生,誨人不倦就是好老師。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,筆尖沙沙響,好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌、又好像在鼓勵(lì)我說(shuō):“你不要緊張,勇攀高峰?!?br>