社會(huì)上的不文明的現(xiàn)象
時(shí)間:2009-02-02 07:10:16
社會(huì)上的不文明的現(xiàn)象
社會(huì)要文明、環(huán)境要衛(wèi)生,這是需要大家共同努力的,但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候,就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾 ,垃圾筒外面到處都是垃圾,引的蒼蠅滿天飛,跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào),人們?cè)跓o(wú)意識(shí)的破壞著我們生存的環(huán)境, 嚴(yán)重影響著人們的健康,社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù),怎么能讓人擅自破壞呢?為了喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),為此我展開(kāi)了調(diào)查。雖然這個(gè)調(diào)查不像那些正式的社會(huì)調(diào)查,但是這次調(diào)查卻讓我明白很多,懂得了很多,環(huán)境不能破壞。
于是我行動(dòng)起來(lái),來(lái)到了觀音巖,準(zhǔn)備邊爬山邊調(diào)查,想用自己的行動(dòng)來(lái)喚起人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。果然我路過(guò)的地方到處都是垃圾,什么都有:塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶…………數(shù)之不盡。讓大家來(lái)看看它們的危害吧!塑料袋:他會(huì)破壞環(huán)境,以前就有過(guò)白色污染,相信大家都不會(huì)忘記吧!電池的危害就更大了,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):第1,一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收;第2,一顆電池可以污染60萬(wàn)公升水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的引用水;第3,電池金屬對(duì)人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經(jīng)系統(tǒng),造血功能和骨骼,等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說(shuō)了,把地上弄的粘乎乎的,給人的感覺(jué)就是不文明。
我一邊走去一邊撿著這些垃圾,不知道走了多少的路,垃圾已經(jīng)有了三大袋,提起來(lái)都重。但是我希望大家都能來(lái)?yè)炖?,共同?lái)保護(hù)我們環(huán)境,也許是我的行動(dòng)讓有的人覺(jué)得他們也應(yīng)該為這個(gè)大家所共同生活的環(huán)境做點(diǎn)事情,我只聽(tīng)到 他們說(shuō):“我們也應(yīng)該為大自然做一點(diǎn)貢獻(xiàn)??!”這點(diǎn)話真的讓我感動(dòng)啊,沒(méi)想到就這樣的行動(dòng)竟然讓那么多人一起行動(dòng)來(lái)?yè)炖?這就是人間的行為傳遞嗎???我想是吧!
到了山頂就更臟了,就在這時(shí),前面有一位大哥哥,只見(jiàn)他一只手拿香蕉吃,另一只手則將香蕉皮往地上扔,如果這時(shí)有人一不小心沒(méi)看見(jiàn),踩在上面,那還不摔一個(gè)跟頭啊,這樣的不講衛(wèi)生的人怎么行呢?我正想鼓起勇氣走上去跟他說(shuō),就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小姐姐,她走上前,對(duì)那位大哥哥說(shuō),顯得理直氣壯,你要知道,那位哥哥比他大了好多啊,也不知道他們講了什么,不一會(huì)兒,那位哥哥好像意識(shí)到自己錯(cuò)了低著頭深思了片刻,然后就主動(dòng)加入到撿垃圾的行列中。不一會(huì)兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得干凈了,似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍(lán)了、大自然更美了。
是啊,大自然賜予我們的美麗的環(huán)境,是需要大家維護(hù)的,我真的是很希望大家能共同維護(hù)我們的大家園,來(lái)保護(hù)它吧。保護(hù)環(huán)境!
相關(guān)文章
- 社會(huì)上的不文明的現(xiàn)象
- 社會(huì)上的不文明的現(xiàn)象
- 社會(huì)上的不文明的現(xiàn)象
- 社會(huì)現(xiàn)象:順產(chǎn) 即將消失的生理功能?
- 關(guān)于文明素養(yǎng)的教案 社會(huì)文明大家談教學(xué)設(shè)計(jì)
- 社區(qū)居委會(huì)申報(bào)科普文明示范社區(qū)的報(bào)告
- 我最看不慣的一種現(xiàn)象_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 幼兒園文明禮儀《請(qǐng)字的秘密》中班社會(huì)教案反思
- 幼兒園文明禮儀活動(dòng)《媽媽爸爸的小幫手》中班社會(huì)教案
- 文明禮儀《會(huì)說(shuō)話的小手》中班社會(huì)教案反思
- 中班社會(huì)領(lǐng)域教案《不開(kāi)燈的晚上》反思
- 社會(huì)活動(dòng)《旅途中的文明》大班教案反思
- 小班社會(huì)教案《講文明的小寶寶》反思
- 觀潮我發(fā)現(xiàn)課文許多語(yǔ)句寫(xiě)得具體形象如,“寬闊的錢塘江橫臥在眼前。”我們找出來(lái)讀一讀,談?wù)剬?duì)這些描寫(xiě)的體會(huì)。
- 本文寫(xiě)于現(xiàn)代文學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期,語(yǔ)言表達(dá)與現(xiàn)在不完全一樣,有些詞語(yǔ)比較難懂。初讀課文時(shí),遇到難懂的詞語(yǔ)可以先跳過(guò)去。再讀課文時(shí),試著聯(lián)系上下文理解它們的意思。
- 三年級(jí)語(yǔ)文上不會(huì)叫的狗說(shuō)課稿