2008-11-23
評(píng)分組由9人組成,對(duì)各組展示活動(dòng)按10分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,各組評(píng)“優(yōu)秀特長生男女各2名”,發(fā)給學(xué)生獎(jiǎng)狀。全校共評(píng)“優(yōu)秀課外教育活動(dòng)指導(dǎo)教師”6名。對(duì)各組輔導(dǎo)教師按總分分出“好、中、差“三等,對(duì)圖書組、學(xué)科興趣組,完善各類資料為“好或中”,未完善者為“差”。各組輔導(dǎo)教師按以上第六條的考核辦法發(fā)放該項(xiàng)勞務(wù)補(bǔ)貼。
2008-11-23
2008年秋季,基礎(chǔ)教育課程改革的春風(fēng)吹進(jìn)了我校的校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以滿腔的熱情,科學(xué)的態(tài)度,引領(lǐng)全校教師在課改的舞臺(tái)上盡情展示,在課改的浪潮中不斷實(shí)踐,努力探索,并結(jié)合校情制
2008-11-23
本年度,我校隨著全縣整體進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),也使新課程走進(jìn)了我們的校園,更走進(jìn)了我們師生的生活。在縣、片區(qū)、校三級(jí)管理下,我們實(shí)實(shí)在在地開展了課程改革實(shí)驗(yàn)。在這一
2008-11-23
實(shí)施新課程改革以來,我校根據(jù)縣教育局的部署,認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,用基礎(chǔ)教育課程改革的新理念來指導(dǎo)教學(xué)工作,積極實(shí)踐,不斷探索,使
2008-11-23
自2008年秋季我校實(shí)行新課程改革兩年來,學(xué)校緊緊抓住新課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革、課改過程管理這些重點(diǎn)工作,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新。全體教師尤其是課改年級(jí)教師做了大量扎實(shí)有效的工
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2005年度,大竹縣觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)共有一、二、三年級(jí)23個(gè)班進(jìn)入新課程改革,參與教師32人,學(xué)生956人。在課改工作中,學(xué)校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,以及省市縣《
2008-11-23
大力開展“校本教研”活動(dòng),是當(dāng)前深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要舉措,是深化教學(xué)改革,促進(jìn)廣大教師專業(yè)成長的重要保證。為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,推動(dòng)我校校本教研活動(dòng)的廣泛持續(xù)
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伴隨著“十六大”鐘聲的響起,“新課程改革”像瓜熟蒂落的“嬰兒”踏進(jìn)了我校這塊熱土。在我校掀起了教育改革的新浪潮,敲響了教育改革的最強(qiáng)音,“教研月活動(dòng)”成為我校素質(zhì)教育發(fā)
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回顧學(xué)校2008年度的各項(xiàng)工作,在各級(jí)黨政及縣教育局、學(xué)區(qū)的關(guān)心支持和領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校支部行政一班人帶領(lǐng)全體教職工,一心一意謀發(fā)展,聚精會(huì)神抓教育,為學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展、跨越式
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本學(xué)期,我校校本培訓(xùn)工作將在總結(jié)前一階段工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上加大力度,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,提高師資隊(duì)伍的水平,提高課堂教學(xué)的效率。 一、校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想:校本培訓(xùn)
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,圍繞《紫小“十一五”發(fā)展規(guī)劃》,以“一切為了促進(jìn)學(xué)生的最佳發(fā)展”的辦學(xué)思想為指導(dǎo),依托于“質(zhì)量立校、人文活校、科研興校、
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為全面提高我校教師的整體素質(zhì),不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,切實(shí)體現(xiàn)教師培訓(xùn)工作的連續(xù)性、前瞻性、發(fā)展性和創(chuàng)新性,根據(jù)國家教育發(fā)展綱要和市、縣關(guān)于教師教育工作的任務(wù)要求和實(shí)際
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