如何管理好幼兒園系列:如何做好幼兒園檔案的管理工作
如何管理好幼兒園系列:如何做好幼兒園檔案的管理工作
如何管理好幼兒園系列:如何做好幼兒園檔案的管理工作
幼兒園檔案工作的內(nèi)容包括檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、檢索、編研、統(tǒng)計等環(huán)節(jié)。
幼兒園檔案的管理工作涉及面廣,種類繁多,它要求檔案工作人員整體素質高,具有一定的保教工作經(jīng)驗,責任心強的保教人員承擔。
檔案管理工作的開展應從以下幾個方面做起:
1、人人樹立收集材料意識。
幼兒園的檔案材料大多來自保教第一線,只要人人樹立收集材料意識,自覺主動地收集日常工作中產(chǎn)生的材料,如班務計劃、總結、家長會等,以確保幼兒園檔案材料齊全完整。
不是所有的材料都要收集,收集也是有一定要求的,具體要求如下:
?、偈占哂幸欢ú榭純r值的材料。
?、谑占軌蚍从秤變簣@職能和歷史發(fā)展情況的材料。
2、規(guī)范整理,鑒定準確。
幼兒園檔案的整理工作是幼兒園檔案管理工作中的主要環(huán)節(jié),從操作特點上講可以分為分類、組卷、卷內(nèi)文件排列等。
我園在檔案管理中,一直以《鄒平縣幼兒園基礎性教育督導評估標準與方法》為準則,為我園檔案工作的分類鑒定指明了方向,減少了檔案材料歸檔的盲目性。
3、排列有序,存放安全。
案卷排列就是按一定的方法,確定每個案卷的位置,保持案卷之間的聯(lián)系。將案卷按照永久、長期、短期不同的保管期限分門別類,并將同一保管期限的案卷按照案卷內(nèi)容所反映的工作活動順序排列。
檔案的擺放要分類,確定保存期。行政的放一起,按長久、長期、短期分別排列;業(yè)務的放一起,擺放是從左往右,自上而下,避光保存,存放不僅要便于提供利用,還要便于安全保管與檔案的保密。
4、檢索工具齊全,編研材料豐富,統(tǒng)計工作細致。
為便于提供利用,幼兒園應有多種檔案檢索工具。如:全引目錄、案卷目錄、專題目錄等。豐富編研材料,其目的就是為了全面反映檔案情況。
幾年來,我園的檔案管理工作,在不斷學習探索中有了一定收獲,并在規(guī)范、科學的管理過程中進行了創(chuàng)新。日后,我們還要在不斷總結經(jīng)驗的基礎上,提高檔案管理水平,使幼兒園有關檔案和教學資料得到充分利用,以促進我園整體管理水平再上一個新臺階。
- 幼兒園體育鍛煉衛(wèi)生管理制度案例
- 管理幼兒園的五常法
- 幼兒園春季管理經(jīng)驗
- 幼兒園工作經(jīng)驗交流:發(fā)揮城市幼兒園優(yōu)勢,做好支教工作
- 2008年幼兒園工作經(jīng)驗范文:積極探索合作辦園的新路子 2008年幼兒園工作經(jīng)驗范文:積極探索合作辦園的新路子
- 部分幼兒園的辦學定位
- 幼兒園管理經(jīng)驗探討:建立保障機制 促進學前教育健康發(fā)展
- 幼兒園管理經(jīng)驗探討:加強幼師隊伍建設 發(fā)展學前教育事業(yè)
- 幼兒園管理經(jīng)驗淺談:淺談幼兒園教育信息管理
- 如何管理好幼兒園系列:提高辦園整體水平的實踐與思考
- 如何管理好幼兒園系列:一個“累”字看管理
- 如何管理好幼兒園系列:幼兒園管理系統(tǒng)
- 如何管理好幼兒園系列:幼兒園管理要體現(xiàn)尊重
- 幼師工作經(jīng)驗探討:治園新觀念淺談
- 兩腳野狐
- 觀《80天環(huán)游地球》有感
- 生活的鏡子讀后感----找回自尊
- 捉迷藏
- 哲理話題:行動與結果
- 我愛家鄉(xiāng)――淄博_小學生作文:五年級
- 中班安全教案《交通安全常識》反思
- 渝北統(tǒng)景梨橙促銷朋友圈文案35句
- 等值贈送購物平臺活動朋友圈文案37句
- 數(shù)碼類高科技產(chǎn)品朋友圈文案33句
- 如何管理好幼兒園系列:幼兒園班主任工作的認識與體會
- 如何管理好幼兒園系列:以先進性教育為動力 爭做幼教行業(yè)的帶頭兵
- 如何管理好幼兒園系列:幼兒教師工作滿足感全方位之闡釋
- 如何管理好幼兒園系列:讓溝通成為園長的職業(yè)習慣
- 如何管理好幼兒園系列:讓幼兒成為常規(guī)管理的主角
- 如何管理好幼兒園系列:讓幼兒在生日的燭光中學習感恩
- 如何管理好幼兒園系列:如何保持和爭取幼兒園的優(yōu)勢地位?
- 如何管理好幼兒園系列:如何做好學前教育管理經(jīng)營者
- 如何管理好幼兒園系列:上了幼兒園的孩子還要上學前班嗎?
- 如何管理好幼兒園系列:是教師提高了我的教育能力
- 如何管理好幼兒園系列:談談特色幼兒園的建設
- 如何管理好幼兒園系列:談園長成功管理的“五要素”
- 如何管理好幼兒園系列:提高辦園整體水平的實踐與思考
- 如何管理好幼兒園系列:提高幼兒教育管理效益的理性思考
- 如何管理好幼兒園系列:我的辦園理念