不急不惱跟臟話

不急不惱跟臟話

常言道：三歲看大，七歲看老。這個說法是有道理的，因此生活環(huán)境非常重要。您的兒子現(xiàn)也差不多兩歲了，最好還是讓他和你們生活在一起，因為你們是他的第一任老師，很重要。

　　編個故事讓寶寶自己體會

　　仔細觀察，發(fā)現(xiàn)寶寶最喜歡的東西可以是小動物、玩具等，用它們做角色編一個小故事，在故事中讓他最喜歡的東西擬人化，讓他體會到被人罵是件非常不舒服的事情，使他能夠明白。千萬不要敲寶寶，多多引導吧，喚起他的愛心。

　　同時，在故事中你給他一些好的建議，比如在他生氣的時候可以找人傾訴或者和喜愛的玩具說一說等等，不能用罵人的方式。根據(jù)孩子的特點給他好的建議，他一定會接受的。相信他一定能改變，你定要有這種信心。

　　試試這四招

　　1　用故事引導寶寶。

　　2　讓全家人在他罵人的時候，都不理睬他，差不多兩個星期后，他就能改掉罵人的毛病。

　　3　在寶寶改掉毛病以后，及時表揚他。

　　4　寶寶可能會有反復的現(xiàn)象，你不要放棄，繼續(xù)努力。幾次反復以后，他就會徹底改掉罵人的毛病。

　　隔離說臟話的環(huán)境

　　2歲是寶寶學說話、會模仿的階段。

　　首先通過老公告訴奶奶，不要在寶寶面前說臟話，或不讓寶寶跟一些說臟話的孩子在一起玩。

　　其次，把寶寶接回自己身邊，送他上幼兒園，給他創(chuàng)造個好的文明環(huán)境，讓他多接觸有禮貌的寶寶。脫離了不好的環(huán)境，慢慢地就會忘記的。

　　最后，多為寶寶講故事，通過故事讓他受感染，明白說臟話是不文明的行為。如果寶寶再說臟話，給他個冷態(tài)度，但別打他，讓他明白說臟話會失去玩伴哦!

　　為了寶寶，必要時還要付出

　　寶寶1歲開始就模仿大人說話，他還不能識別好壞，好話壞話都照單全收，而且記性又好，學會一句話常常會說很久。再說這個時期的寶寶都有逆反心理，越是大人不要他做的事他越喜歡做，說話也是一樣。

　　常言道：三歲看大，七歲看老。這個說法是有道理的，因此生活環(huán)境非常重要。您的兒子現(xiàn)也差不多兩歲了，最好還是讓他和你們生活在一起，因為你們是他的第一任老師，很重要。老人都寵愛孫子，在教育方面也不會做得很好，觀念常與我們不同，加上又在農(nóng)村，就是老人家做得好，旁邊的小孩也會影響他的，還是帶在身邊好。為了寶寶，我們就是再苦也值得。我就是這樣，寧可放棄收入高的全職工作也要在家?guī)Ш煤⒆印?/p>

　　耐心教導，壞習慣是可以改掉的

　　2歲的寶寶要改掉罵人的習慣應該可以的，只是時間的問題，慢慢來，循序漸進。

　　做父母的要有耐心，當寶寶罵人的時候跟他講這是不對的，好孩子是不罵人的，如果別人不對，應該和小朋友講清楚，如果是自己不對，就該向別人道歉。也許第一次發(fā)生這樣的錯誤，他有可能會不愿意認錯，因為他已有了自尊心，這時你的耐心教導就很重要了，只要他表現(xiàn)出一點點跡象就及時表揚他，下一次沒準他就會很大方地承認錯誤了!

　　教育不是1次就會成功的，如果經(jīng)常責備孩子，他就更不敢承認錯誤了。

　　冷處理不錯

　　我覺得不到2歲的孩子，并不知道他說的話是罵人的話，只是從別人那里聽來并隨口說出來的，他不知道什么意思。關鍵是看他在說這些話時大人的反應如何。甜甜偶爾也冒出 兩句臟話，我沒打她，也沒和她說道理，采用冷處理的方式，假裝沒聽見，對她不理不問。慢慢地，她覺得沒趣自然也就不會說了。希望你早日走出困境!

　　和我家酉酉很像哎

　　真的和我們家酉酉很像哦。酉酉現(xiàn)在還不大會說話，他在老家也呆過一段時間，學會的是打人和推人。其實這時的寶寶還不知道罵人和推人不好，他只是覺得這樣做大家的反應好像都很強烈，他看到大家緊張，所以更加好奇，也就變本加厲了。我認為冷處理比較好，看到寶寶罵人或推人，別大聲說他，最好轉移他的視線和目光，引導他去做別的事情。他再看到這樣做已經(jīng)沒人注意他了，久而久之也就改過來了。只是要麻煩父母去向別的小朋友和父母們解釋了啊。

　　當一句臟話從寶寶的嘴里吐出時，作為父母的你定很生氣，很著急。寶寶出現(xiàn)這種不良行為(或者叫問題行為)，到底該如何處理呢?

　　先不要生氣，也不要著急，你想想：2歲左右的寶寶為什么會罵人，說臟話?

　　其實，2歲的寶寶正處于無意識的學習狀態(tài)，他很努力地去模仿別人的一言一行，并以此為樂，可又不明白所模仿的語句的含義。因此，面對一個2歲寶寶所出現(xiàn)的這種不良行為，你可以采取上述媽媽們提出的辦法。

　　不急不惱，跟臟話拜拜

　　第一招：冷處理法

　　冷處理法又稱為消退法。是指某一行為反復出現(xiàn)時，若這個行為得不到強化，這種行為的發(fā)生率就會降低。通過消退程序即停止強化，可以使某種反應的頻率降低，消除寶寶已建立的不良行為。

　　具體措施可以像甜寶貝媽媽所說的那樣，不打她，也不和她說道理，假裝沒聽見，對她不理不問。慢慢地，她覺得沒趣自然就不說了?；蛘卟焕聿撬?，走開，保持沉默或繼續(xù)做你手中的事情，通過以上萬式讓寶寶感到，說臟話并不能引起大人的注意，說臟話并不好玩，這樣她才會自動減少說臟話的次數(shù)。

　　這里需要提醒你注意的是當寶寶說臟活時，你千萬不要大發(fā)雷霆，表現(xiàn)出異常憤怒的樣子，或重復寶寶的臟話，這樣不但不能解決問題，只會強化這種不良行為。

　　第二招：模仿療法

　　模仿療法又稱為示范法，指通過觀察別人的行為，學習和獲得良好行為，減少和消除不良行為的一種矯正萬法。

　　通過觀察他人的行為來改變個體自己的行為是相當有效的，其主要類型有影視、錄像、讀物模仿法、現(xiàn)場模仿法、參與模仿法等。上面的一位媽媽“編個故事讓寶寶自己體會”就是一個典型的讀物模仿法。她在故事中讓寶寶最喜歡的東西擬人化，讓寶寶體會到被人罵是件非常不舒服的事情，同時，在故事中要給寶寶一些好的建議，比如在他生氣的時候可以找人傾訴或者和喜愛的玩具說一說等等，而不能用罵人的方式?？傊?，你可以運用多種策略去幫助寶寶模仿學習正確的良好的行為，最終也能讓他改掉罵人的不良行為。

　　第三招：認知行為療法

　　這是通過糾正不合理的思想活動或信念來改變兒童行為的一種萬法。它的特點是深入到內(nèi)部思想的改造上。這種方法的科類很多，心理學家貝克的認知療法強調(diào)兒童對自己行為的認識，注重通過直接干預和重建等手段來改變兒童的認知，從而改變兒童的行為。

　　基本步驟如下：

　　Step1　了解寶寶身上存在的不良行為，幫助他認識到罵人是一種不好的行為，就像上面的]ucky媽媽樣。

　　Step1　這個年齡段，寶寶的自我意識尚未分化出主體與客體。所以，當你問他：“罵人，好不好?”他一般會答你“不好”這是因為在他的自我意識中，罵人說臟話是別人做能，不包括他自己。他說這些臟話，只是在模仿，覺得好玩而已。因此，你不要從道德品質(zhì)的角度去衡量這件事，而應教導并積極暗示寶寶：這種行為是不對的。雖然這時他的自我意識不完善，但如果他也認同“罵人是不好的行為”，那么，我們就能進一步說服和教育他，下一次沒準他就會很大方地承認錯誤了。

　　Step3　對寶寶的各種良好表現(xiàn)，一定要給予適當?shù)姆答伵c強化，如能改掉毛病，或者表現(xiàn)出一點點良好的跡象時就及時表揚他，使他徹底地去掉罵人的壞行為。

　　第四招：環(huán)境隔離法

　　你不妨仔細想想，寶寶為什么罵人、說臟話，如果追因溯源之后，發(fā)現(xiàn)他是受到不良環(huán)境的影響，那么就該采取環(huán)境隔離法，讓他遠離不良環(huán)境，如送到幼兒園，不讓他跟一些說臟話的孩子一起玩，為他創(chuàng)造個又明的環(huán)境;或者自己帶在身邊，即使不能完全放在身邊，還需要長輩代其養(yǎng)育時，就要告訴長輩，不要在寶寶面前說臟話。正如上面的寶寶媽媽所說“脫離了不好的環(huán)境，慢慢的他就會忘記?！?/p>

　　如果寶寶長大了一點，比如到五六歲了，仍有這種不良行為，就可以給他適當?shù)膽土P，促使他反省自己的行為。