馬克·吐溫的故事 與眾不同的懲罰
馬克·吐溫的故事 與眾不同的懲罰
馬克·吐溫(l835-1910),美國(guó)作家。本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門(mén)斯。馬克·吐溫是其筆名。美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說(shuō)大師。被譽(yù)為"美國(guó)文學(xué)中的林肯"。他的主要作品已大多有中文譯本。馬克·吐溫出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭,從小出外拜師學(xué)徒,當(dāng)過(guò)排字工人、密西西比河水手、南軍士兵,還從事過(guò)木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè),但有效的工作是當(dāng)記者和寫(xiě)作幽默文學(xué)。他經(jīng)歷了美國(guó)從"自由"資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程,其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀(guān)厭世的發(fā)展階段。作品文字清新有力,審視角度自然而獨(dú)特,被視為美國(guó)文學(xué)史上具劃時(shí)代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。
我們所熟悉的美國(guó)作家馬克·吐溫,他的作品充滿(mǎn)對(duì)資本主義社會(huì)各種丑惡現(xiàn)象的辛辣無(wú)情的嘲諷,似乎是一個(gè)很尖銳冷漠的人。其實(shí),在生活中,他有著不為人知的另一面。他對(duì)孩子的教育就像他寫(xiě)的小說(shuō)一樣充滿(mǎn)了幽默、輕松的情趣,卻沒(méi)有冷漠和尖銳。
馬克·吐溫有3個(gè)女兒,他是一個(gè)非常慈愛(ài)的父親,他把女兒們當(dāng)作掌上明珠,家庭中常常充滿(mǎn)了笑聲,洋溢著溫馨。從女兒開(kāi)始懂事時(shí),每當(dāng)他寫(xiě)作累了,他就叫來(lái)女兒,讓她們坐在自己的椅子扶手上,給她們講故事。故事的題目由女兒選擇,她們常不假思索地拿起畫(huà)冊(cè),讓父親根據(jù)上面畫(huà)的人或動(dòng)物即興編故事。馬克·吐溫雖然可以毫不費(fèi)力地編出一段生動(dòng)的故事來(lái),但是每次他都非常認(rèn)真,從不敷衍。
在這個(gè)家庭里,父母和女兒之間始終保持著一種平等、民主和相互尊重的關(guān)系,洋溢著和睦融洽的氣氛。父親從來(lái)不擺出一副做長(zhǎng)輩的架子,從不訓(xùn)斥女兒。孩子有了過(guò)失,馬克·吐溫也決不姑息,讓她們記住教訓(xùn),不再重犯。只是,馬克·吐溫懲罰女兒的方式與眾不同。有一次,馬克·吐溫夫婦想帶著孩子到農(nóng)莊度假,一家人坐在堆滿(mǎn)干草的大車(chē)上,顫悠悠地向郊外駛?cè)ィ宦飞巷栍[著美麗的田園風(fēng)光,這是女兒們向往已久的事了,因此她們一路上唧唧喳喳說(shuō)笑不停??墒蔷驮诖筌?chē)出發(fā)前,不知出了什么差錯(cuò),大女兒蘇西動(dòng)手把妹妹克拉拉打得哇哇大哭。事后,蘇西主動(dòng)向母親承認(rèn)錯(cuò)誤,但是按照馬克·吐溫制定的家規(guī),蘇西必須受到懲罰。懲罰的方式還要女兒自己提出來(lái),母親同意后,就可以施行。蘇西提出幾種受懲的辦法,包括她最不情愿受到的懲罰--不坐干草車(chē)旅行。猶豫了老半天,蘇西終于下了決心對(duì)母親說(shuō):"今天我不坐干草車(chē)了,它會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住,不再重犯今天的錯(cuò)誤。"馬克·吐溫非常理解女兒為自己決定的受罰方式對(duì)她究竟有多大的份量,他后來(lái)在回憶這件事時(shí)說(shuō):"并不是我讓蘇西做這件事的,可想起可憐的蘇西失去了坐干草車(chē)的機(jī)會(huì),至今仍讓我感到痛苦--在26年后的今天。"
有這樣一個(gè)特別的父親,有這樣一個(gè)溫馨、民主的家庭生活環(huán)境,馬克·吐溫的女兒們幸福地長(zhǎng)大了。
馬克·吐溫是一個(gè)很特別的作家,也是一個(gè)很特別的父親。他的懲罰方式非常新鮮有趣,同時(shí)也非常奏效。他給女兒編故事的時(shí)候,和千萬(wàn)個(gè)父親一樣是慈愛(ài)的。但是,愛(ài),也應(yīng)該講究方式。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,或者像故事中的女兒那樣哭哭啼啼、吵鬧不休的時(shí)候,你是不是會(huì)頭大一圈,束手無(wú)策呢?馬克·吐溫那種懲罰辦法或許可以借鑒。其實(shí),稍稍留心,我們也能想出許多辦法,可能有的比馬克·吐溫還要高明呢。和自己的孩子一起制定一些小小的約法,或者共同協(xié)商一些什么事情,其實(shí)其樂(lè)無(wú)窮,既能幫助他們改掉壞毛病,又不會(huì)讓孩子覺(jué)得枯燥無(wú)味,而樂(lè)于接受。
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