第四課梅花魂課文詞語解釋與造句

第四課梅花魂課文詞語解釋與造句

1、第四課梅花魂課文詞語解釋與造句

本文以梅花為線索，講述了關于外祖父的幾件事，表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑的深切愛國情。

冷艷：耐寒而美麗（多形容花）。

幽芳：形容香味清淡而芬芳。

玷污：弄臟；使有污點。多用于比喻。

杭綢：杭州出產(chǎn)的一種絲綢。

折節(jié)：屈服于別人。

秉性：性格。

虬枝：盤曲的樹枝。

眷戀：（對自己喜愛的人或事物）深切的留戀。

頗負盛名：形容人或物名氣很大。

造句：

冷艷： 梅花像霧中的飄雪,冷艷逼人。

幽芳： 梅花非常美朵朵冷艷縷縷幽芳別具一格。

玷污： 我們不應該不惜任何代價地去保持友誼,從而使它受到玷污。

杭綢： 杭綢,從古至今,被商販們運往東西大陸。

折節(jié)： 少折節(jié)下士,知名當世,文武雙全,英氣勃發(fā)。

秉性： 此人秉性率直,敢于批評不良現(xiàn)象。

虬枝： 雪后虬枝繁細蕾,瀾前巨砥立新標。

眷戀： 小鳥眷戀春天,因為它懂得飛翔才是生命的價值。

頗負盛名： 他是一位老教師,桃李滿天下,頗負盛名。

2、一年級下冊識字5：動物兒歌詞語解釋及造句

本文是一首兒歌，用瑯瑯上口的語言，向小朋友們介紹了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛的本領。激發(fā)了我們對小動物的喜愛之情。

造：做；制作。

運：搬送。

展翅：張開翅膀。

結網(wǎng)：織網(wǎng)。

宮殿：泛指帝王居住的高大華麗的房屋。本文指蟋蟀的洞穴。

食糧：人吃的糧食。本文指螞蟻的吃的東西。

捉迷藏：兒童游戲，一人蒙住眼睛，摸索著去捉在他身邊來回躲避的人。

造句：

間房間 時間 這就是我的房間。

迷迷路 迷失 他走著走著，居然迷路了。

造造紙 建造 這座橋是最近才建造的。

運運動 運氣 你的運氣真好。

池水池 池塘 小蝌蚪在池塘里游泳。

歡歡樂 歡快 小麻雀唱著歡快的歌。

網(wǎng)漁網(wǎng) 上網(wǎng) 這是一張嶄新的漁網(wǎng)。

3、一年級語文上冊第3課江南生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第3課江南生字組詞詞語造句

這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂的心情，表達了詩人對江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。

可（許可、可以、可口） 吃東西的時候需要征求主人的許可。

東（東方、東北、東家） 東北的冬天可以看到很大的雪。

西（西方、西面、西北） 我們在野外的時候需要知道哪里是西方哪里是東方。

江（長江、江水、江北） 滾滾江水一直往海里流去。

南（江南、南方、南方） 在南方都是以大米為主食的。

采（采花、采茶、開采） 春天是采茶的好季節(jié)。

蓮（蓮花、蓮葉、白蓮） 夏天的荷塘總是會開很多好看的蓮花。

魚（魚兒、甲魚、魚片） 酸菜魚片是我很喜歡的一道菜。

北（北京、北方、北邊） 北京是我們的首都。

4、二年級下冊7課一匹出色的馬詞語解釋與造句

講述了一家四口到郊外散步，返回時妹妹求父母抱卻得到一匹出色的馬，快樂回家的故事。

詞語解釋：

出色：特別好；超出一般。

郊外：城市外面的地方。

泛起：漂浮起。

蔥蔥：草木蒼翠茂盛的樣子。

柔軟：軟和；不堅硬。

異常：非常：特別。

戀戀不舍：形容舍不得離開。

造句：

出色：我們的班主任工作出色,被評為優(yōu)秀教師。

郊外：星期天,我們班集體去郊外植樹。

泛起：明凈的湖面上泛起細細的波紋。

蔥蔥：肥沃的黑土地長滿了郁郁蔥蔥的莊稼。

柔軟：波斯貓有一身柔軟的毛。

異常：某些小動物的異常活動,往往是地震的征兆。

戀戀不舍：她戀戀不舍地離開了祖母的家。

5、二下課文6千人糕詞語解釋與造句

這是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃千人糕的對話，闡述了一個道理：每一件物品都是很多人共同勞動的成果，我們應該珍惜別人的勞動成果。

詞語解釋：

好奇：對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。

特別：與眾不同；不普通。

的確：完全確實，實在。

甜菜：二年生草本植物，根圓錐至紡錘狀，多汁。喜溫作物，但耐寒性較強，是甘蔗以外的一個主要糖來源。

造句：

好奇：小明對什么事情都充滿好奇。

特別：我的弟弟很可愛,并且特別活潑。

的確：他的這番議論,的確高人一頭,我非常佩服。

甜菜：糖質(zhì)原料主要有甘蔗、甜菜、甜高粱莖稈和菊芋。

6、11課我是一只小蟲子詞語解釋及造句

本文以小蟲子的口吻介紹了當小蟲子的好處與不好之處，表達了作者對生活的熱愛之情。

詞語解釋：

免費：免繳費用；不收費。

觸須：觸角。

幸運：稱心如意；運氣好。

造句：

免費：修讀該課程是免費的,但你要自備課本

觸須：狐貍的口鼻和眼睛上方都長有觸須.

幸運：我不知道這好事怎么讓我給碰上了,我夠幸運的。

7、第10課沙灘上的童話詞語解釋與造句

寫了一群孩子在沙灘上建造城堡并編織一個美麗的童話故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質(zhì)以及童年生活的幸?？鞓贰?/p>

詞語解釋：

兇狠：（性情、行為）兇惡狠毒。

補充：在主要事物之外追加一些。

反駁：說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。

編織：文中指構思童話故事。

歡呼：歡樂地呼喊。

轟塌：轟炸使倒塌。

贊賞：贊美賞識。

造句：

兇狠：兇狠的敵人朝著手無寸鐵的鄉(xiāng)親們開了槍。

補充：請對這個文件的初稿提出修改和補充意見。

反駁：這是這位女士的反駁。

編織：我想用彩虹編織一個美麗的夢。

歡呼：成功者的歡呼,往往伴隨著失敗者的呻吟聲。

轟塌：大樓經(jīng)不住推土機的擠壓,轟然倒塌了.

贊賞：使一個人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵。

8、第九課楓樹上的喜鵲詞語解釋及造句

寫了我喜歡站在渡口邊的楓樹底下看喜鵲的窩，看見喜鵲阿姨站在窩邊，教喜鵲弟弟學習、游戲，我為懂得他們的語言交流而感到高興。表達了我對喜鵲一家的喜愛之情和對大自然的由衷熱愛。

詞語解釋：

渡口：有船擺渡的，過河的地方。

看望：到長輩或親友等處問候。

山岡：不高的山。

造句：

渡口：往日的渡口已被那個隧道取代。

看望：星期天,老師特地來到醫(yī)院,看望生病的小紅。

山岡：我站在高高的山岡上往遠處眺望。

9、二下語文識字4中國美食詞語解釋及造句

介紹了我國的幾道美食，涉及到各種做菜方法：涼拌、香煎、紅燒、烤、煮、燉、炸、蒸、炒等，讓我們從中了解中國的美食文化，激發(fā)對中國美食的熱愛和贊美之情。

詞語解釋：

美食：精美的飲食。

涼拌：把涼的食品加調(diào)料拌和。

紅燒：烹調(diào)方法，把肉、魚等加油、糖略炒，并加醬油等作料，燜熟使成黑紅色。

水煮：是一種烹飪方法，一般是將肉類蔬菜年糕粉絲豆制品煮在一個超大號的盆里，通常做成麻辣味道。

炸醬：烹調(diào)方法，把食物放在沸油里弄熟。

造句：

美食：購買美食節(jié)貴賓票盡享整個美食套餐!

涼拌：要做涼拌菜得把洋蔥剁碎。

紅燒：大人們還要紅燒肉、米粉肉、炸丸子。

水煮：您要水煮蛋還是荷包蛋?

炸醬：我比較喜歡吃王醬面的炸醬面!

10、二下語文課本16課雷雨詞語解釋與造句

本文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情。

詞語解釋：

垂：東西一頭掛下來。

漸漸：表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。

清新：清爽而新鮮。

黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。

迎面撲來：正對著臉撲來。

造句：

垂： 柳梢有氣無力地低垂著，仿佛要鉆進地皮，躲開酷熱的太陽。

漸漸：我們漸漸地認識到失敗是不可避免的。

清新： 雨停了,一切都變得那么清新。

黑沉沉：大地下面,普路托是陰朝地府之王;那兒,總是黑沉沉、陰森森的。

迎面撲來：看見迎面撲來的同門兄弟武器,只管躲就好。

11、小馬過河詞語解釋及詞語造句

這是一篇童話故事，敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一條小河，老牛說水很淺可以過，松鼠說水很深，其伙伴剛被淹死。小馬很為難，不知該怎么辦，只好跑回去問媽媽，媽媽告訴他要親自去試一試，他照著媽媽的話親自去嘗試，小心地過了河。故事告訴我們：別人說的話對不對，要多動腦筋思考，勇于實踐，才能得出正確的結論。

詞語解釋：

馬棚：馬住的地方。

磨坊：磨面粉等的作坊。

為難：作對；刁難。

淹死：因為水淹而死亡。

蹚：從淺水里走過去，也指從有水、草的地方走過去。

難為情：臉上下不來；不好意思。

連蹦帶跳：邊蹦邊跳，形容精力充沛，充滿活力的樣子。

造句：

馬棚：馬被牽入馬棚,每匹馬都分放在各自的欄內(nèi).

磨坊：他把收獲的莊稼送到大磨坊去,而不是自己碾磨。

為難：王老師正為選誰去參加夏令營而左右為難。

淹死：他們有溺死的危險。

蹚： 我卷起褲腿蹚過了那條小河

難為情：我覺得太難為情了。我不敢在別人面前穿緊身運動服。

連蹦帶跳：他像一頭野鹿似的，連蹦帶跳地向前逃命。

12、二年級語文上冊第19課古詩二首詞語理解及造句

二年級語文上冊第19課古詩二首詞語理解及造句

危樓：高聳的樓房。

星辰：星的總稱。

敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在現(xiàn)在的山西、內(nèi)蒙古一帶。

陰山：在內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。

穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。

四野：草原的四面八方。

茫茫：遼闊無邊的樣子。

見：同現(xiàn)，出現(xiàn)。

危樓： 危樓高百尺 ，手可摘星辰。

星辰：天空中星辰密布，真是一個美麗的夜晚。

敕勒川：敕勒川，陰山下， 天似穹廬，籠蓋四野。

陰山：而太監(jiān)，永遠是最卑賤的塵泥，陰山背后，沒翻身的希望。

穹廬：在這樹下,在這被密葉織就白雪覆頂?shù)拇?穹廬 下,忽然有了一種異樣的感覺。

四野：人人都愛牡丹，愛她的富麗、華貴，愛她的香飄四野.

茫茫：雪后的原野白 茫茫 一片。

見：看見漫天的飛雪，她就像個小孩子似的，臉上充滿笑臉，在雪地里活蹦亂跳。

13、二年級語文上冊第16課朱德的扁擔詞語理解及造句

二年級語文上冊第16課朱德的扁擔詞語理解及造句

同志：為共同的理想和事業(yè)奮斗的人，特指同一個政黨的成員。

會師：幾支獨立行動的隊伍在戰(zhàn)地會合，也泛指幾方面人員會合。

紅軍：中國工農(nóng)紅軍的簡稱。

草鞋：用稻草等編制的鞋。

不料：沒想到，沒有預先料到。

敬愛：尊敬熱愛。

扁擔：放在肩上挑東西的工具，一般用竹子或者木頭做成。

同志：他在最后一分鐘出賣了他的同志們。

會師：這時他們向北進發(fā)去和我們會師。

紅軍：春節(jié)前夕，市長親自拜訪老紅軍和老干部。

草鞋：灰色的土布夾衣,灰色的土布老漢褲,腳下草鞋。

不料：他原以為自己一定能高考成功,不料揭榜后卻大失所望。

敬愛：爸爸媽媽是我最敬愛的人。

扁擔：行李壓得扁擔嘎吱嘎吱直響。

14、語文二年級上冊第7課媽媽睡了詞語理解及造句

語文二年級上冊第7課媽媽睡了詞語理解及造句

午睡：午飯后短時間的睡眠。

美麗：使人看了產(chǎn)生快感的；好看。

沙灘：水邊或水中由沙子淤積成的陸地。

稻田：生長水稻的水田；種稻的田。

隊旗：本課指中國少年先鋒隊的旗幟。

烏黑：深黑。

散步：隨便走走。

午睡：爺爺現(xiàn)在在 午睡 ,你最好不要打擾他。

美麗：我們的班級有一個既溫柔又美麗的女孩。

沙灘：我們在柔軟的沙灘上追逐玩耍。

稻田：爺爺家門前是一望無際的稻田。

隊旗：六一兒童才藝展,少先隊旗高空揚。

烏黑：她兩根烏黑的辮子垂在背上。

散步：茶余飯后,他常和幾個朋友外出散步,談天說地。

15、語文二年級上冊第5課玲玲的畫詞語理解及造句

語文二年級上冊第5課玲玲的畫詞語理解及造句

滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。

端詳：仔細地看。

收拾：整理；停頓。

懶洋洋：沒精打采的樣子。

腦筋：指思考、記憶等能力。

滿意：清廉的官員形象，以及人們對誠實無私的法官的期待。

端詳：我端詳著老師的臉，越看越可親。

收拾：我們必須在客人到達之前把房間收拾好。

懶洋洋：貓懶洋洋地躺在他的懷里。

腦筋：碰到難題時不要退縮害怕，多動動腦筋，說不定就可以迎刃而解了。

16、二年級語文上冊第20課霧在哪里生字組詞詞語造句

二年級語文上冊第20課霧在哪里生字組詞詞語造句

本文寫了霧藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出現(xiàn)的景象，說明了霧很大、很濃，變化很快的特點，突出了它的淘氣又調(diào)皮，表現(xiàn)了大自然的奇妙。

于（由于、于是、終于） 媽媽的蛋糕終于做好了！

論（議論、無論、評論） 他們圍在一起小聲的議論著有關于小明的事情。

岸（上岸、岸邊、河岸） 河岸邊種著一排柳樹，微風吹過漂亮極了。

屋（屋子、房屋、屋內(nèi)） 這是一座獨立建造在小島上的房屋。

切（切菜、一切、親切） 鄰居奶奶的臉上每天都掛著親切的笑容。

久（長久、很久、久遠） 在很久很久以前，這里是一片沙漠。

散（散心、散步、散盡） 每次不開心的時候，我總喜歡來公園散心。

步（邁步、走步、步伐） 當我們邁著矯健的步伐進來的時候，觀眾席上一片沸騰。

霧（大霧、濃霧、霧氣） 在大霧的天氣，我們走路一定要小心。

淘（淘米、淘氣、淘金） 淘淘是一個非常淘氣的男孩子。

暗（黑暗、陰暗、暗示） 他的暗示應該很明顯了吧！你還不知道嗎？

街（街頭、街道、街市） 街頭拍照的人都是很好看的。

梁（梁山、橋梁、房梁） 只有堅固的橋梁和橋墩才能建造堅固的橋。

甚（甚至、甚好、欺人太甚）你們欺人太甚了！

至（至于、以至、至少） 今天是突然下雨的，以至于我沒有帶傘。

躲（躲藏、躲雨、躲避）

失（失敗、丟失、失去）

17、三年級下冊第11課《趙州橋》課文詞語擴展

三年級下冊第11課《趙州橋》課文詞語擴展

詞語擴展：

表示有名的詞語

聞名中外、馳名中外、名揚四海、世界聞名、舉世聞名、聞名遐邇

含有龍的詞語

葉公好龍、畫龍點睛、龍飛鳳舞、雙龍戲珠、臥虎藏龍、龍騰虎躍、望子成龍、來龍去脈、群龍無首

18、三年級語文下冊荷花詞語解釋與造句

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及我沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

詞語解釋：

飽脹：飽滿鼓脹。

破裂：（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。

仿佛：似乎；好像。

停止：不再進行。

挨挨擠擠：擠來擠去。亦用以形容人多雜亂。

翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。

造句：

飽脹：他吃了大量的脂肪性或油膩的食物后感到飽脹嗎?

破裂：他倆雖然鬧矛盾,但還沒有到關系破裂的程度。

仿佛：兩個人的模樣相仿佛,一看便知道是孿生姐妹。

停止：傍晚的時候,風停止了,下起雨來。

挨挨擠擠：上班時間的地鐵塞滿了人,挨挨擠擠,連進出都艱難。

翩翩起舞：同學們圍著篝火翩翩起舞,縱情歌唱。

19、三年級上冊聽聽，秋的聲音課文詞語及造句

三年級上冊聽聽，秋的聲音課文詞語及造句

道別：辭行。本課指黃葉離開了大樹。

叮嚀：反復地囑咐。

歌韻：文中指蟋蟀發(fā)出的聲音。

遼闊：廣闊。

綻開：裂開。本課指谷粒成熟。

匆匆：急急忙忙的樣子。

道別：青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。

叮嚀：媽媽千 叮嚀 ,萬囑咐,讓我放學按時回家。

歌韻：聽聽,秋的聲音,吧嗒吧嗒,那是喇叭花吹奏的歌韻。

遼闊：父愛像一片大海,遼闊寬廣,能包容一切。

綻開：桂花半遮著面,羞羞答答地 綻開 了。 3

匆匆：正在這時,一個男子 匆匆 奔向售票處.

20、三年級上冊在牛肚子里旅行課文詞語及造句

三年級上冊在牛肚子里旅行課文詞語及造句

蟋蟀：昆蟲，身體黑褐色，觸角很長后退粗大，善于跳躍。中國又稱促織、蛐蛐兒、食植物莖葉、種實和根部，是農(nóng)業(yè)害蟲。

大吃一驚：形容對發(fā)生的事感到十分意外。

細嚼慢咽：本指慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。

貯藏：儲存收藏以供需要時使用本課指牛把吃進去的草暫時保存在胃里。

急忙：急速匆忙。

仔細：細心。

悲哀：傷心。

勇敢：不怕危險和困難；有膽量。

蹭來蹭去：摩擦，擦過來又擦過去。

笑瞇瞇：形容微笑時眼皮微微合攏的樣子。

大吃一驚：今日回到家,發(fā)現(xiàn)很久沒回家的爸爸回來了,我大吃一驚。

細嚼慢咽：媽媽囑咐我吃飯時要 細嚼慢咽 。

貯藏：這些蔬菜在20攝氏度以下能夠很好地貯藏。

急忙：秋天到了，小松鼠開始急忙搜尋過冬的糧食。

仔細：他仔細地看了一些報紙,尋找雜志的征稿啟事。

悲哀：人生最大的悲哀就是青春不在，青春痘仍在。

勇敢：聰明的人不會反復用計謀，勇敢的人不畏懼死亡。

21、三年級語文上冊第6課秋天的雨生字組詞詞語造句

三年級語文上冊第6課秋天的雨生字組詞詞語造句

本文把秋雨作為一條線索，將秋天繽紛的色彩、豐收的景象和各種動、植物準備過冬的情景，巧妙地串起來，描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的熱愛和贊美之情。

盒（果盒、盒蓋、鉛筆盒） 這個鉛筆盒真好看！

顏（顏料、顏色、五顏六色）這幅畫五顏六色的真不錯。

料（材料、料理、出乎意料）這個東西的質(zhì)量出乎意料的好呢！

票（發(fā)票、票房、郵票） 獨行月球的票房一直居高不下!

飄（飄揚、飄香、飄搖） 沙縣的飄香餛飩很好吃！

爭（爭奪、爭論、爭分奪秒）人人都在爭分奪秒地學習,誰也不讓誰。

仙（仙女、神仙、仙境） 山中景色云霧迷蒙,氣象萬千,猶如仙境。

淡（淡綠、淡黃、平平淡淡）平平淡淡看世界,踏踏實實寫人生.

聞（新聞、奇聞、聞到） 聞到媽媽燒飯的香味，我總是情不自禁地咽下口水。

梨（梨子、香梨、梨花） 但一進院子，就豁然開朗了，一樹樹梨花迎面撲來。

勾（勾畫、勾結、勾引） 他血氣方剛，容易被美色勾引得魂飛魄散。

曲（歌曲、曲調(diào)、樂曲） 樹葉沙沙作響,在譜寫自己的樂曲嗎?這聲音有高有低,有聲有色。

豐（豐收、豐年、豐衣足食） 果園里到處是一片豐收的景象。

鑰（鑰匙）

匙（湯匙、鑰匙扣） 我們成立一個啟動器就可以替代鑰匙。

繽（繽翻、五彩繽紛、落英繽紛） 公園里，山青水秀；落英繽紛；景色迷人。

枚（幾枚、一枚、不勝枚舉） 祖國風光秀麗,名勝古跡 不勝枚舉 。

厚（厚實、厚紙、厚度）厚實的屋基固定在樁上。

22、說說梅花魂課文寫了外祖父的那幾件事，表現(xiàn)了他怎樣的感情

課文寫了五件事，表達了外祖父對祖國的熱愛與眷戀。

①教我讀唐詩宋詞時悄然落淚。

②分外珍愛那幅墨梅圖。

③因不能回國而難過得哭起來。

④臨別前送我墨梅圖。

⑤送我上船，并贈繡著血色梅花的手絹。

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23、梅花魂常見詞語搭配于詞語拓展

本文以梅花為線索，講述了關于外祖父的幾件事，表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑的深切愛國情。

詞語搭配：

一顆淚珠 一塊手絹 一幅丹青 一顆赤子心 一卷白杭綢

寶貴的畫 冷艷的梅花 清白的梅花 雪白的細亞麻布

冰涼的淚珠 慈祥的外祖父 涼颼颼的天氣 整整齊齊的銀發(fā)

輕輕刮去 慢慢抹凈 不厭其煩地教 嗚嗚嗚地哭了起來　

詞語拓展：

形容名聲大的四字詞語：

頗負盛名 家喻戶曉 馳名中外 聞名遐邇 赫赫有名

含反義詞的四字詞語：

頂天立地 口是心非 舍本逐末 一張一弛 貪生怕死

24、五年級下冊第四課梅花魂生字組詞造句

本文以梅花為線索，講述了關于外祖父的幾件事，表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑的深切愛國情。

葬 葬身 埋葬 他們把這些犧牲者埋葬在他們陣亡的地方。

腮 兩腮 腮幫 雙手緊拖著腮幫靜靜的思考著這將要發(fā)生一切。

虬 虬枝 虬龍 雪后虬枝繁細蕾,瀾前巨砥立新標。

玷 玷污 瑕玷 流言蜚語玷污了她的名聲。

鄭 鄭重 鄭氏 老師非常鄭重地將獎狀頒發(fā)給小兵。

秉 秉性 秉持 必須秉持一種精神,這就是公仆精神。

颼 雕颼 涼颼颼 她終于走進了涼颼颼、黑沉沉的教堂。

碼 碼頭 砝碼 藥品質(zhì)量是消費者心中最重要的砝碼。

撩 撩亂 撩衣 野草芳菲紅錦地,游絲撩亂碧羅天。

絹 手絹 絹花 絹花再妍麗多姿,沒有一縷芬芳是屬于它的。

僑 華僑 僑胞 很多的華僑都有落葉歸根的情結。

眷 眷戀 眷顧 我的心是一個被幸運女神眷顧的小土豆。

25、五年級下冊2課祖父的園子詞語解釋及造句

本文通過描寫祖父的園子里的景物以及我在園子里干活、游戲的場景，展現(xiàn)了作者童年生活的自由自在和快樂，表達了作者對童年美好生活的懷念。

詞語解釋：

閃爍：（光亮）動搖不定，忽明忽暗。

隨意：任憑自己的意思。

明晃晃：光亮閃爍。

馬馬虎虎：形容做事馬虎、隨便。

光芒四射：指強光向四處照射。也形容人或事物光彩照人，極具影響力。

詞語造句：

閃爍：夜晚的大街上霓虹閃爍,燈火輝煌。

隨意：公路上不準隨意設置障礙物。

明晃晃：外面的太陽明晃晃的,將我心中的陰霾一掃而光。

馬馬虎虎：做什么事都要一心一意不能馬馬虎虎。

光芒四射：高高掛起的太陽光芒四射,溫暖人心。

26、五年級下冊第四課梅花魂生字注音考前練習題目答案

一、給下列生字注音

qi din bǐng mǎ jun qio jun

二、給下列漢字注音并組詞

葬 zng 葬身 埋葬 腮 sāi 兩腮 腮幫

鄭 zhng 鄭重 鄭氏 颼 sōu 雕颼 涼颼颼

撩 lio 撩亂 撩衣

三、比一比，再組詞

虬 虬枝 虬龍 玷 玷污 瑕玷

扎 扎針 扎營 沾 沾染 沾邊

秉 秉性 秉持 碼 碼頭 砝碼

乘 乘法 乘機 嗎 好嗎 行嗎

絹 手絹 絹花 僑 華僑 僑胞

娟 娟秀 嬋娟 橋 木橋 橋梁

眷 眷戀 眷顧 縷 一縷 縷縷

卷 試卷 卷面 樓 樓房 樓層

四、給下列多音字組詞

臟 zāng 骯臟 zng 心臟 弄 nng 擺弄 lng 弄堂

五、咬文嚼字（填序號）

1.B 2.A

27、第六課騎鵝旅行記(節(jié)選)課文詞語造句

本文主要寫了喜歡虐待動物的小男孩尼爾斯被小狐仙變成大拇指般大小后受盡動物們的嘲笑、恐嚇和追逐。后來，，后來，尼爾斯被雄鵝帶到了天上，開始了騎鵝旅行，為我們展現(xiàn)了一個曾經(jīng)喜歡虐待動物、喜歡搞惡作劇的男孩的形象。

犬牙：這一段河岸犬牙交錯。

潺潺：走在背靜的小路上,聽著潺潺的流水聲,心中多么舒暢!

漫游：他打算用五年時間去漫游全國各地。

無濟于事：為過去的錯誤懊悔不已是無濟于事的。

烏合之眾：這幫烏合之眾,只是仗著人多欺負弱小,沒什么好怕的。

垂頭喪氣：他垂頭喪氣地走過來,好像受了很大委屈一樣。

躍躍欲試：喜歡做菜的師姊們無不躍躍欲試,踴躍報名。

頭暈目眩：看到你這個問題讓我頭暈目眩,我不知道怎么來回答你。

28、六下15真理誕生于一百個問號之后課文詞語解釋

本文通過紫羅蘭的變色、蚯蚓的分布、睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動著三個現(xiàn)象論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根求源，就可能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理的道理。

誕生：（人）出生。

領域：學術思想或社會活動的范圍。

建樹：建立的功績。

不慎：不小心。

敏感：生理上或心理上對外界事物反應很快。

提?。禾釤挾〉?。

凹陷：向內(nèi)或向下陷進去。

偶然：不經(jīng)常，不是必然的。

機遇：時機；機會（多指有利的）。

司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。

追根求源：指追溯事物發(fā)生的根源。

無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒（多用于貶義）。

見微知著：見到事物剛露出的一點苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。

鍥而不舍：比喻有恒心有毅力。

29、五年級下梅花魂課文讀后感

五年級下梅花魂課文讀后感

梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格，歷來為人們所稱頌?？赐辍睹坊ɑ辍愤@本書后，我對梅花的精神產(chǎn)生了更深刻的印象。

我讀完這本書后，我知道了:梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個中國人，無論在怎樣的境界里，總要有梅花的品格才行！

每當外祖父教我讀唐詩時，讀到獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢，無邊絲細雨細如愁。之類的句子時，時常會有一兩顆淚珠落在我的腮邊，手背上。

讀了《梅花魂》，我學到了很多，不僅知道了梅花魂的意思，還知道了一個永生難忘、刻骨銘心的道理要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人！

30、五年級下冊第4課梅花魂生字詞

五年級下冊第4課梅花魂生字詞

《梅花魂》中的魂指的是精神，梅花魂即梅花的精神。梅花的精神就是不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這是中華民族的精神，也是無數(shù)中華兒女，包括無數(shù)海外游子無比崇尚的精神。

葬 葬身 埋葬

腮 兩腮 腮幫

虬 虬枝 虬龍

玷 玷污 瑕玷

鄭 鄭重 鄭氏

秉 秉性 秉持

颼 雕颼 涼颼颼

碼 碼頭 砝碼

撩 撩亂 撩衣

絹 手絹 絹花

僑 華僑 僑胞

眷 眷戀 眷顧

多音字：

抹：mā抹布 mǒ涂抹 m抹墻

折：zh折扣 zhē折騰 sh折本

31、五年級下冊第4課梅花魂課堂筆記之句子解析

五年級下冊第4課梅花魂課堂筆記之句子解析

1、故鄉(xiāng)的梅花又開了。一年一度那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。

運用倒敘的寫法，先寫看見梅花開，聞到梅花的幽芳，再寫想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。巧設懸念，引人思考:梅花與外祖父有什么聯(lián)系呢?

2、她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！

把梅花與其他的花進行對比，突出梅花不畏嚴寒、不向惡勢力低頭的高尚品質(zhì)。三個最有運用了排比的修辭手法，贊美了在梅花的精神。

3、多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

開頭寫由梅花想到外祖父，結尾又寫從梅花圖想到外祖父眷戀祖國的心。這樣首尾呼應，更加突出了身在異國的華僑老人思念祖國的強烈情感。