珍珠鳥生字詞語組詞

珍珠鳥生字詞語組詞

1、珍珠鳥生字詞語組詞

珍珠鳥生字詞語組詞

《珍珠鳥》是一篇記敘性散文，記敘了作者收到朋友送給自己幾只珍珠鳥之后，對它們細心呵護，最終成為朋友的溫馨故事。珍珠鳥原本是一種膽小怕人的鳥，雖然外形可愛，但較少與人親近，而在作者的悉心照料下，它們的孩子小珍珠鳥，和人類成為了朋友，讀來妙趣橫生，情意盎然。

蔓 mn 垂蔓 枝蔓

幽 yōu 幽靜 幽深

悉 xī 熟悉 悉心

雛 ch 雛形 雞雛

柜 gu 柜子 衣柜

享 xiǎng 享受 享用

陪 pi 陪同 奉陪

待 dāi 待著 待會兒

趴 pā 趴著 趴下

瞼 jiǎn 眼瞼 瞼板

眸 mu 眸子 眼眸

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2、秋天生字詞語組詞

秋天生字詞語組詞

秋天，天氣干燥，植物葉子毛孔里的水分蒸發(fā)得很快，不像春夏季節(jié)時有充足的水分，植物葉子由于得不到充足的養(yǎng)料就會枯萎和掉落，落在地上的枯葉腐爛后，為樹干和其他部分提供了養(yǎng)料，也是土壤的好肥料。

生字組詞

了le（飛了、來了、吃了）

子zi（兒子、小子、葉子）

人rn（大人、人口、人們）

大d（大小、大米、大會）

秋qiū（秋天、秋季、一葉知秋）

氣q（空氣、氣人、生氣）

樹sh（大樹、小樹、樹葉）

葉y（葉子、樹葉、竹葉）

片pin（一片、葉片、大片）

飛fēi（飛鳥、飛走、飛機）

會hu（開會、大會、不會）

個g（一個、個人、個子）

詞語搭配

天氣涼了 一片葉子 一片片葉子 天空那么藍，那么高

樹葉黃了 一個字 一個個字 樹葉那么多，那么綠

花兒紅了 一只大雁 一群大雁 花兒那么艷，那么香

秋天來了 一個人 一群人 柳枝那么細，那么長

3、影子生字詞語組詞

影子生字詞語組詞

《影子》是一首以生活現象為題材的兒歌，運用擬人和比喻的修辭方法，寫出了影子和人形影不離的特點。兒歌充滿童真童趣，讀起來親切自然、活潑俏皮。本課教案設計也遵循學生的認知特點，創(chuàng)設生活情境，為學生營造一個活潑、有趣的識字氛圍，讓學生積極主動地學知識、用知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和求異精神。根據課文語言表達親切自然、生動有趣的特點，讓學生在朗讀中感受趣味，抒發(fā)自己的獨特感受，產生熱愛科學、探索生活中的科學的愿望。

生字組詞

在zi（在家、不在、自由自在）

后hu（后面、后來、前后）

我wǒ（我們、你我、我的）

好hǎo（好人、好大、美好）

影yǐng（影子、陰影、背影）

前qin（前方、面前、前門）

黑hēi（黑色、黑白、黑夜）

狗gǒu（花狗、小狗、黃狗）

左zuǒ（左手、左邊、左面）

右yu（右邊、右手、左右）

它t?。ㄋ鼈儭⑺?、打它）

朋png（朋友、親朋）

友yǒu（友情、友誼、友好）

4、小書包生字詞語組詞

小書包生字詞語組詞

一年級的孩子還沒有自主識字的能力，教師就要針對不同類型、不同特征的生字，順應兒童的心理，結合學生的生活實際，巧妙創(chuàng)設各種有趣的情境，能使學生饒有興趣地主動投入到學習漢字中去。本設計力求充分調動學生的多種感官參與，用聯想、比較、拆分、組合等方法引導學生自主識記生字，提高識字效率。并在動手實踐的過程中創(chuàng)設表達的機會，讓學生享受學語文、用語文的樂趣。

生字組詞

早zǎo（早上、早安、早日）

書shū（書本、書包、小人書）

刀dāo（小刀、刀子、大刀）

尺chǐ（尺子、直尺、尺寸）

本běn（書本、本來、作業(yè)本）

包bāo（書包、包子、皮包）

作zu（作業(yè)、工作、作文）

業(yè)y（工業(yè)、業(yè)余、作業(yè)）

筆bǐ（毛筆、筆記、筆頭）

課k（上課、下課、課本）

校xio（學校、校長、校園）

詞語搭配

1.動詞 + 得 + 形容詞

起得早 起得晚 跑得快 走得慢 畫得好 說得好

2.靜悄悄（ABB式詞語）

亮晶晶 興沖沖 笑呵呵 紅彤彤 綠油油 黑乎乎

5、四季生字詞語組詞

四季生字詞語組詞

《四季》通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特征。兒歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起學生對生活的感受。

天tiān（天上、白天、天空）

四s（四個、四邊、四季）

是sh（不是、就是、是的）

尖jiān（尖尖、尖的、尖刀）

說shuō（小說、說話、不說）

春chūn（春天、春日、春風）

青qīnɡ（青青、青草、青山）

蛙wā（青蛙、牛蛙、蛙人）

夏xi（夏天、立夏、夏季）

彎wān（彎彎、彎曲、彎路）

地de（飛快地、開心地）

就ji（就是、成就、就學）

冬dōng（冬天、冬季、立冬）

詞語搭配

AA式詞語：

尖尖 圓圓 彎彎 扁扁 方方 大大

小小 長長 短短 胖胖 涼涼 暖暖

形容詞 + 地 + 動詞：

頑皮地說 頑皮地笑 頑皮地吐舌頭 頑皮地眨眼

輕輕地說 慢慢地說 認真地說 大聲地說

6、項鏈生字詞語組詞

項鏈生字詞語組詞

《項鏈》猶如一段優(yōu)美的風光片：大海蔚藍，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。

生字組詞

白bi（白色、白花、雪白）

的de（花的、白的、紅的）

又yu（又大又紅、又細又長）

和h（和好、和平、你和我）

藍ln（藍天、藍色、天藍）

笑xio（大笑、笑聲、歡笑）

著zhe（走著、說著、看著）

向xing（方向、風向、向陽）

貝bi（貝殼、寶貝、海貝）

娃w（娃娃、男娃、女娃）

掛gu（牽掛、掛念、掛著）

活hu（干活、活動、生活）

金jīn（金子、金黃、金色）

詞語搭配

嘩嘩 呼呼 咚咚 嘻嘻 哈哈 呵呵

藍藍的 黃黃的 白白的 紅紅的 黑黑的 綠綠的

小小的 大大的 長長的 圓圓的 方方的 扁扁的

又寬又遠 又長又軟 又大又圓 又白又胖 又香又脆 又高又大

雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 漆黑漆黑 瓦藍瓦藍 金黃金黃

藍藍的大海 黃黃的沙灘 金色的項鏈 雪白雪白的浪花

藍藍的天空 松軟的沙灘 美麗的響亮 調皮可愛的浪花

快活的腳印 快活的語調 快活的日子 快活的小娃娃

小小的貝殼 嘩嘩地笑著 嘩嘩地留著 嘻嘻地笑著

小小的心愿 悄悄地撒下 悄悄地走開 悄悄地進入

7、比尾巴生字詞語組詞

比尾巴生字詞語組詞

《比尾巴》是統編版小學語文一年級六單元的一篇課文，小動物是孩子們最親近的朋友。這篇課文通過三問三答的對話形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。全文讀起來瑯瑯上口，簡明易懂，富有兒童情趣的語言，能激起學生朗讀的欲望，還能引起學生觀察其他動物尾巴特點的興趣。

生字組詞：

長chnɡ（長度、長短、長方形）

比bǐ（對比、比如、比方）

巴b?。喟?、嘴巴、尾巴）

把bǎ（把手、把玩、一把傘）

尾wěi（結尾、尾巴、魚尾）

誰shu（誰的、誰家、誰來）

短duǎn（短文、短處、短了）

傘sǎn（雨傘、打傘、降落傘）

兔t（兔子、白兔、兔毛）

最zu（最好、最后、最高）

公gōng（公雞、公平、公園）

詞語搭配：

一只猴子 一只兔子 一只松鼠

一只公雞 一只鴨子 一只孔雀

一條尾巴 一場比賽 一把傘

8、媽媽睡了生字詞語組詞

媽媽睡了生字組詞

哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）

先xiān（首先、先生、先后）

閉b（關閉、閉門、閉合）

臉liǎn（臉色、笑臉、前臉）

事sh（事情、故事、事故）

沉chn（沉沒、沉浮、沉思）

發(fā)f（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）

窗chuāng（窗戶、窗外、窗前）

緊jǐn（緊張、緊閉、松緊）

滋rn（濕潤、滋潤、紅潤）

等děng（等待、相等、等會兒）

吸xī（呼吸、吸氣、吸收）

粘zhān（粘貼、粘住、粘土）

汗hn（出汗、汗水、汗珠）

額（額頭、額角、前額）

沙sh?。ㄉ匙印⑸硢?、沙發(fā)）

乏f（困乏、乏了、缺乏）

詞語搭配

一首歌一顆汗珠 一雙眼睛 一個故事

一張嘴巴 一條眉毛 一次呼吸 一陣響聲

紅潤的臉 明亮的眼睛 沙沙的響聲 美麗/溫柔的媽媽

烏黑的頭發(fā) 彎彎的眉毛 睡得好香/好熟 微微地笑著 緊緊地閉著

9、一封信生字詞語組詞

一封信生字詞語組詞

《一封信》記敘了主人公露西想念在國外工作的爸爸，給爸爸寫信的故事，字里行間透露著真摯、溫暖的親情。文中的露西前后寫了兩封信，不同的表達方式產生了不同的心情體驗。因此，本課教學設計，我以露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封為主導問題，引導學生去讀書，讀懂內容，讀出情感。

生字組詞

封fēng（塵封、封住、一封信）

信xn（信封、相信、信使）

今jīn（今天、今日、今年）

寫xiě（書寫、大寫、寫字）

支zhī（分支、一支、支部）

圓yun（圓圈、圓形、圓球）

珠zhū（珠子、汗珠、圓珠筆）

筆bǐ（毛筆、鋼筆、筆記）

燈dēng（電燈、臺燈、燈火）

電din（電話、電腦、電影）

削xiāo（消耗、削皮、消掉）

鍋guō（鐵鍋、小鍋、鍋里）

朝cho（朝外、朝向、朝鮮）

刮gu?。ü物L、刮臉、刮胡子）

胡h（胡子、胡說、胡來）

修xiū（修理、修好、修理）

冷lěng（寒冷、冷清、冰冷）

肩jiān（肩上、肩膀、肩頭）

團tun（團結、團員、紙團）

重chng（重復、重新、重寫）

完wn（寫完、完好、做完）

期qī（期待、期盼、期望）

結ji（結尾、結果、打結）

束sh（一束、花束、結束）

鮮xiān（鮮美、鮮艷、新鮮）

詞語搭配

一封信 一沓紙 一場電影 一束鮮花

一些土豆 一盞臺燈 一把螺絲刀 一支圓珠筆

寫信 削土豆 修臺燈 看電影

刮胡子 拍拍肩膀 打開空調 閃閃發(fā)光的太陽

10、植物媽媽有辦法生字詞語組詞

植物媽媽有辦法生字詞語組詞

本課主要介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，同時告訴小讀者植物傳播種子的方法有很多，仔細觀察就能得到更多的知識。本課的突出特點是擬人手法的運用，文中把植物和種子分別當作媽媽和孩子來寫，讀起來親切、有趣，易于調動小讀者的閱讀興趣，增強觀察、探索大自然的欲望。此外，本篇課文自始至終押韻，讀起來朗朗上口。

生字組詞

植zh 植物 植樹

為wi 以為 為難

旅lǚ 旅行 旅游

備 bi 準備 預備

紛fēn 紛飛 紛紛揚揚

刺c 魚刺 刺眼

底dǐ 到底 海底

炸 zh 炸開 爆炸

離 l 離開 離去

察 ch 觀察 檢察院

粗cū 粗心 粗細

得děi 就得 不得

詞語搭配

一陣風 一粒豌豆 一雙翅膀 一件鎧甲 一把降落傘

帶刺的鎧甲 很多很多的辦法 許許多多的知識 粗心的小朋友

穿上鎧甲 掛住皮毛 準備降落傘 仔細地觀察

11、小蝌蚪找媽媽生字詞語組詞

小蝌蚪找媽媽生字詞語組詞

本文是一篇童話，講了一群小蝌蚪在找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事，告訴了我們青蛙生長過程的科學知識。蘊含了從小要學會獨立生活，遇事主動探索的道理。

生字組詞

塘 tng 池塘 魚塘

腦 nǎo 大腦 腦袋

袋 di 口袋 布袋

灰 huī 灰色 灰塵

哇 wa 好哇 哇哇大叫

教jiāo 教書 教課

捕 bǔ 捕捉 捕魚

迎ynɡ 歡迎 迎接

阿ā阿姨 阿妹

姨 y 阿姨 姨娘

龜 ɡuī 烏龜 海龜

披pī 雨披 披風

鼓 ɡǔ 打鼓 鼓動

詞語搭配

一群小蝌蚪 兩條后腿 大大的腦袋 碧綠的衣裳

一只大青蛙 一對大眼睛 長長的尾巴 雪白的肚皮

一只烏龜 兩只大眼睛 披著綠衣裳 快活地游來游去

寬嘴巴 迎上去 追上去 捉害蟲

12、我要的是葫蘆生字詞語組詞

我要的是葫蘆生字詞語組詞

《我要的是葫蘆》這篇課文是一個寓言故事，共有四個自然段，講的是從前有一個人種葫蘆，不知道葉子和果實的關系，只盯著葫蘆，不管葉子上的蚜蟲，結果沒有收到葫蘆的故事。課題正是他的錯誤所在，也是沒有收到葫蘆的原因。

生字組詞

棵kē（一棵樹）

謝xi（謝謝、花謝、感謝）

想xiǎng（感想、想法、幻想）

盯dīng（盯住、盯緊、盯防）

言yn（發(fā)言、語言、自言自語）

鄰ln（鄰居、相鄰、左鄰右舍）

治zh（治蟲、治理、治?。?/p>

怪gui（怪事、奇怪、奇形怪狀）

葫h（葫蘆）

蘆l（蘆薈、蘆花、蘆葦）

藤tng（枯藤、藤條、藤蘿）

蚜y（蚜蟲、菜蚜）

啊a（好啊、是啊、對?。?/p>

賽si（比賽、賽跑、賽車）

感gǎn（感動、感覺、感人）

慢mn（快慢、慢車、慢吞吞）

詞語搭配

一棵/個葫蘆 一朵小花 一些蚜蟲 一個鄰居

治蚜蟲 種葫蘆 長滿綠葉 開出小花

雪白的小花 細長的葫蘆藤 可愛的小葫蘆 慢慢地變黃

13、葡萄溝生字詞語組詞

葡萄溝生字詞語組詞

《葡萄溝》介紹了位于我國新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)葡萄溝。課文分為4個自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產的水果。第2自然段，介紹了種在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介紹未運到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段總結全文。

生字組詞

份fn（年份、一份、省份）

坡pō（上坡、山坡、土坡）

枝zhī（樹枝、枝葉、枝條）

起qǐ（起來、起點、起飛）

客k（游客、客人、來客）

老lǎo（老師、老鄉(xiāng)、老人）

收shōu（秋收、收下、收到）

城chng（城鄉(xiāng)、城墻、城市）

市sh（市場、都市、市長）

利l（利害、利用、利益）

溝gōu（山溝、水溝、葡萄溝）

產chǎn（出產、生產、產地）

梨l（香梨、甜梨、梨樹）

搭d?。ù钇?、搭建、搭理）

淡dn（淡水、淡綠、淡紅）

夠gu（能夠、足夠、不夠）

好ho（好學、好客、好奇）

干gān（干凈、干涉、曬干）

留li（留著、保留、留下）

分fn（分量、水分、成分）

味wi（味道、美味、香味）

詞語搭配：

出產水果 搭起涼棚 摘下葡萄 制成/生產葡萄干

一串葡萄 綠色的涼棚 茂密的枝葉 熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)

14、風娃娃生字詞語組詞

《風娃娃》圍繞單元主題相處編排了風娃娃做的兩件好事和兩件壞事，讓學生感受應該怎樣與人相處。文中，風娃娃轉動風車驅動大船吹跑風箏這三件事是詳寫，都是按照風娃娃來到哪里，看到什么、怎么做、結果怎樣的順序來寫的。

風娃娃生字詞語組詞

生字組詞

車chē（汽車、風車、停車）

得de（吃得飽、好得很、飛得高）

秧yāng（插秧、秧苗、秧子）

苗mio（樹苗、花苗、麥苗）

汗hn（流汗、汗水、汗珠子）

場chǎng（操場、球場、廣場）

傷shāng（受傷、傷口、傷心）

路l（公路、路邊、馬路）

助zh（助手、幫助、助理）

抽chōu（抽水、抽煙、抽出）

使shǐ（使勁、使用、使命）

勁jn（用勁、干勁、勁頭）

嘩hu?。▏W嘩、嘩啦）

拉l?。ɡ?、拉動、拉開）

表biǎo（表皮、表面、外表）

示sh（表示、示好、暗示）

擺baǐ（擺動、擺手、擺設）

翻fān（翻身、翻土、翻開）

栽zāi（栽樹、栽花、栽倒）

責z（責怪、責備、責任）

詞語搭配

一艘大船 一根纖繩 一個廣場 一架大風車

吹氣 鼓腮 喝水 拉船

彎腰 流汗 抽水 放風箏

慢慢地轉動 不住地點頭 飛快地跑

15、紙船和風箏生字詞語組詞

紙船和風箏生字詞語組詞

《紙船和風箏》是部編版小學語文二年級上冊第八單元的一篇課文，主要講述了松鼠和小熊用紙船和風箏給彼此帶來問候和祝福，他們因為一點小事吵了一架后，又用紙船和風箏修補友誼裂縫，最后和好如初的故事。

生字組詞

紙zhǐ（白紙、報紙、紙張）

折zh（折斷、打折、折衣服）

張zhāng（張開、張口、紙張）

祝zh（祝福、慶祝、祝愿）

扎z?。ò?、扎風箏、扎褲腿）

抓zhu?。ㄗナ?、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭聲、哭訴）

箏zhēng（風箏、古箏）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、慶幸、榮幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（錄取、取代、進?。?/p>

詞語搭配

一座山 一只紙船 一只風箏 一個小松果

一張紙條 一個草莓 一雙翅膀 一點小事

折紙船 扎風箏 爬上屋頂 取下紙船

高高的樹枝 美麗的風箏 飄蕩的風箏 漂流的紙船

16、狐假虎威生字詞語組詞

《狐假虎威》是根據《戰(zhàn)國策楚策一》改寫的。課文講述了一只狐貍如何狡猾地騙過老虎，不僅使自己逃脫危險，還借著老虎的威風嚇跑其他動物的故事。這篇課文是一個生動、有趣的寓言故事，學生都非常喜歡，很感興趣。教學時，要引導學生明白：做什么事都要看到事物的本質，不能被表面現象迷惑了。

狐假虎威生字詞語組詞

生字組詞

食sh（糧食、食物、食言）

物w（物品、動物、物理）

爺y（爺爺、大爺、老天爺）

就ji（就是、成就、將就）

爪zhuǎ（爪子、爪兒、爪尖兒）

神shn（精神、神氣、留神）

活hu（活動、生活、干活）

豬zhū（野豬、豬頭、豬肉）

假jiǎ（假山、真假、假如）

威wēi（威風、威力、威望）

轉zhun（轉圈、轉動、轉來轉去）

扯chě（拉扯、扯平、扯著）

嗓sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）

派pi（派人、氣派、派頭）

違wi（違背、違法、違抗）

抗kng（抗爭、反抗、抗洪）

趟tng（趕趟、一趟、趟河）

納n（接納、收納、采納）

悶mn（悶雷、悶氣、悶悶不樂）

受shu（受苦、接受、受害）

騙pin（受騙、騙子、欺騙）

借ji（借到、借條、借口）

詞語積累

ABAC式：

大搖大擺 走來走去 半信半疑 一年一度 無時無刻

百發(fā)百中 大模大樣 不三不四 有聲有色 糊里糊涂

含有動物名稱的四字詞語：

狐假虎威 龍馬精神 牛頭馬面 鼠目寸光 殺雞儆猴

狼吞虎咽 虎頭蛇尾 雞犬不寧 對牛彈琴 牛刀小試

17、在牛肚子里旅行生字詞語組詞

在牛肚子里旅行》課文通過兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫紅頭的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里作了一次驚險的旅行，最后僥幸逃脫的危險經歷。本文雖然篇幅較長，但是情節(jié)生動有趣，語言活潑，內容充滿童趣，而且文章滲透的科學知識，將一個有關動物生理學上的知識講得有聲有色，通俗易懂。同時通過學習本課，讓學生明白要關愛朋友，幫助朋友。

生字組詞

旅lǚ（旅行、旅途、旅游勝地）

咱zn（咱們、咱家、咱不去）

憐lin（可憐、憐惜、同病相憐）

救ji（救命、救援、救死扶傷）

命mng（生命、性命、人命關天）

拼pīn（拼命、拼湊、東拼西湊）

掃sǎo（掃地、掃蕩、輕輕一掃）

胃wi（胃臟、胃口、脾胃 ）

管guǎn（管事、管家、管理員）

剛gāng（剛才、剛好、剛正不阿）

流li（流下、河流、川流不息）

淚li（眼淚、淚花、熱淚盈眶）

算sun（口算、打算、不可勝算）

偷tōu（偷看、偷吃、偷偷摸摸）

答dā （答應）

應yng（答應、呼應、應接不暇）

卷juǎn（卷入、卷發(fā)、卷尺）

骨gū（骨碌、骨朵、花骨朵兒）

齒chǐ（牙齒、唇齒、囗齒伶俐）

嚼jio（嚼爛、嚼碎、咬文嚼字）

吞tūn（吞咽、吞食、囫圇吞棗）

悲bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）

咽yn（咽下、細嚼慢咽、狼吞虎咽）

幾jī（幾乎、茶幾）

瞇mī（瞇縫、笑瞇瞇、瞇一會兒）

詞語搭配

四個胃 兩只小蟋蟀 悄悄地躲 大聲地問 閉上眼睛

一團草 一頭大黃牛 偷偷地看 大聲地喊 貯藏事物

兩只眼睛 一對好朋友 拼命地叫 仔細地嚼 失去知覺

一個噴嚏 一個草堆 悲哀地說 笑瞇瞇地說 流下眼淚

18、那一定會很好生字詞語組詞

那一定會很好生字詞語組詞

《那一定會很好》這是一篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。從一粒種子到陽臺上的木地板，種子走過了一段神奇的歷程。故事的表層，是由種子到大樹，由手推車到椅子，再到木地板。故事的深層，蘊含著不同境遇下不同的追求，以及在不同階段都要幸福和快樂的思想。

生字組詞

縮suō（收縮、縮衣節(jié)食、縮成一團）

努nǔ（努力、努勁兒、張眉努目）

莖jīng（莖葉、長莖、地下莖）

推tuī（推倒、手推車、推陳出新）

吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱嗚嗚）

拆chāi（拆開、拆房子、拆東補西）

舊ji（舊物、舊車、喜舊厭新）

詞語搭配

緊緊 一粒種子 細細的根 呼吸空氣 緊緊地包裹著

呼呼 一把椅子 高大的樹 鉆出地面 嘩嘩嘩地拂動

吱呀 一把斧子 調皮的兒子 挺直腰背 吱吱嘎嘎地響

嘩嘩嘩 一輛手推車 美麗的地板 舒展身子 滿意地舒展著

19、賣火柴的小女孩生字詞語組詞

賣火柴的小女孩》這是一篇童話故事，通過一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的敘述，揭露了資本主義社會的罪惡，表達了作者對勞動人民悲慘遭遇的同情。

生字組詞

我會寫

柴chi（火柴、打柴、骨瘦如柴）

冷lěng（寒冷、冷凍、冰冷）

舊ji（新舊、陳舊、舊衣服）

裙qn（裙子、圍裙、連衣裙）

憐lin（可憐、憐惜、同病相憐）

餓（饑餓、餓鬼、忍饑挨餓）

乎hū（幾乎、在乎、似乎）

焰yn（火焰、烈焰、焰火）

蠟l（蠟燭、石蠟、蠟筆）

燭zh（燭光、燭芯、燭臺）

富f（富有、富饒、豐富多彩）

訴s（告訴、訴說、訴苦）

離l（離開、離別、分離）

我會認

卷juǎn（卷尺、卷煙、膠卷）

掙zhng（掙錢、掙脫、掙扎）

幾jī（幾乎、幾率、茶幾）

燃rn（燃燒、點燃、自燃）

晃huǎng（晃動、搖晃、晃眼）

劃hu（劃船、劃火柴、劃槳）

噴pn（噴香、香噴噴、噴泉）

詞語搭配

一雙拖鞋 一支蠟燭 乖巧的小女孩 又厚又冷的墻 強烈的光

兩輛馬車 一道火光 窮苦的小女孩 明晃晃的蠟燭 噴香的烤鵝

一雙小腳 一個火爐 金黃的長頭發(fā) 精致的盤子 溫暖的火焰

一根火柴 一堵墻 美麗的圣誕樹 溫和的奶奶 明亮的火焰

一股香味 一顆星星 奇異的火光 慈祥的奶奶 閃爍的星星

一座房子 一把火柴梗 透明的薄紗 暖和的火爐 搖搖擺擺地走著

20、不懂就要問生字詞語組詞

不懂就要問》記敘了孫中山小時候在學習時請求先生講解課文意思的一件事；介紹了他勇于提出問題，主張不懂就要問的認真學習的精神。

背 bi 背誦 背書

誦sng 誦讀 背誦

例l 照例 例如

圈 quān 圓圈 一圈

段 dun 段落 分段

練 lin 練習 練字

糊 h糊涂 模糊

涂 t 糊涂 涂抹

呆dāi 發(fā)呆 呆住

戒 ji 警戒 戒煙

厲 l 嚴厲 厲害

挨 i 挨打 挨餓

楚 chǔ 清楚 楚國

詞語搭配

一段書 一個學生 一位先生 一把戒尺 一所私塾

念一句 圈了一段 念了幾遍 講了幾句 問了幾句

擺擺手 拿著戒尺 壯著膽子 講道理 講得詳細 聽得認真

一個一個地背誦 糊里糊涂地背誦 一字不漏地背了出來

21、花的學校生字詞語組詞

花的學校生字詞語組詞

這是一篇非常優(yōu)美的文章，作者以清新流暢的筆觸，勾畫出甜美純凈的兒童世界。頑強活潑而且具有豐富細膩想象力的孩子，在看到六月里雷電交作、風雨交加之后青草地上冒出的花兒時，就在自己想像的天空里自由馳騁起來。

裳 shang 衣裳 紅裳

荒 huānɡ 荒蕪 荒廢

笛 d 木笛 口笛

假 ji 放假 假期

詞語搭配

1.動詞+名詞：做功課 站墻角 穿衣裳 走過荒野 吹著口笛 揚起雙臂

2.形容詞+名詞：濕潤的東風 多彩的衣裳 可愛的花兒 無邊的荒野

3.AABB式詞語：急急忙忙 簡簡單單 蹦蹦跳跳 開開心心 明明白白

22、富饒的西沙群島生字詞語組詞

《富饒的西沙群島》通過描寫西沙群島的海水、海底、海灘、海島，展現了西沙群島的美麗和富饒，表達 了作者對西沙群島以及祖國大好河山的熱愛之情。

富饒的西沙群島生字詞語組詞

生字組詞：

富f（富饒、富裕、豐富多彩）

優(yōu)yōu（優(yōu)美、優(yōu)秀、優(yōu)良）

淺qiǎn（淺綠、淺色、深淺）

錯cu（錯亂、交錯、錯誤）

巖yn（巖石、巖洞、花崗巖）

蝦xi?。ㄐ∥r、大龍蝦、 蝦米）

挺tǐng（挺威武、筆挺 、挺身而出）

鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作氣）

數shǔ（數不清、數數、不可勝數）

厚hu（厚厚、厚重、寬厚）

寶bǎo（寶貴、寶石、珠光寶氣）

貴gu（珍貴、寶貴、達官顯貴）

詞語搭配：

一塊塊 風景優(yōu)美 可愛的地方 各種各樣的魚 懶洋洋地蠕動

一條條 物產豐富 展開的花朵 各種各樣的珊瑚 成群結隊地穿行

一片片 樣子威武 茂密的樹林 五光十色的海水 搖搖擺擺地游動

一簇簇 景色秀麗 寶貴的肥料 富饒的西沙群島

一層層 生活美好 厚厚的鳥糞 可愛的西沙群島

23、 金色的草地生字詞語組詞

金色的草地生字詞語組詞

《金色的草地》文章分三個部分，首先講兄弟兩個在草地上自由自在盡情玩耍的情景，使我們真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。接著寫了我無意中發(fā)現草地的顏色在不同的時間是不一樣的；再仔細觀察，又發(fā)現了草地顏色變化的原因。最后作者總結全文，可愛的草地和有趣的蒲公英給他們生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現的喜悅。

生字組詞：

蒲p（蒲扇、香蒲、蒲公英）

英yīng（英雄、英俊、英姿颯爽）

盛shng（盛開、茂盛、盛氣凌人）

耍shuǎ（玩耍、戲耍、耍手腕）

喊hǎn（呼喊、吶喊、哭天喊地）

欠qin（哈欠、欠缺、虧欠）

釣dio（釣魚、垂釣、釣竿）

而r（而是、而且、從上而下）

察ch（觀察、察看、明察暗訪）

攏lǒng（合攏、聚攏、拉攏）

趣q（有趣、趣事、自討沒趣）

喜xǐ（喜愛、喜好、喜聞樂見）

睡shu（睡覺、睡眠、呼呼大睡）

詞語搭配

打哈欠 帶來快樂 張開手掌 合攏花瓣 仔細觀察

一種花 一片草地 可愛的草地 有趣的蒲公英 金色的花瓣

24、小狗學叫生字詞語組詞

小狗學叫生字詞語組詞

小狗學叫寫了一只不會叫的小狗來到一個沒有狗的國家，大家一致認為不會叫是很大的缺陷。于是，小狗向小公雞和杜鵑學叫，結果卻引起了很大的誤會。

生字組詞：

嗎 m 干嗎 嗎事

討 tǎo 討厭 乞討

厭 yn 厭煩 厭惡

怒 n 發(fā)怒 怒火

批 pī 批評 批發(fā)

訪 fǎnɡ 訪問 拜訪

擔 dān 擔心 擔憂

壓 y 壓根 壓板

差 ch 差勁 差不多

忍 rěn 忍住 忍心

模 m 模型 模仿

中 zhng 中獎 中彈

彈 dn 子彈 彈藥

瘋 fēnɡ 瘋狂 發(fā)瘋

搞 ɡǎo 搞笑 搞定

汪 wānɡ 汪洋 淚眼汪汪

詞語搭配

一條小狗 一個國家 發(fā)出叫聲 滑稽的叫聲

一只小狗 一種缺陷 設下圈套 逼真的叫聲

一只公雞 一種聲音 捧著肚子 好聽的叫聲

一只狐貍 一個圈套 發(fā)現毛病 洪亮的叫聲

一只杜鵑 一個獵人 偷偷地練 鮮嫩的青草

一只夜鶯 一個農民 默默地走開 美味可口的午餐

一頭小母牛 一片草地 安詳地吃草 百發(fā)百中的神槍手

25、胡蘿卜先生的長胡子生字詞語組詞

胡蘿卜先生的長胡子生字詞語組詞

胡蘿卜先生的長胡子寫了胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，那根胡子因沾到甜甜的果醬而越來越長。于是小男孩用它來做風箏線，鳥太太用它來當晾尿布的繩子文章讓我們感受到了童話世界的神奇。

生字組詞

蘿lu（蘿卜、胡蘿卜、菠蘿蓋）

卜bo（蘿卜、紅蘿卜、小蘿卜頭）

愁chu（愁苦、發(fā)愁、愁眉不展）

沾zhān（沾染、沾果醬、沾沾自喜）

晾ling（晾干、晾曬、晾衣服）

詞語搭配

刮胡子 一根胡子 濃密的胡子 長長的胡子 匆匆忙忙

吃果醬 一瓶果醬 甜甜的果醬 長長的路 急急忙忙

放風箏 一只風箏 美麗的風箏 牢固的繩子 甜甜蜜蜜

晾尿布 一塊尿布 小小的尿布 豐富的營養(yǎng) 明明白白

26、手術臺就是陣地生字詞語組詞

手術臺就是陣地生字詞語組詞

生字組詞

斗 du 戰(zhàn)斗 爭斗

棒 bnɡ 木棒 棒冰

恩 ēn 報恩 恩人

大 di 大夫 大王

血 xu 血型 血液

撤 ch 撤退 撤離

險 xiǎn 危險 險情

瓦 wǎ 瓦片 瓦解

簾 lin 門簾 窗簾

迅 xn 迅速 迅猛

速 s 迅速 速度

奪 du 爭奪 搶奪

秒 miǎo 分秒 秒針

詞語搭配

一座小廟 打響戰(zhàn)斗 消滅日軍 氣焰囂張的日軍

幾發(fā)炮彈 結束戰(zhàn)斗 取出彈片 敏捷地取出彈片

一塊彈片 布滿血絲 撲滅火苗 鎮(zhèn)定地做手術

一名戰(zhàn)士 撤走傷員 離開陣地 爭分奪秒地做手術

27、大自然的聲音生字詞語組詞

《大自然的聲音》是一篇淺顯易懂、優(yōu)美生動的散文。這篇文章應以讀為本，閱讀是學生個性化的行為，要珍視學生獨特的感受和理解。要引導學生在讀中感悟，在讀中激情，在讀中體驗、品味。

大自然的聲音生字詞語組詞

生字組詞

妙mio（絕妙、奇妙、美妙）

演yǎn（表演、演奏、演講）

奏zu（演奏、奏樂、伴奏）

琴qn（手風琴、鋼琴、電子琴）

柔ru（柔和、柔軟、剛柔相濟）

感gǎn（感受、感想、感動）

受shu（感受、接受、受寵若驚）

激jī（激動、激昂、刺激）

擊jī（擊打、擊鼓、擊?。?/p>

器q（樂器、武器、服務器）

滴dī（雨滴、滴落、一滴水）

敲qiāo（敲鼓、敲門、敲敲打打）

鳴mng（蟲鳴、鳴叫、鳴謝）

詞語搭配

一首樂曲 小溪淙淙 美妙的音樂 輕快的山中小曲

一首小曲 河流潺潺 雄偉的樂曲 嘰嘰喳喳地鳥叫

一場音樂會 大海嘩嘩 快樂的歌聲 波瀾壯闊的大合唱

一曲大合唱 蟲鳴唧哩哩 熱鬧的音樂會 輕輕柔柔的聲音

28、海濱小城生字詞語組詞

海濱小城生字詞語組詞

《海濱小城》是一篇寫景狀物的文章，也是一篇精讀課文。文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發(fā)作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山的思想感情。

生字組詞

濱bīn（海濱、湖濱、濱海）

灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣）

漁y（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）

遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）

躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）

載zi（滿載、載貨、滿載而歸）

靠ko（靠岸、依靠、無依無靠）

栽 zāi（栽樹、栽植、栽跟頭）

亞y（亞熱帶、亞軍、東亞）

夏 xi（初夏、立夏、夏令營）

除ch（除了、除法、刪除）

踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）

潔ji（整潔、潔凈、冰清玉潔）

詞語搭配

遮太陽 一座小城 一片片紅云 浩瀚的大海 寂寞地躺著

擋風雨 一片沙灘 一棵棵榕樹 美麗的小城

一個庭院 一頂頂大傘 整潔的小城 飄得滿街滿院都是

一片落葉 一張張石凳 銀光閃閃的魚 打掃得十分干凈

29、普羅米修斯生字詞語組詞

普羅米修斯生字詞語組詞

《普羅米修斯》是其中的一篇神話故事。普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神，他創(chuàng)造了人類，同時仿造音神，終于使人類發(fā)出聲來，而且教給人類知識和技術方法，同時他同眾神之王宙斯及其對人類的統治霸權發(fā)起挑戰(zhàn)。本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

生字組詞：

悲bēi（悲傷、悲痛、悲慘）

慘cǎn（悲慘、慘淡、慘重）

獸shu（野獸、獸醫(yī)、禽獸）

佩pi（佩劍、佩服、佩飾）

堅jiān（堅定、堅持、堅固）

違wi（違反、違章、違背）

抗kng（抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪）

環(huán)hun（環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧）

鎖suǒ（鎖鏈、鎖頭、鎖門）

既j（既然、既往不咎、一如既往）

狠hěn（狠毒、狠勁、狠命）

著zh（著名、卓著、著作）

憤fn（憤懣、憤恨、憤概）

獲hu（獲得、獲悉、捕獲）

斯sī（斯文、斯人、慢條斯理）

盜do（盜取、強盜、盜賣）

敗bi（失敗、敗火、氣急敗壞）

懲chng（懲罰、嚴懲、懲治）

恕sh（饒恕、寬恕、罪無可?。?/p>

遭zāo（遭受、遭難、遭遇）

惡（兇惡、險惡、惡毒）

詞語搭配

一顆火星 一只鷲鷹 一位天神 一根鎖鏈

驅趕猛獸 歸還火種 違抗命令 啄食肝臟

砸碎鎖鏈 獲得自由 承認錯誤 噴射火焰

兇惡的鷲鷹 尖利的嘴巴 嚴厲的懲罰 悲慘的情景

30、繁星生字詞語組詞

繁星生字詞語組詞

《繁星》一課是文學大家巴金所作，具有語言生動傳情、用聯想和想象來寫景狀物之特點，是引導學生初步接觸文學的短小精悍的佳作。文章圍繞看繁星，依次寫了從前、三年前、如今三個片段，狀寫了我在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，書寫了我由此產生熱愛自然、向往美好生活的感受，給人以豐富的聯想和美好享受。

昧 mi 冒昧 愚昧

墜 zhu 墜落 下墜

懷 hui 懷抱 懷舊

詞語搭配

一道后門 一片菜園 一絲星光 一群螢火蟲

數星星 眨眼睛 打開后門 仰望天空

柔和/靜寂/夢幻的夜 微小的星光 密密麻麻的星星 星群密布的藍天

31、觀潮生字詞語組詞

觀潮生字詞語組詞

這篇講讀課文，按順序抓特點通過我的耳聞目睹，介紹了自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。文中洋溢著作者強烈的熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。

鹽 yn 食鹽 鹽水

薄b 刻薄 單薄

屹 y 屹立 巍然屹立

昂 nɡ 高昂 激昂

鼎 dǐnɡ 鼎盛 人聲鼎沸

沸 fi 沸騰 沸點

貫 ɡun 橫貫 貫通

浩 ho 浩蕩 浩劫

詞語搭配

一層薄霧 一堵水墻 一匹戰(zhàn)馬 一條白線

觀潮 踮腳 傳來響聲 登上大堤

平靜的江面 蒙蒙的薄霧 隆隆的響聲 寬闊的錢塘江

32、西門豹治鄴生字詞語組詞

西門豹治鄴生字詞語組詞

《西門豹治鄴》這個單元的語文要素是了解故事情節(jié)，簡要復述課文。其核心就是復述。如果把復述這一訓練要素置于語文課程標準目標體系中去審視，其梯度清晰可見：第一學段要求樂于講故事，第二學段要求復述大意，第三學段要求結合自己的感受描述。

生組組詞

豹：bo（花豹、獵豹）

派：pi（派系、派別）

娶：qǔ（娶妻、迎娶）

媳：x（兒媳、媳婦）

婦：f（婦人、婦孺）

淹：yān（淹沒、淹博）

逼：bī（逼迫、逼真）

浮：f（浮力、浮沉）

旱：hn（旱災、旱井）

徒：t（徒手、徒步）

扔：rēng（扔球、扔磚）

饒：ro（豐饒、饒命）

騙：pin（欺騙、詐騙）

灌：gun（灌溉）

溉：gi（灌溉、溉田）

詞語搭配

一條渠道 一條葦席 一個徒弟 一件喜事

辦喜事 鬧旱災 發(fā)大水 娶媳婦

灌溉莊稼 投進漳河 開鑿渠道 磕破腦袋

荒蕪的田地 年輕漂亮的姑娘 眼睜睜地看著 嚇得面如土色

33、為中華之崛起而讀書生字詞語組詞

為中華之崛起而讀書生字詞語組詞

《為中華之崛起而讀書》本課位于本組教材的第一篇，意圖是引導生思考自己讀書的目的，激勵生將自己的學習生活與國家繁榮和民族振興大業(yè)聯系在一起;引導生在閱讀中體會人物的思想感情，為本組其它課文的學習奠定了學法基礎和感情基調。

生字組詞

肅：s（嚴肅、肅靜、肅穆）

晰：xī（清晰、明晰）

振：zhn（振作、振興、共振）

胸：xiōng（胸脯、胸襟、胸口）

懷：hui（懷念、懷鄉(xiāng)、懷抱）

贊：zn（贊成、贊許、稱贊）

效：xio（效應、效益、效用）

凡：fn（凡庸、凡塵、凡人）

顧：g（主顧、顧念、顧慮）

訓：xn（訓誡、訓斥、訓練）

斥：ch（斥罵、排斥、訓斥）

崛：ju（崛起、崛地而起）

范：fn（模范、師范、范圍）

魏：wi（魏國、姓魏、魏王）

淮：hui（淮安、淮河、淮北）

詞語搭配

一個問題 一團烈火 提問題 打手勢

睜大眼睛 離開家鄉(xiāng) 惹出麻煩 緊握拳頭

沉郁的表情 響亮的回答 嚴肅的問題 熱鬧非凡的街道

默默地坐著 清晰地回答 高興地連聲贊嘆

34、五年級語文上冊第4課珍珠鳥生字組詞與多音字

五年級語文上冊第4課珍珠鳥生字組詞與多音字

這篇本文敘述了我和珍珠鳥從相識、熟悉、親近到信賴的關系變化過程。譜寫了一曲人與動物和諧相處的愛的頌歌，告訴我們:信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

生字組詞

朧 朦朧 濛朧

謅 胡謅 瞎謅

愁 愁悶 離愁

皺 皺紋 皺褶

蘢 蘢蔥 蔥蘢

蔓 蔓延 蔓菁

斂 攢斂 收斂

匝 匝地 匝道

多音字

籠lng（鳥籠）lǒng（籠罩）

蔓mn（蔓延） wn （瓜蔓）

待 dāi（待著） di（等待）

挨āi (挨著)i (挨打)

35、五年級語文上冊第4課珍珠鳥生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第4課珍珠鳥生字組詞與詞語理解

這篇本文敘述了我和珍珠鳥從相識、熟悉、親近到信賴的關系變化過程。譜寫了一曲人與動物和諧相處的愛的頌歌，告訴我們:信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

生字組詞

朧 朦朧 濛朧

謅 胡謅 瞎謅

愁 愁悶 離愁

皺 皺紋 皺褶

蘢 蘢蔥 蔥蘢

蔓 蔓延 蔓菁

斂 攢斂 收斂

匝 匝地 匝道

理解詞語

深幽:深邃,幽深。

垂蔓:文中指吊蘭垂下來的細長的莖。

神氣十足:形容十分得意和傲慢的神態(tài)。

伏案:趴在桌子上(讀書,寫字)。

不動聲色:內心活動不從語氣和神態(tài)上表現出來,形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

索性:表示直截了當;干脆。

眸子:同眸。本指瞳人,泛指眼睛。

流瀉: 迅速地流出、射出。文中指作者無法控制自己的感情，感受從筆端一下子流淌出來。

信賴:信任依賴。

36、五年級語文上冊第4課珍珠鳥生字組詞及拼音

五年級語文上冊第4課珍珠鳥生字組詞及拼音

這篇本文敘述了我和珍珠鳥從相識、熟悉、親近到信賴的關系變化過程。譜寫了一曲人與動物和諧相處的愛的頌歌，告訴我們:信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

朧 lng 朦朧 濛朧

謅 zhōu 胡謅 瞎謅

愁 chu 愁悶 離愁

皺 zhu 皺紋 皺褶

蘢 lng 蘢蔥 蔥蘢

蔓 mn 蔓延 蔓菁

斂 liǎn 攢斂 收斂

匝 zā 匝地 匝道

37、圓明園的毀滅生字詞語組詞

圓明園的毀滅生字詞語組詞

《圓明園的毀滅》是本單元的一篇精讀課文。文章以淺近的語言，描述了圓明園昔日的輝煌和被毀滅的過程，作者想讓學生感受到的除了因祖國過去的貧病饑弱而忍受的恥辱以及由此而生的憤慨之外，更重要的是想激發(fā)學生的愛國情懷以及增強振興中華的責任感和使命感。

生字組詞：

毀：huǐ（毀滅、毀壞、銷毀）

估：gū（估計、估量、估價）

拱：gǒng（拱門、拱橋、眾星拱月）

輝：huī（輝煌、光輝、余輝）

煌：hung（敦煌、金碧輝煌）

殿：din（宮殿、殿堂、大殿）

陵：lng（丘陵、陵園、中山陵）

覽：lǎn（游覽、閱覽、瀏覽）

境：jng（環(huán)境、處境、家境）

宏：hng（宏偉、宏圖、寬宏大量）

唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）

統：tǒng（統一、統稱、總統）

銷：xiāo（銷量、分銷、銷售）

闖：chuǎng（闖進、闖關、闖禍）

奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）

瓏：lng（玲瓏、透瓏、小巧玲瓏）

剔：tī（剔透、剔除、剔指甲）

瀾：ln（波瀾、力挽狂瀾）

燼：jn（灰燼、燭燼、玉石同燼）

詞語搭配：

一座皇家園林 一片灰燼 銷毀罪證 收藏歷史文物 飽覽風景名勝

珍貴的歷史文物 舉世聞名的皇家園林 金碧輝煌的殿堂

宏偉的建筑 玲瓏剔透的亭臺樓閣 不可估量的損失

38、珍珠鳥生字詞語組詞

珍珠鳥生字詞語組詞

《珍珠鳥》是一篇記敘性散文，記敘了作者收到朋友送給自己幾只珍珠鳥之后，對它們細心呵護，最終成為朋友的溫馨故事。珍珠鳥原本是一種膽小怕人的鳥，雖然外形可愛，但較少與人親近，而在作者的悉心照料下，它們的孩子小珍珠鳥，和人類成為了朋友，讀來妙趣橫生，情意盎然。

蔓 mn 垂蔓 枝蔓

幽 yōu 幽靜 幽深

悉 xī 熟悉 悉心

雛 ch 雛形 雞雛

柜 gu 柜子 衣柜

享 xiǎng 享受 享用

陪 pi 陪同 奉陪

待 dāi 待著 待會兒

趴 pā 趴著 趴下

瞼 jiǎn 眼瞼 瞼板

眸 mu 眸子 眼眸

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39、白鷺生字詞語組詞

白鷺生字詞語組詞

白鷺》選自部編版小學語文五年級上冊第一單元的第一課。這是一篇文質兼美的散文，生動的描寫了白鷺的顏色，精巧的身段以及它覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受，表達了作者對白鷺的喜愛之情。

嫌 xin 嫌棄 避嫌

嵌 qin 鑲嵌 嵌入

匣 xi 鏡匣 匣子

鷺 l 白鷺 朱鷺

黛 di 粉黛 黛山

嗜 sh 嗜好 嗜睡

詞語搭配

一首詩 一幅畫 一只白鷺 一種嗜好 一種恩惠

精巧的詩 優(yōu)美的歌 青色的腳 雪白的蓑毛 鐵色的長喙 孤獨地站立

40、珍珠鳥生字組詞

珍珠鳥生字組詞

《珍珠鳥》是一篇記敘性散文，記敘了作者收到朋友送給自己幾只珍珠鳥之后，對它們細心呵護，最終成為朋友的溫馨故事。珍珠鳥原本是一種膽小怕人的鳥，雖然外形可愛，但較少與人親近，而在作者的悉心照料下，它們的孩子小珍珠鳥，和人類成為了朋友，讀來妙趣橫生，情意盎然。

蔓 mn 垂蔓 枝蔓

幽 yōu 幽靜 幽深

悉 xī 熟悉 悉心

雛 ch 雛形 雞雛

柜 gu 柜子 衣柜

享 xiǎng 享受 享用

陪 pi 陪同 奉陪

待 dāi 待著 待會兒

趴 pā 趴著 趴下

瞼 jiǎn 眼瞼 瞼板

眸 mu 眸子 眼眸

41、精彩極了和糟糕透了生字詞語組詞

精彩極了和糟糕透了生字詞語組詞

生字組詞：

謄：tng（謄寫、謄抄、謄清）

勵：l（鼓勵、獎勵、勵志）

篇：piān（一篇、篇章、篇幅）

版：bǎn（出版、頭版、版面）

祥：xing（祥和、慈祥、吉祥如意）

歧：q（歧途、歧視、歧路）

謹：jǐn（謹慎、謹記、謹防）

詞語搭配

一首詩 兩股風 一部/篇小說 一家公司 一圈花邊

寫劇本 描上花邊 走進/沖出飯廳 撲到床上 出版小說 引入歧途

興奮地嚷著 認認真真地謄寫 一如既往地鼓勵 謹慎地把握住

精彩的詩 奇妙的事 慈祥的母親 嚴厲的父親 漂亮的花體字

42、慈母情深生字詞語組詞

慈母情深生字詞語組詞

《慈母情深》選自梁曉聲的小說《母親》，盡管這是自傳體性質很濃厚的小說，但是小說就是小說，還是要遵從三要素的。

生字組詞：

辭：c（辭掉、辭退、辭職）

抑：y（壓抑、抑制、抑揚頓挫）

碌：l（忙碌、勞碌、碌碌無為）

吊：dio（吊燈、吊床、提心吊膽）

燥：zo（干燥、噪聲、聲名大噪）

脊：jǐ（脊背、屋脊、豎起脊梁）

竟：jng（竟然、畢竟、有志竟成）

龜：jūn（龜裂、龜手、龜裂紋）

哇：wɑ（快走哇、別哭哇）

忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）

酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）

權：qun（權利、職權、選舉權）

詞語搭配：

一只燈泡 一卷毛票 一臺縫紉機 一聽水果罐頭

掏衣兜 數毛票 踏縫紉機 買水果罐頭

陰暗的光線 皺皺的毛票 瘦弱的脊背 疲憊的眼神 震耳欲聾的噪聲

43、松鼠生字詞語組詞

松鼠生字詞語組詞

《松鼠》是法國作家、博物學家布封寫的一篇科學小品文。科學小品文，它是說明文的一種，它與其他說明文不同之處，是采用某些文學的表現手法來說明事物?！端墒蟆愤@篇課文作者就抓住了松鼠漂亮、生活習性的特點，采用擬人手法把松鼠寫得活靈活現。所以這是一篇學生喜歡讀的介紹小動物的文章。

生字組詞

鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）

秀：xi（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）

玲：lng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）

瓏：lng（玲瓏、八面玲瓏）

歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）

窩：wō（雞窩、做窩、被窩）

拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）

滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑調）

狹：xi（狹窄、狹小、狹路相逢）

勉：miǎn（勉勵、勉強、勉為其難）

梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）

馴：xn（馴馬、馴服、桀敖不馴）

矯：jiǎo（矯健、矯正、矯捷）

杈：ch（分杈、樹杈、杈子）

蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚、黑蘚）

錐：zhuī（圓錐、錐子、錐形）

詞語搭配

搭/做窩 摘果實 喝露水 拾榛子 搬小木片

清朗的夏夜 強烈的日光 敏捷的動作 銳利的爪子 玲瓏的小面孔

光滑的高樹 清秀的面容 矯健的身體 輕快的四肢 閃閃發(fā)光的眼睛

44、月跡生字詞語組詞

月跡生字組詞

悄qiǎo 悄然 幽悄

累li 累贅 果實累累

裊niǎo 裊娜 炊煙裊裊

嫦 chng 嫦娥 嫦娥奔月

娥 嫦娥 云娥

嫉 j 嫉妒 嫉惡如仇

妒 d 嫉妒 善妒

瓷 c 瓷器 瓷瓶

詞語搭配

一個空鏡 一種氣息 一棵月桂 一個女子 一絲嫉妒

粗粗的桂樹 疏疏的枝葉 漂亮的女子 淡淡的/癢癢的感覺

累累的骨朵兒 銀鋪的地 玉砌的墻 細細的河水 無邊無際的天空

45、鳥的天堂生字詞語組詞

鳥的天堂生字詞語組詞

《鳥的天堂》是一篇寫景散文，采用了比喻、擬人、對比等修辭手法，用詞準確簡潔，語言優(yōu)美、生動、形象，按照時間先后順序描寫了鳥的天堂在太陽落山時及早晨時不同的優(yōu)美景色，表現了作者對景物的喜愛之情，抒發(fā)了作者熱愛大自然的真摯情感。

生字組詞

槳：jiǎng (劃槳、飛槳、槳板)

榕：rng (榕樹、榕城、榕徑)

糾：jiū糾 (糾結、糾正、糾紛)

樁：zhuāng (木樁、樹樁、打樁)

漲：zhǎng (漲價、漲錢、漲潮)

塔：tǎ (寶塔、佛塔、燈塔）

梢：shāo (樹梢、梢頭、辮梢）

暇：xi (閑暇、無暇、目不暇接）

眉：mi (眉毛、眉目、皺眉）

拋：pāo (拋棄、拋舍、拋售）

詞語搭配

三支槳 一段紅霞 一支樂曲 一株榕樹 一聲鳥叫

劃船 糾正錯誤 燦爛的紅霞 茂盛的榕樹 好聽的歌聲

美麗的樹 興奮地叫著 注意地看著 平靜地移動 明亮地照耀

46、五年級上冊語文第四課珍珠鳥生字組詞

五年級上冊語文第四課珍珠鳥生字組詞

蔓 mn 垂蔓 枝蔓 幽 yōu 幽靜 幽深 悉 xī 熟悉 悉心

雛 ch 雛形 雞雛 柜 gu 柜子 衣柜 享 xiǎng 享受 享用

陪 pi 陪同 奉陪 待 dāi 待著 待會兒 趴 pā 趴著 趴下

瞼 jiǎn 眼瞼 瞼板 眸 mu 眸子 眼眸

索性：表示直截了當；干脆。

流瀉：（液體、光線等）迅速地流出、射出、跑過。

境界：事物所達到的程度或表現的情況。

神氣十足：形容十分得意和傲慢的神態(tài)。

不動聲色：內心活動不從語氣和神態(tài)上表現出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

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47、金色的魚鉤生字詞語組詞

金色的魚鉤生字詞語組詞

金色的魚鉤講述的是紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。在紅軍過草地時，老班長通過自制魚鉤，盡心盡力的照顧三個受傷戰(zhàn)士，直至犧牲的故事。這個故事贊頌了老班長忠于革命、忠于黨、舍己為人的崇高品質。通過學習本課，學生的愛國主義情懷能夠得到極大的提高，學生也能夠更加珍惜今天來之不易的幸福生活。

生字組詞：

稞 kē 青稞 稞麥

脅 xi 威脅 脅迫

搪 tng 搪瓷碗 搪拒

斂 liǎn 收斂 斂容 斂足

攙 chān 攙一段 攙扶 攙手 攙水

奄 yǎn 奄奄一息

噎 yē 抽噎 噎住

瞻 zhān 瞻仰 瞻顧 觀瞻

（教學過程）

為了激發(fā)學生的學習積極性，我遵循啟發(fā)性的教學原則，制訂了如下的教學過程：

1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

我會采用多媒體導入的方式，向學生播放紅軍長征的視頻，以此激發(fā)學生對文章的共鳴。我會這樣說：同學們，這個視頻是描寫什么呢？對，是描寫紅軍長征的故事，那么同學們現在跟老師一起來學習長征中的感人故事吧！

這樣能夠讓學生更直觀清晰的了解文章的時代背景，領會文章的主旨。

2、初讀課文，掃清字詞障礙。

學生通過大聲朗讀課文，并把課文讀通讀順。在讀的過程當中解決生字詞。之后我會出示生字卡，鬢讓學生齊讀，摹寫。這樣能加強學生對生字詞的掌握。

3、再讀課文。梳理文章脈絡，理解文章大意。

學生自由讀課文，在讀的過程中思考金色魚鉤的由來，創(chuàng)設問題、層層遞進的引導學生理清文章脈絡，使學生能夠更好的理解文章大意。

4、品讀課文，升華情感。

我將通過小組討論、交流分享、老師點撥等方法，品析文章重點語句，如：文章的最后為什么會說到在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒？

我會給學生5分鐘的時間進行小組討論，以前后桌4人一組的形式。引導學生品味出這句話看似寫魚鉤，實寫老班長，歌頌了老班長舍己為人的革命軍人的精神，有助于激起學生的情感共鳴，理解愛國主義情懷，樹立為中華崛起而奮斗的價值觀，以此突破難點。

5、鞏固小結。

通過分角色朗讀課文，再次回顧了全文，使學生感同身受，加深了對文章的理解。最后師生共同歸納總結，把握文章的主旨。

6、課后作業(yè)。

學生搜集愛國故事，做平常積累。

48、窮人生字詞語組詞

窮人生字詞語組詞

《窮人》講述了：在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故西蒙兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。

生字組詞：

洶：xiōng（洶涌、來勢洶洶）

涌：yǒng（涌泉、涌動、涌現）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起、掀動、掀翻）

困：kn（困難、困境、困乏）

唉：i（唉，真難過?。?/p>

淋：ln（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿，小心點）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、來嘛）

皺：zhu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sho（勺子、飯勺、后腦勺）

詞語搭配

一張破帆 洶涌澎湃的海浪 安靜地睡著 地掃得干干凈凈

一陣陣浪花 潮濕陰冷的屋子 緊緊地靠著 孩子睡得正香甜

一塊圍巾 魁梧黧黑的漁夫 久久地坐著 她嚇得臉色發(fā)白

一股海風 閃閃發(fā)亮的食具 忐忑不安地想 臉變得嚴肅憂慮

49、京劇趣談生字詞語組詞

京劇趣談生字組詞

騁（chěng） 馳騁 騁步 騁

尷（gān） 尷尬

尬（g） 尷尬 尬聊

仆（p） 仆人 女仆 奴仆

奴（n） 金玉奴 奴才 奴婢

鑼（lu） 鑼鼓 木鑼 皮鑼

詞語搭配

一根馬鞭 優(yōu)美的姿態(tài) 緊張的鑼鼓聲 徹底地解決

一套方法 虛擬的道具 整齊的鑼鼓聲 鮮明地顯現

一個細節(jié) 高妙的藝術 傳統的表現手段 解決得無比漂亮

一碗豆汁 高強的武藝 無窮無盡的自由 打得不可開交

50、月光曲生字詞語組詞

月光曲生字詞語組詞

課文記敘了德國聞名的音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲《月光曲》的傳說。作者借這個優(yōu)美感人的故事，既體現了大音樂家貝多芬對貧苦人民的憐憫和熱愛，又體現了他富厚的想象力和杰出才氣。課文語言優(yōu)美、情感富厚、意境優(yōu)雅，相宜有情感的朗讀課文，是閱讀訓練的好質料。

生字組詞

譜：pǔ（譜寫、樂譜、靠譜）

萊：li（蓬萊、萊陽、萊茵河）

茵：yīn（綠茵茵、綠草如茵）

盲：mng（盲人、盲道、色盲）

純：chn（純藍、純熟、純粹）

鍵：jin（鍵盤、琴鍵、按鍵）

縷：lǚ（一縷、一絲一縷、千絲萬縷）

陶：to（陶醉、陶瓷、陶器）

詞語搭配

一個小鎮(zhèn) 一首鋼琴曲 著名的樂曲 清幽的月光 斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲

一所茅屋 一家舊鋼琴 幽靜的小路 恬靜的臉 微波粼粼的海面

一支蠟燭 一場音樂會 微弱的燭光 清秀的臉 波濤洶涌的大海

一縷微云 一張入場券 美妙的琴聲 激動地說 輕輕地走進