閱讀全文,說(shuō)一說(shuō)北京的春天整體給你什么感受
閱讀全文,說(shuō)一說(shuō)北京的春天整體給你什么感受
1、閱讀全文,說(shuō)一說(shuō)北京的春天整體給你什么感受
閱讀全文,說(shuō)一說(shuō)北京的春天整體給你什么感受
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課《北京的春天》課后習(xí)題答案
內(nèi)容:主要介紹了北京節(jié)從臘月初旬,直到正月十九才結(jié)人們?cè)谂D天要熬臘八粥和泡臘八蒜,臘月二十三過(guò)小年,除夕非常熱鬧,初一的光景卻截然不同,到元宵節(jié)是春節(jié)的又一個(gè)高潮。直到正月十九,春節(jié)結(jié)束
感受:作者老舍先生,用他那如椽的大筆、俗白的風(fēng)格、京味的語(yǔ)言,描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷,展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好,表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。
2、語(yǔ)文園地四讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。
讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。
春天 夏天 秋天 冬天
大地 樹葉 青草 蓮花
飛鳥 小魚 青蛙 雪人
點(diǎn)撥:第一行是四季的名稱,其他有的是四季的代表性事物,如雪人只在冬天出現(xiàn);有的是在四季發(fā)生著不同變化的,如樹葉,在春天長(zhǎng)出來(lái),夏天變得綠油油,秋天變黃等。朗讀時(shí),要把字音讀準(zhǔn);然后可模仿書本上來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
例:我們這里現(xiàn)在是冬天。下雪啦,到處都是白茫茫的。我和小伙伴一起在雪地里打雪仗、堆雪人,可有趣了!
我喜歡春天,因?yàn)榇禾彀倩R放,我的家鄉(xiāng)就成了美麗的大花園。
3、怎么都快樂(lè) 讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。
⊙讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。
跳繩 踢足球
講故事 聽(tīng)音樂(lè)
打排球 玩游戲
點(diǎn)撥:讀上面的詞語(yǔ)時(shí),要注意區(qū)分平舌音、翹舌音,如繩讀shng,翹舌音;足讀z,平舌音還要注意輕聲,如講故事中事讀shi,輕聲。上面的詞語(yǔ)都有一個(gè)共同的特點(diǎn),它們的結(jié)構(gòu)都是表示動(dòng)作的詞十表示事物名稱的詞。自己說(shuō)的詞語(yǔ)要符合上面的結(jié)構(gòu)像這樣的詞語(yǔ)我還知道:拍皮球、翻皮筋(jīn)、玩電腦、跳房子、摘蘋果、喂鴿子、養(yǎng)金魚、彈鋼琴、拉胡、讀課文等。
4、動(dòng)物王國(guó)開大會(huì) 讀一讀,說(shuō)一說(shuō)
⊙讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。
通知
本周五早上八點(diǎn),請(qǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的各班同學(xué),在教學(xué)樓門前集合。
少先隊(duì)大隊(duì)部
2016年4月20日
時(shí)間:地點(diǎn):
參加人:事情:
通知人:通知時(shí)間:
點(diǎn)撥:此題向我們介紹了通知的具體內(nèi)容,主要包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情、通知人和通知時(shí)間六項(xiàng)內(nèi)容。
答案:
時(shí)間:本周五早上八點(diǎn)地點(diǎn):教學(xué)樓門前
參加人:參加運(yùn)動(dòng)會(huì)人場(chǎng)式的各班同學(xué)
事情:集合
通知人:少先隊(duì)大隊(duì)部
通知時(shí)間:2016年4月20日
5、荷葉圓圓 連一連,說(shuō)一說(shuō)
⊙連一連,說(shuō)一說(shuō)。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小魚兒
停機(jī)坪 歌臺(tái) 涼傘 搖籃
點(diǎn)撥:把課文多讀幾遍,根據(jù)課文內(nèi)容就很容易解答這道題。
答案:小水珠-搖籃 小蜻蜓-停機(jī)坪
小青蛙-歌臺(tái) 小魚兒-涼傘
6、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《玩具》數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō)
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元玩具 數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō)
有2架飛機(jī),有4輛小汽車
有5把槍,3個(gè)球
1個(gè)機(jī)器人
7、一年級(jí)快樂(lè)的家園試一試,說(shuō)一說(shuō)
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《生活中的數(shù)》快樂(lè)的家園
試一試
說(shuō)一說(shuō)
河里一共有5只鴨子
帶蝴蝶發(fā)夾的鴨子排在第2
8、一年級(jí)快樂(lè)的家園說(shuō)一說(shuō),認(rèn)一認(rèn)
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《生活中的數(shù)》快樂(lè)的家園
說(shuō)一說(shuō),認(rèn)一認(rèn)
1個(gè)太陽(yáng),一個(gè)蘿卜
一棵樹,一筐蘿卜
9、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室》1.說(shuō)一說(shuō),教室里的物品是怎么擺放的?2.想一想,要找的是誰(shuí)?3.猜一猜,說(shuō)的是什么物品?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室》
1.說(shuō)一說(shuō),教室里的物品是怎么擺放的?
答案:教室前面有黑板,黑板的左邊是電視機(jī),
在黑板的上面、國(guó)旗的下面有8個(gè)大字自尊、自信、自強(qiáng)、自立
教室中間擺了課桌。
2.想一想,要找的是誰(shuí)?
找第1排從右數(shù)第3個(gè)同學(xué)。(淘氣)
3.猜一猜,說(shuō)的是什么物品?
這個(gè)物品在電視機(jī)的下面。
電視機(jī)的下面有書本、花盆和地球儀,是什么呢?
在地球儀的左邊。我知道了,是花盆。
10、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《左右》 我說(shuō)你做 擺一擺,說(shuō)一說(shuō)。做一做,玩一玩。小貓要去小兔家做客,怎么走?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《左右》
發(fā)言的同學(xué)請(qǐng)舉右手。另一只手是...
答案:發(fā)言的同學(xué)請(qǐng)舉右手,另一只手是左手。
我說(shuō)你做。
用你的左手摸一下你的右耳朵。
用你的右手拍一下你的左腿。
擺一擺,說(shuō)一說(shuō)。
橡皮放在尺子的左邊......
卷筆刀放在最右邊......
答案:從左數(shù),橡皮是第2個(gè),
從右數(shù),橡皮是第4個(gè)。 .
尺子的左邊有什么?右邊呢?
尺子的左邊有橡皮、鉛筆。右邊有鉛筆盒、卷筆刀。
在鉛筆盒左邊,在橡皮的右邊,它是尺子。
做一做,玩一玩。小貓要去小兔家做客,怎么走?
先向上走3格,再.....
還可以先向....
答案:先向上走3格,再往右邊走2格。
還可以先向右邊走2格,再向上走3格。
11、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.填一填,說(shuō)一說(shuō)。 輪船在花的__面, 花在輪船的__面, 鬧鐘在招財(cái)貓的__面, 鬧鐘在輪船的__面。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》 練一練 1.填一填,說(shuō)一說(shuō)。
輪船在花的下面,
花在輪船的上面,
鬧鐘在招財(cái)貓的下面,
鬧鐘在輪船的上面。
12、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一起來(lái)分類》 6.看一看,說(shuō)一說(shuō)它們是怎么分類的。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一起來(lái)分類》 6.看一看,說(shuō)一說(shuō)它們是怎么分類的。
圖1:
食物分為3類:蔬菜、水果、飲料。
圖2:
垃圾分為2類:可回收物、其他垃圾。
13、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 1.把下面的物體分一分,說(shuō)一說(shuō)你的理由。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí)
1.把下面的物體分一分,說(shuō)一說(shuō)你的理由。
14、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《八 認(rèn)識(shí)鐘表》小明的一天 說(shuō)一說(shuō),認(rèn)一認(rèn)。 我說(shuō)你撥。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《八 認(rèn)識(shí)鐘表》小明的一天
說(shuō)一說(shuō),認(rèn)一認(rèn)。
上午7時(shí):起床
上午8時(shí):寫作業(yè)
上午9時(shí)半:鍛煉身體
中午12時(shí):吃午飯
下午4時(shí):踢足球
晚上8時(shí)半:睡覺(jué)
我說(shuō)你撥。
男孩:上午6時(shí)半起床
女孩:晚上9時(shí)睡覺(jué)
15、讀下列的句子,說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們分別在哪里活動(dòng),生活的怎樣
讀下列的句子,說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們分別在哪里活動(dòng),生活的怎樣
蜻蜓半空展翅飛
分析:我們從這句話中可以看出來(lái),蜻蜓生活在半空中,同時(shí)句子寫出了蜻蜓飛翔的姿態(tài)。
蝴蝶花間捉迷藏。
分析:蝴蝶活動(dòng)在花間,在其中飛來(lái)飛去就像一個(gè)小朋友在其中玩捉迷藏,很是有趣。
蚯蚓土里造宮殿,
蚯蚓活動(dòng)在土里,像個(gè)建筑師一樣在土里松土,建造屬于自己的宮殿。
螞蟻地上運(yùn)食糧。
螞蟻活動(dòng)在地上,像勤勞的搬運(yùn)工在運(yùn)輸著糧食。
蝌蚪池中游得歡,
蝌蚪活動(dòng)在池塘里面,很歡樂(lè)的在水中游蕩。
蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。
蜘蛛活動(dòng)在各家各戶的房門前,在忙著結(jié)網(wǎng)。
16、對(duì)比灶和焰有什么發(fā)現(xiàn),說(shuō)一說(shuō)
對(duì)比灶和焰有什么發(fā)現(xiàn),說(shuō)一說(shuō)
灶和焰這兩個(gè)字是火字旁的,大家也可以看到灶這個(gè)字是有火和土組成的,另外一個(gè)字也是有火的,所以它們的共同點(diǎn)就是都是火字旁的。
17、說(shuō)一說(shuō),你喜歡什么體育活動(dòng)?
說(shuō)一說(shuō),你喜歡什么體育活動(dòng)?
我喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球,因?yàn)槲蚁矚g林丹,他是一個(gè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員,我以后的夢(mèng)想就是成為想他一樣的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。
18、投飛鏢比賽練習(xí)題,說(shuō)一說(shuō),從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《加與減》練習(xí)題及答案
1、投飛鏢比賽。
(1)說(shuō)一說(shuō),從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?
奇思3次的得分依次為35分、23分、30分,妙想的得分依次為40分、26分、20分。
19、《2-5的乘法口訣》數(shù)松果,算一算,說(shuō)一說(shuō)。
x5=20 四五二十
5x5=25 五五二十五
5x6=30 五六三十
5x7=35 五七三十五
5x8=40 五八四十
5x9=45 五九四十五
20、2.根據(jù)下面的點(diǎn)子圖,說(shuō)一說(shuō)2,3,4,5的乘法口訣
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案
2.根據(jù)下面的點(diǎn)子圖,說(shuō)一說(shuō)2,3,4,5的乘法口訣
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案
一二得 二/ 二二得四 / 二三得六 / 二四得八 / 二五一十 / 二六十二 / 二七十四 / 二八十六 / 二九十八
一三得三,二三得六, 三三得九,三四十二,三五十五,三六十八, 三七二十一, 三八二十四,三九二十七
21、你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨,并說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景
你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨,并說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景
毛毛雨:在家里的時(shí)候看著天氣是陰沉沉的,還以為是多云,可是當(dāng)走出去的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),毛毛雨細(xì)如牛毛,斜斜地織成一片,輕輕地如自天而降的輕紗。張開耳朵靜靜聽(tīng),卻什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。毛毛雨無(wú)聲無(wú)息地下著,下的天潮潮,地濕濕,真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲毛毛雨躲過(guò)了眼睛,騙過(guò)了耳朵,卻調(diào)皮地跳進(jìn)了領(lǐng)口,冷不丁地讓人縮起了脖子。
陣雨:天空的烏云密布,突然就隨著嘩的一聲,像是千萬(wàn)支箭一齊離弦的聲音,豆大的雨珠從天而降,砸在樹葉上,砸在人們身上,人們奔跑著,逃離著這槍林彈雨般的襲擊,嘩嘩的雨水酣暢淋漓,洗掉了地上的圬垢,還沒(méi)走到目的地雨就沒(méi)有了,來(lái)的快去的也快。
暴雨:沒(méi)有一絲征兆,天突然的變黑了,頓時(shí)豆大的雨就下了下來(lái),一顆一顆的非常大,沒(méi)幾秒一個(gè)水坑就變成了一個(gè)小池塘,大風(fēng)、大雨就吹過(guò)來(lái)了,還伴有雷電,很是嚇人,這時(shí)候爸媽就說(shuō),趕緊把電視給關(guān)掉,不然電視要壞掉了。
22、毛毛雨 陣雨 雷雨 暴雨,你見(jiàn)過(guò)怎樣的雨,說(shuō)一說(shuō)
毛毛雨 陣雨 雷雨 暴雨,你見(jiàn)過(guò)怎樣的雨,說(shuō)一說(shuō)
毛毛雨:我見(jiàn)到的毛毛是很小的,我們甚至可以不用撐傘,雨點(diǎn)落在我們的頭上也沒(méi)有任何的感覺(jué),落在衣服上就直接消失不見(jiàn)??粗拖衽C粯蛹?xì)的毛毛雨,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲說(shuō)的就是毛毛雨。
23、你喜歡毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的哪個(gè)情景?和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)
你喜歡毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的哪個(gè)情景?和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)
我見(jiàn)過(guò)陣雨。一道道閃電,像一把把利劍在空中揮舞;一陣陣?yán)茁?,像一面面巨鼓在空中敲打。緊接著,黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)。滴答,滴答雨聲越來(lái)越大。嘩啦啦瓢潑大雨來(lái)了,那雨猛烈極了。霎時(shí)間,從那灰蒙蒙的云中撒開千絲萬(wàn)線,將天和地縫合了。
24、閱讀全文,說(shuō)一說(shuō)青蛙最后吆喝了什么?
閱讀全文,說(shuō)一說(shuō)青蛙最后吆喝了什么?
青蛙最后吆喝了:多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽(tīng)小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里
25、結(jié)合課文,說(shuō)一說(shuō)孩子們找到的春天是怎樣的?
結(jié)合課文,說(shuō)一說(shuō)孩子們找到的春天是怎樣的?
答:孩子們找到的春天像個(gè)小姑娘,她是害羞的,遮遮掩掩,躲躲藏藏的;她同樣是美麗的,有嫩綠的眉毛和色彩斑斕的眼睛;她也是活動(dòng)的,能夠熟練地彈奏著動(dòng)人的音樂(lè),快樂(lè)地蕩著秋千,興奮地叫著、笑著。
26、《一塊奶酪》默讀課文,想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事,然后說(shuō)一說(shuō),你喜歡文中耳朵螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎?理由是什么?
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一塊奶酪》課后練習(xí)題答案解析,默讀課文,想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事,然后說(shuō)一說(shuō),你喜歡文中耳朵螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎?理由是什么?
答:課文寫了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)再拽掉的奶酪渣面前,經(jīng)過(guò)復(fù)雜而矛盾的思想斗爭(zhēng),最后命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪渣的故事。
喜歡。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己(嚴(yán)于律己),用自己的行動(dòng)感染力其他的螞蟻。
27、《父親、樹林和鳥》讀句子,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的部分給你什么感受,然后選擇一句抄寫下來(lái)。
讀句子,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的部分給你什么感受,然后選擇一句抄寫下來(lái)。
*父親突然站定,朝幽(yōu)深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。
答:幽深說(shuō)明樹林很大很安靜,沒(méi)有鳥的動(dòng)靜;霧蒙蒙給人一種模糊的感覺(jué),說(shuō)明早上的霧氣遮住了樹林,根本看不見(jiàn)鳥。父親通過(guò)聽(tīng)和聞就能在這樣的樹林里發(fā)現(xiàn)鳥,說(shuō)明父親對(duì)鳥的習(xí)性十分了解。
*我茫然地望著凝(nng)神靜氣像樹一般兀(w)立的父親。
答:加點(diǎn)部分用比喻的手法,把父親比作樹,說(shuō)明父親正在聚精會(huì)神地觀察樹林,在用心體會(huì)鳥帶給他的感受。
*我只聞到有濃濃的苦味的草木氣息,沒(méi)有聞到什么鳥的氣味。
答:加點(diǎn)詞是我聞到的草木的氣息,父親能從這樣的氣息中問(wèn)道鳥的氣味,得益于他豐富的親身體驗(yàn),可見(jiàn)父親一直在觀察、了解鳥,對(duì)鳥的喜愛(ài)由來(lái)已久。
通過(guò)這些詞語(yǔ),一個(gè)愛(ài)鳥、知鳥的父親形象更加清晰、生動(dòng)。
28、閱讀全文,說(shuō)說(shuō)兩點(diǎn)四十分說(shuō)明了什么
閱讀全文,說(shuō)說(shuō)兩點(diǎn)四十分說(shuō)明了什么
文中它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。這句話的兩點(diǎn)四十分是一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字,也說(shuō)明了作者女兒對(duì)于這次蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間記錄的很詳細(xì),同時(shí)也體現(xiàn)了她的觀察細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。
29、文中寫了火燒云哪些特點(diǎn),說(shuō)一說(shuō)
文中寫了火燒云哪些特點(diǎn),說(shuō)一說(shuō)
火燒云特點(diǎn):顏色絢麗、形狀千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變
從第3自然段可以看出火燒云的顏色變化極多,豐富多彩;從第4-6自然段可以看出火燒云的形狀變化多端。
舉例:從一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色我們可以看出來(lái)火燒云的顏色多,變化快。從葡萄灰、梨黃、茄子紫這些顏色天空都有,也表現(xiàn)了火燒云的絢麗。
30、閱讀全文,感受普通而又美的事物小練筆
閱讀全文,感受普通而又美的事物小練筆
◇冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí),從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠。
這句話是一個(gè)_比喻句_,把_冰柱_比作_刀劍_。把_小水滴_比作_珍珠_。
示例1:六月的雨像孩子的臉說(shuō)變就變,不多時(shí)地面上就濕透了。
示例2:一場(chǎng)雨將原本干干爽爽的我們變成了落湯雞。
31、觀察旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所形成的角,認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《旋轉(zhuǎn)與角》練一練習(xí)題及答案
觀察旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所形成的角,認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?
32、1.數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō),比較下面∠1,∠2,∠3的大小。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《角的度量(一)》練一練習(xí)題及答案
1.數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō),比較下面1,2,3的大小。
答:1<2<3
33、5.把三角形的各個(gè)角撕下來(lái)拼在一起,與同伴說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《旋轉(zhuǎn)與角》練一練習(xí)題及答案
5.分別剪出一個(gè)三角形和平行四邊形紙片。把三角形的各個(gè)角撕下來(lái)拼在一起,與同伴說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?把平行四邊形的各個(gè)角撕下來(lái)拼在一起呢?
34、笑笑從圖書館回家怎么走?畫一畫,說(shuō)一說(shuō),
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《去圖書館》練一練習(xí)題及答案
笑笑從圖書館回家怎么走?畫一畫,說(shuō)一說(shuō)。
1、笑笑從圖書館先向東走700米到醫(yī)院,然后向南走20米到商場(chǎng),再向東走500米到家。
2、笑笑從圖書館先向東走90到報(bào)刊享,然后向南走250米到游樂(lè)場(chǎng),再向東走300米到家。
35、白樺給你留下了什么印象,結(jié)合全文分析
白樺給你留下了什么印象,結(jié)合全文分析
《白樺》一文其實(shí)是以白樺作為中心意象描寫的一首詩(shī),我們可以從不同的角度來(lái)描寫它的美。詩(shī)中的白樺樹有著很多色彩的變化,又有著很多動(dòng)態(tài)的美感,通過(guò)這篇文章的介紹,我們可以知道白樺是一種很高潔、挺拔的植物,它代表了高尚的人格。同時(shí)也從詩(shī)中流露出來(lái)了詩(shī)人對(duì)于家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)。
36、閱讀全文,找出老舍對(duì)母雞前后的態(tài)度句子,說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這種變化
閱讀全文,找出老舍對(duì)母雞前后的態(tài)度句子,說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這種變化
答:老舍從剛開始的我一向討厭母雞到我不敢再討厭母雞了從討厭到不敢討厭這之間的變化,其實(shí)主要是因?yàn)橹坝X(jué)得母雞一直在那里叫個(gè)不停,很吵總是把人弄得心神不寧,而且還欺負(fù)看起來(lái)忠厚老實(shí)的鴨子。但是后來(lái)看到母雞對(duì)于小雞雛無(wú)微不至的照顧以后就慢慢的不再討厭母雞了。而且還對(duì)母雞表現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)贊賞有加。
37、鴨和鵝的步調(diào)比較有什么好處,來(lái)說(shuō)一說(shuō)
鴨和鵝的步調(diào)比較有什么好處,來(lái)說(shuō)一說(shuō)
用鴨的步調(diào)急速襯托出鵝的步調(diào)從容,再次使我們感受到鵝的高傲。主要就是采用的對(duì)比的修辭手法,將此內(nèi)容描寫了出來(lái)。
38、閱讀全文,說(shuō)說(shuō)是什么改變了我對(duì)母雞的態(tài)度
閱讀全文,說(shuō)說(shuō)是什么改變了我對(duì)母雞的態(tài)度
作者老舍從開始的對(duì)于母雞的討厭變成了尊敬,之前寫了母雞的無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀一個(gè)庸俗和淺薄的母親形象,到之后的母雞為了保護(hù)小雞,一個(gè)負(fù)責(zé)、慈愛(ài)和勇敢的偉大母親形象,作者對(duì)于母雞的一個(gè)態(tài)度變化,其實(shí)更多程度上是母雞的母愛(ài)使得作者態(tài)度有了變化。
39、小練筆,說(shuō)一說(shuō),體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫說(shuō)它老實(shí)吧
小練筆,說(shuō)一說(shuō),體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫說(shuō)它老實(shí)吧
我家的小貓說(shuō)它膽小吧,它的確很膽小,看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái),而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候,就直接自己去追,直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠,不讓它跑走,又不讓它死掉,將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開始它的美食!
40、閱讀全文,感受“諾曼底號(hào)”遇難中船長(zhǎng)的品質(zhì)
閱讀全文,感受諾曼底號(hào)遇難中船長(zhǎng)的品質(zhì)
從這件事情中我們能夠感受到船長(zhǎng)在危難的時(shí)候,首先想到的是別人,而不是自己,這也體現(xiàn)了船長(zhǎng)舍己為人的崇高品質(zhì)。
41、閱讀全文,把雙龍洞的路線圖補(bǔ)充完整
閱讀全文,把雙龍洞的路線圖補(bǔ)充完整
路上( )( )( )( )出洞
通過(guò)閱讀全文我們可以看出來(lái),作者是先寫了自己在路上的一些情況,然后接著到了洞口,然后進(jìn)入到雙龍洞里面,先是從外洞然后通過(guò)孔隙進(jìn)入到內(nèi)洞,接著出洞的這一個(gè)順序?qū)懙?,由此我們也能知道這一游雙龍洞的順序就是:
路上(洞口)(外洞)(孔隙)(內(nèi)洞)出洞
42、發(fā)揮你的想象,說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诰奕说幕▓@里是如何盡情玩耍的
發(fā)揮你的想象,說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诰奕说幕▓@里是如何盡情玩耍的。
孩子們?cè)诰奕说幕▓@里奔跑、打鬧、捉迷藏,有的藏在花下、樹后面,有的爬到巨人身上,藏到了巨人的背后。找人的孩子站在巨人腳下,巨人就和他們一起玩兒。大家跑跑躲躲,好不熱鬧。
43、閱讀全文,描寫刷子李和曹小三的語(yǔ)句有哪些?寫一寫
閱讀全文,描寫刷子李和曹小三的語(yǔ)句有哪些?寫一寫
作者寫刷子李的奇妙絕活時(shí),首先極力寫他手藝之高,他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美。最讓人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。這是在與自己挑戰(zhàn)?還是以特立獨(dú)行顯示自己的超凡出眾?但不管怎么寫,這樣寫卻吊起了讀者的胃口。
然后作者從一個(gè)小徒弟的視角印證了刷子李的真功夫:起初,徒弟是半信半疑,但大半天下來(lái),居然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
正當(dāng)徒弟對(duì)師傅佩服得五體投地時(shí),卻突然看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn):師傅那如山般的形象轟然倒去。不料刷子李最后揭開謎底:那白點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái),看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣!一波三折的敘事,使刷子李的奇得到了一次次的渲染,緊緊抓住了讀者,起到了引人入勝的藝術(shù)效果。
44、閱讀全文,畫出描寫刷子李和曹小三的語(yǔ)句體會(huì)
閱讀全文,畫出描寫刷子李和曹小三的語(yǔ)句體會(huì)
曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活,一直半信半疑,這回非要親眼瞧瞧。
當(dāng)刷子李刷完最后一面墻,坐下來(lái),曹小三給他點(diǎn)煙時(shí),竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn),黃豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,師傅露餡兒了,他不是神仙,往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。他怕師父難堪,不敢說(shuō),也不敢看,可忍不住還要掃一眼。
小三,你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧?你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧?傻小子,你再仔細(xì)瞧瞧吧~
45、閱讀全文,試著用自己的話講田忌賽馬的故事
閱讀全文,試著用自己的話講田忌賽馬的故事
田忌是是齊國(guó)的一名大將,但是他有一個(gè)愛(ài)好,就是喜歡賽馬,所以他家里有很多的馬匹,這一天齊威王來(lái)找田忌說(shuō)要跟他比賽一場(chǎng),有人來(lái)跟自己比賽賽馬,那他當(dāng)然是很開心的就答應(yīng)了。
到了比賽的這一天,兩個(gè)人各自帶來(lái)了自己家的三匹馬,分為上中下三等,一共三局制度,只要有兩次以上的勝利就是贏家,但是比賽的時(shí)候田忌總是會(huì)輸給齊威王,這使得他很氣餒,這是怎么一回事呢?
田忌家的門客孫臏看出來(lái)了其中的門道,和田忌說(shuō):將軍家的馬和齊威王的馬比起來(lái)其實(shí)并不差,相差的并不是很多,但是您每次這上對(duì)上,中對(duì)中,下對(duì)下的話,是不會(huì)贏得那我應(yīng)該怎么辦才會(huì)贏呢?于是孫臏給他想了一個(gè)辦法。
賽馬開始了,第一局田忌派出了自己的下等馬,對(duì)陣齊威王的上等馬。結(jié)果可想而知,田忌輸?shù)袅说谝痪?。齊威王十分得意。第二局,田忌派出了自己的上等馬對(duì)陣齊威王的中等馬。結(jié)果,田忌贏了第二局。第三局,田忌派出自己的中等馬對(duì)陣齊威王的下等馬,田忌又贏了第三局。三局兩勝,田忌第一次在賽馬比賽中戰(zhàn)勝了齊威王。由于事先田忌下了很大的賭注,他把前幾次輸?shù)舻你y子都賺了回來(lái),還略有盈余。
46、閱讀下面的句子,注意時(shí)間詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你的感受
閱讀下面的句子,注意時(shí)間詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你的感受
◇上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清、歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。
◇1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入背景,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。
上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。
這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)說(shuō)明了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量多,是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館,從而突出它的文化藝術(shù)價(jià)值。它的毀滅,真是讓人痛心、惋惜。
47、月光曲默讀課文第九自然段,說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)著琴聲,皮鞋匠兄妹好像看到了什么,再談?wù)勛x后的體會(huì)和感受。
默讀課文第九自然段,說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)著琴聲,皮鞋匠兄妹好像看到了什么,再談?wù)勛x后的體會(huì)和感受。
答:看到的景象:他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,簍時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)....她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。
體會(huì)和感受:那灑滿銀光的微波鄰粼的海面的清幽景象,仿佛是窮兄妹倆淳樸、美麗、善良、勤勞的美好情操:那穿過(guò)一縷-縷輕紗似的微云,那從水天相接的地方越升越高的月亮,發(fā)出了清幽的月光,仿佛在歌頌窮兄妹倆的聰慧和美好心靈。海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)。這波濤洶涌的海面,仿佛是貝多芬在替兄妹倆向不平等的社會(huì)提出的抗議,為兄妹倆鳴不平。盲姑娘愛(ài)音樂(lè)、懂音樂(lè),勤奮好學(xué),可是,就因?yàn)樗毟F沒(méi)有錢,便不能去聽(tīng)音樂(lè)會(huì),更不能到音樂(lè)院校去學(xué)習(xí),這種殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)引起了貝多芬的聯(lián)想,從而體現(xiàn)在《月光曲》中。
48、3.找一幅中國(guó)地圖,量一量,說(shuō)一說(shuō)北京在哈爾濱的()偏()方向上
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)五參考答案
3.找一幅中國(guó)地圖,量一量,說(shuō)一說(shuō)北京在哈爾濱的西偏南38方向上,哈爾濱在北京的東偏北38方向上。
49、結(jié)合全文,說(shuō)一說(shuō)表里的生物講了一件什么事
結(jié)合全文,說(shuō)一說(shuō)表里的生物講了一件什么事
表里的生物寫了我小時(shí)候認(rèn)為能夠發(fā)出聲音的東西都是活的生物,所以對(duì)于父親的手表很是好奇,并且相信了父親說(shuō)的,表能夠發(fā)出聲音是因?yàn)槔锩嬗幸恢恍⌒拥恼f(shuō)法。
50、你會(huì)為每個(gè)季節(jié)畫什么顏色的太陽(yáng),說(shuō)明理由
你會(huì)為每個(gè)季節(jié)畫什么顏色的太陽(yáng),說(shuō)明理由
①我想畫一個(gè)粉色的太陽(yáng)送給春天,粉色是妹妹最喜歡的顏色。
②我想畫一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)送給夏天,讓夏天也能享受大海的清涼。
③我想畫一個(gè)彩色太陽(yáng)送給秋天,因?yàn)楣麍@里的各種果子都成熟了,它們是五顏六色的。
④我想畫一個(gè)綠色的太陽(yáng)送給冬天,這是雪松的顏色,它代表堅(jiān)強(qiáng)!
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- 閱讀全文,說(shuō)說(shuō)是什么改變了我對(duì)母雞的態(tài)度
- 1、朗讀課文,說(shuō)說(shuō)作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”。
- 有感情地朗讀課文,根據(jù)課文的描述想象繁星滿天的畫面。你也看過(guò)夜晚的繁星吧?說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。
- 文中的兩點(diǎn)四十分體會(huì)到了什么,說(shuō)一說(shuō)你的體會(huì)
- 默讀課文說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的
- 讀一讀,說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨,當(dāng)時(shí)是怎樣的情景
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- 邊讀邊想象課文中的場(chǎng)景,說(shuō)說(shuō)哪些地方讓你感受到了“慈母情深”。
- 1、默讀課文,邊讀邊想象課文中的場(chǎng)景,說(shuō)說(shuō)哪些地方讓你感受到了“慈母情深”。
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- 閱讀課文想象草原迷人的景色,將自己的感受說(shuō)出來(lái)