具體事例說明一個觀點(diǎn)玩也能玩出名堂

具體事例說明一個觀點(diǎn)玩也能玩出名堂

1、具體事例說明一個觀點(diǎn)玩也能玩出名堂

具體事例說明一個觀點(diǎn)玩也能玩出名堂

富爾頓發(fā)明輪船。富爾頓在海上劃船游玩的時候，因為長時間的劃槳比較的累，在休息的時候不知不覺的就感覺到船兒游泳起來。在沒有劃槳海面也風(fēng)平浪靜的時候船會什么會游動呢？突然的他看到自己伸出水中的腳，突然的明白是因為他將腳放在水力戲耍，腳起到了漿的作用，他也由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了輪船。

陳勝起義：陳勝年輕的時候深受秦朝殘暴統(tǒng)治，但是他不甘心一直受人奴役，所以和一起耕田的伙伴們說：以后我們?nèi)绻l富有了，別忘了在一起吃過苦的兄弟們呀！大家聽了以后都笑了：我們都是靠賣力氣種田賺錢的人，怎么會富貴呀？陳勝只能嘆氣燕雀安知鴻鵠之志。之后陳勝就聯(lián)合吳廣起義，得到了老百姓的支持，各路起義軍勇猛作戰(zhàn)，農(nóng)民革命達(dá)到了高潮！

2、有志者事竟成,玩也能玩出名堂的事例

有志者事竟成,玩也能玩出名堂的事例

仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

站在成功的大門前，弱者未進(jìn)先怯，妄自菲?。何艺娴臎]有希望了。

站在成功的大門前，失敗者垂頭喪氣，牢騷滿腹：命運(yùn)為何如此不公平？這次又失敗了，還有希望嗎？

這是失敗通常表現(xiàn)出來的狀態(tài),為什么要要如此呢?你們怎么知道自己不行，怎么知道失敗之后就再沒有希望呢?

我要大聲呼喊：有志者事竟成！

3、有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例有哪些

有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例有哪些

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當(dāng)代的保爾――張海迪是位高位癱瘓的殘疾人，她也曾一度輕生過。當(dāng)吞服大量安眠藥后，未泯的壯志喚起了她的求生欲：怎么能就這樣走！裸裸而來，裸裸而去，不在世上留下任何痕跡？她呼喊起來：我要活，我不能死，我還要為人民做事！于是，她奇跡般地活下來了。全憑志――這根精神支柱，精通了針炙，小小的銀針在她手里變神奇了，多少像她一樣的殘疾人從輪椅上站了起來。耕耘終于有了收獲。

4、仿照有志者事竟成,玩也能玩出名堂寫一段話

仿照有志者事竟成,玩也能玩出名堂寫一段話

蒲松齡

蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯(lián)：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。開始時是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。

5、仿寫有志者事竟成玩也能玩出名堂

仿寫有志者事竟成玩也能玩出名堂

寫課文的寫法,用具體事例說明一個觀點(diǎn),如有志者事竟成玩也能玩出名堂

其實(shí)我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵志自勉聯(lián):有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時期的吳越相爭，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報仇，最終將吳國打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

6、仿寫課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

仿寫課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

其實(shí)我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵志自勉聯(lián):有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時期的吳越相爭，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報仇，最終將吳國打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

7、用一個事例說明有志者事竟成玩也能玩出名堂

用一個事例說明有志者事竟成玩也能玩出名堂

其實(shí)我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵志自勉聯(lián):有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時期的吳越相爭，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報仇，最終將吳國打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

8、如有志者事竟成玩也能玩出名堂

如有志者事竟成玩也能玩出名堂

其實(shí)我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵志自勉聯(lián):有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時期的吳越相爭，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報仇，最終將吳國打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

9、用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

其實(shí)我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵志自勉聯(lián):有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時期的吳越相爭，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報仇，最終將吳國打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

10、仿照課文的寫法,用具體事例說明一個觀點(diǎn),如有志者事竟成,玩也能玩出名堂。

仿照課文的寫法,用具體事例說明一個觀點(diǎn),如有志者事竟成,玩也能玩出名堂。

萊特兄弟

萊特兄弟因為父親送給他們的一個玩具蝴蝶而引發(fā)了想要造飛機(jī)的想法，我們?nèi)祟悮v史上的第一個滑翔機(jī)就是他們的發(fā)明。

11、仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)

仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)

瓦特

在瓦特的故鄉(xiāng)人人都是生火煮飯的，這是很平常的事情但是瓦特對這一點(diǎn)上心了。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問祖母說?什么玩藝使壺蓋跳動呢祖母只是說水開了。

年邁的老人,根本不理解瓦特的心,不知?水蒸汽對瓦特有多么大的啟示！水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識源泉嗎？

12、有志者事竟成或玩也能玩出名堂的事例

有志者事竟成或玩也能玩出名堂的事例

首先我們來了解一下有志者事竟成的意思：有志向的人，做事一定是能夠成功的，只有經(jīng)過不斷的拼搏和奮斗，我們才能夠前進(jìn)。

耿弇是漢光武帝劉秀手下的一員名將，在一次戰(zhàn)斗中取勝，劉秀表揚(yáng)了耿弇：將軍前在南陽，建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也。

13、有志者事竟成玩也能玩出名堂用具體事例說明一個觀點(diǎn)

有志者事竟成玩也能玩出名堂用具體事例說明一個觀點(diǎn)

首先我們來了解一下有志者事竟成的意思：有志向的人，做事一定是能夠成功的，只有經(jīng)過不斷的拼搏和奮斗，我們才能夠前進(jìn)。

耿弇是漢光武帝劉秀手下的一員名將，在一次戰(zhàn)斗中取勝，劉秀表揚(yáng)了耿弇：將軍前在南陽，建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也。

14、仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂小練筆

仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂小練筆

1、鄧亞萍練球：鄧亞萍世界冠軍相信大家都知道，她從小酷愛打乒乓球，但是由于身材比較矮小，被國家隊給拒絕了。不過他沒有氣餒，一直在刻苦練習(xí)，最終站在了世界冠軍的這個位子上。同時也改變了世界乒壇、乒乓球界只選拔高個子運(yùn)動員的傳統(tǒng)觀念。

2、鑿壁偷光：漢超有個叫匡衡的人，他從小都喜歡讀書，可是家里面很窮，飯也吃不上。所以他白天只能干活，晚上的時候因為沒有油燈想到了一個辦法，就是借用鄰居家照射進(jìn)來的微弱燈光學(xué)習(xí)，經(jīng)過他刻苦的學(xué)習(xí)，最后做了宰相。

3、曼德拉：從小追求正義和夢想。他是南非的第一位黑人總統(tǒng)，他出生在一個小村莊里面。他的父親在9歲時去世。作為一個孩子，曼德拉經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)厍蹰L在解決部落糾紛的過程中受到白人政府法律的約束。他逐漸萌生了追求正義和平等的夢想。長大后，他帶領(lǐng)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法律法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動被開除。在一次次的斗爭中，曼德拉逐漸許下了一個愿望：為南非每一個黑人尋求真正的正義。

15、有志者事竟成用具體事例說明觀點(diǎn)

有志者事竟成用具體事例說明觀點(diǎn)

茅以升立志建橋

茅以升十一歲那年的端陽節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。

茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細(xì)；讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。因為這個，他還得了個小橋迷的綽號！

司馬遷發(fā)憤寫史記

司馬遷因為替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字，就這樣司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著《史記》。

16、有志者事竟成用具體事例說明一個觀點(diǎn)

有志者事竟成用具體事例說明一個觀點(diǎn)

茅以升立志建橋

茅以升十一歲那年的端陽節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。

茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細(xì)；讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。因為這個，他還得了個小橋迷的綽號！

司馬遷發(fā)憤寫史記

司馬遷因為替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字，就這樣司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著《史記》。

17、有志者事竟成玩也能玩出名堂50字

有志者事竟成玩也能玩出名堂50字

1.鄧亞萍練球：鄧亞萍世界冠軍相信大家都知道，她從小酷愛打乒乓球，但是由于身材比較矮小，被國家隊給拒絕了。不過他沒有氣餒，一直在刻苦練習(xí)，最終站在了世界冠軍的這個位子上。同時也改變了世界乒壇、乒乓球界只選拔高個子運(yùn)動員的傳統(tǒng)觀念。

2、鑿壁偷光：漢超有個叫匡衡的人，他從小都喜歡讀書，可是家里面很窮，飯也吃不上。所以他白天只能干活，晚上的時候因為沒有油燈想到了一個辦法，就是借用鄰居家照射進(jìn)來的微弱燈光學(xué)習(xí)，經(jīng)過他刻苦的學(xué)習(xí)，最后做了宰相。

3、曼德拉：從小追求正義和夢想。他是南非的第一位黑人總統(tǒng)，他出生在一個小村莊里面。他的父親在9歲時去世。作為一個孩子，曼德拉經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)厍蹰L在解決部落糾紛的過程中受到白人政府法律的約束。他逐漸萌生了追求正義和平等的夢想。長大后，他帶領(lǐng)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法律法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動被開除。在一次次的斗爭中，曼德拉逐漸許下了一個愿望：為南非每一個黑人尋求真正的正義。

18、用具體事例說明一下觀點(diǎn),有志者事竟成,玩也能玩出名堂

用具體事例說明一下觀點(diǎn),有志者事竟成,玩也能玩出名堂

1、鄧亞萍練球：鄧亞萍世界冠軍相信大家都知道，她從小酷愛打乒乓球，但是由于身材比較矮小，被國家隊給拒絕了。不過他沒有氣餒，一直在刻苦練習(xí)，最終站在了世界冠軍的這個位子上。同時也改變了世界乒壇、乒乓球界只選拔高個子運(yùn)動員的傳統(tǒng)觀念。

2、鑿壁偷光：漢超有個叫匡衡的人，他從小都喜歡讀書，可是家里面很窮，飯也吃不上。所以他白天只能干活，晚上的時候因為沒有油燈想到了一個辦法，就是借用鄰居家照射進(jìn)來的微弱燈光學(xué)習(xí)，經(jīng)過他刻苦的學(xué)習(xí)，最后做了宰相。

3、曼德拉：從小追求正義和夢想。他是南非的第一位黑人總統(tǒng)，他出生在一個小村莊里面。他的父親在9歲時去世。作為一個孩子，曼德拉經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)厍蹰L在解決部落糾紛的過程中受到白人政府法律的約束。他逐漸萌生了追求正義和平等的夢想。長大后，他帶領(lǐng)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法律法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動被開除。在一次次的斗爭中，曼德拉逐漸許下了一個愿望：為南非每一個黑人尋求真正的正義。

19、有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例，你知道嗎？

有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例，你知道嗎？

茅以升立志建橋

茅以升十一歲那年的端陽節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。

茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細(xì)；讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。因為這個，他還得了個小橋迷的綽號！

司馬遷發(fā)憤寫史記

司馬遷因為替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字，就這樣司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著《史記》。

20、用你知道的具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成

用你知道的具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成

茅以升立志建橋

茅以升十一歲那年的端陽節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。

茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細(xì)；讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。因為這個，他還得了個小橋迷的綽號！

司馬遷發(fā)憤寫史記

司馬遷因為替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字，就這樣司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著《史記》。

21、用具體事例說明一個觀點(diǎn)如玩也能玩出名堂

用具體事例說明一個觀點(diǎn)如玩也能玩出名堂

列文虎克是在玩耍之中發(fā)現(xiàn)了鏡片的秘密，從而發(fā)明了顯微鏡。也是因為列文虎克發(fā)明了顯微鏡，我們才可以觀察認(rèn)識到許多的微生物。

簡森發(fā)明望遠(yuǎn)鏡。簡森本是一位眼鏡店主，為了檢驗他的鏡片的品質(zhì)，他用一只凸透鏡和一只凹面鏡片，用透鏡觀察，他發(fā)現(xiàn)那座教堂的尖頂似乎越來越大，越來越近，他偶然間發(fā)現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡的奧秘。

22、用具體事例說明一個觀點(diǎn)，有事者事竟成玩也能玩出名堂

用具體事例說明一個觀點(diǎn)，有事者事竟成玩也能玩出名堂

達(dá)爾文小時候最喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲，經(jīng)常到野外采集動植物標(biāo)本并對自然歷史有著濃厚的興趣。后來他創(chuàng)立了進(jìn)化論，出版的《物種起源》一書震動了當(dāng)時學(xué)術(shù)界。

列文虎克發(fā)明顯微鏡。列文虎克喜歡用一塊鏡片來制作一副放大鏡，當(dāng)他拿著放大鏡的時候，他突然靈機(jī)一動，將兩塊放大鏡放在一起，就有了驚人的發(fā)現(xiàn)。最終有了顯微鏡的發(fā)明。

魯班在小的時候就是不愛學(xué)習(xí)，但是喜歡玩耍，但他的發(fā)明是數(shù)不勝數(shù)的。在之后，他成為了我們國家著名的一個發(fā)明家。我們生活中常用的一些工具，比如鎖，這些都是魯班發(fā)明的。

23、有志者事竟成,玩也能玩出名堂

有志者事竟成,玩也能玩出名堂

達(dá)爾文小時候最喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲，經(jīng)常到野外采集動植物標(biāo)本并對自然歷史有著濃厚的興趣。后來他創(chuàng)立了進(jìn)化論，出版的《物種起源》一書震動了當(dāng)時學(xué)術(shù)界。

列文虎克發(fā)明顯微鏡。列文虎克喜歡用一塊鏡片來制作一副放大鏡，當(dāng)他拿著放大鏡的時候，他突然靈機(jī)一動，將兩塊放大鏡放在一起，就有了驚人的發(fā)現(xiàn)。最終有了顯微鏡的發(fā)明。

魯班在小的時候就是不愛學(xué)習(xí)，但是喜歡玩耍，但他的發(fā)明是數(shù)不勝數(shù)的。在之后，他成為了我們國家著名的一個發(fā)明家。我們生活中常用的一些工具，比如鎖，這些都是魯班發(fā)明的。

24、有志者事竟成玩也能玩出名堂小作文

有志者事竟成玩也能玩出名堂小作文

達(dá)爾文小時候最喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲，經(jīng)常到野外采集動植物標(biāo)本并對自然歷史有著濃厚的興趣。后來他創(chuàng)立了進(jìn)化論，出版的《物種起源》一書震動了當(dāng)時學(xué)術(shù)界。

列文虎克發(fā)明顯微鏡。列文虎克喜歡用一塊鏡片來制作一副放大鏡，當(dāng)他拿著放大鏡的時候，他突然靈機(jī)一動，將兩塊放大鏡放在一起，就有了驚人的發(fā)現(xiàn)。最終有了顯微鏡的發(fā)明。

魯班在小的時候就是不愛學(xué)習(xí)，但是喜歡玩耍，但他的發(fā)明是數(shù)不勝數(shù)的。在之后，他成為了我們國家著名的一個發(fā)明家。我們生活中常用的一些工具，比如鎖，這些都是魯班發(fā)明的。

25、玩也能玩出名堂的事例

玩也能玩出名堂的事例

達(dá)爾文小時候最喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲，經(jīng)常到野外采集動植物標(biāo)本并對自然歷史有著濃厚的興趣。后來他創(chuàng)立了進(jìn)化論，出版的《物種起源》一書震動了當(dāng)時學(xué)術(shù)界。

列文虎克發(fā)明顯微鏡。列文虎克喜歡用一塊鏡片來制作一副放大鏡，當(dāng)他拿著放大鏡的時候，他突然靈機(jī)一動，將兩塊放大鏡放在一起，就有了驚人的發(fā)現(xiàn)。最終有了顯微鏡的發(fā)明。

魯班在小的時候就是不愛學(xué)習(xí)，但是喜歡玩耍，但他的發(fā)明是數(shù)不勝數(shù)的。在之后，他成為了我們國家著名的一個發(fā)明家。我們生活中常用的一些工具，比如鎖，這些都是魯班發(fā)明的。

26、小練筆有志者事竟成,玩也能玩出名堂

小練筆有志者事竟成,玩也能玩出名堂

匡衡是一個很勤奮好學(xué)的人，但是每次到了晚上，因為家里面沒有蠟燭，他都無法看書。不過他家的鄰居有蠟燭，但是光亮是無法照射到他家里面的，所以他就直接在墻壁上鑿了

一個洞，用來引鄰居家的光亮，使得自己可以讀書。能看的書不多他就去大戶人家做雇工，不要錢不要報酬，只要能讓他看書就可。主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學(xué)問家。

27、生活中有哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的例子

生活中有哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的例子

匡衡是一個很勤奮好學(xué)的人，但是每次到了晚上，因為家里面沒有蠟燭，他都無法看書。不過他家的鄰居有蠟燭，但是光亮是無法照射到他家里面的，所以他就直接在墻壁上鑿了

一個洞，用來引鄰居家的光亮，使得自己可以讀書。能看的書不多他就去大戶人家做雇工，不要錢不要報酬，只要能讓他看書就可。主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學(xué)問家。

28、玩也能玩出名堂的具體事例

玩也能玩出名堂的具體事例

美國的萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。父親曾給了萊特兄弟一個會飛的蝴蝶。父親輕輕地給玩具上了上勁，小東西便在空中飛舞起來。這激起了兄弟倆制造飛機(jī)的念頭，最終有了飛機(jī)的發(fā)明。

漢斯利伯玩鏡片發(fā)明望遠(yuǎn)鏡。有一次，兩個小孩在漢斯利伯的商店門前玩弄幾片透鏡，他們通過前后兩塊透鏡看遠(yuǎn)處教堂上的風(fēng)標(biāo)，兩人興高采烈。漢斯利伯拿起兩片透鏡一看，遠(yuǎn)處的風(fēng)標(biāo)放大了許多。他跑回商店，把兩塊透鏡裝在一個圓筒里，經(jīng)過多次試驗，終于發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。意大利科學(xué)家伽利略得知這個消息之后，制作出了能放大30倍的望遠(yuǎn)鏡。

29、玩游戲玩出名堂的事例

玩游戲玩出名堂的事例

美國的萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。父親曾給了萊特兄弟一個會飛的蝴蝶。父親輕輕地給玩具上了上勁，小東西便在空中飛舞起來。這激起了兄弟倆制造飛機(jī)的念頭，最終有了飛機(jī)的發(fā)明。

漢斯利伯玩鏡片發(fā)明望遠(yuǎn)鏡。有一次，兩個小孩在漢斯利伯的商店門前玩弄幾片透鏡，他們通過前后兩塊透鏡看遠(yuǎn)處教堂上的風(fēng)標(biāo)，兩人興高采烈。漢斯利伯拿起兩片透鏡一看，遠(yuǎn)處的風(fēng)標(biāo)放大了許多。他跑回商店，把兩塊透鏡裝在一個圓筒里，經(jīng)過多次試驗，終于發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。意大利科學(xué)家伽利略得知這個消息之后，制作出了能放大30倍的望遠(yuǎn)鏡。

30、仿照課文的寫法玩也要玩出個名堂

仿照課文的寫法玩也要玩出個名堂

列文虎克是在玩耍之中發(fā)現(xiàn)了鏡片的秘密，從而發(fā)明了顯微鏡。也是因為列文虎克發(fā)明了顯微鏡，我們才可以觀察認(rèn)識到許多的微生物。

簡森發(fā)明望遠(yuǎn)鏡。簡森本是一位眼鏡店主，為了檢驗他的鏡片的品質(zhì)，他用一只凸透鏡和一只凹面鏡片，用透鏡觀察，他發(fā)現(xiàn)那座教堂的尖頂似乎越來越大，越來越近，他偶然間發(fā)現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡的奧秘。

31、仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)如玩也能玩出名堂

仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)如玩也能玩出名堂

列文虎克是在玩耍之中發(fā)現(xiàn)了鏡片的秘密，從而發(fā)明了顯微鏡。也是因為列文虎克發(fā)明了顯微鏡，我們才可以觀察認(rèn)識到許多的微生物。

簡森發(fā)明望遠(yuǎn)鏡。簡森本是一位眼鏡店主，為了檢驗他的鏡片的品質(zhì)，他用一只凸透鏡和一只凹面鏡片，用透鏡觀察，他發(fā)現(xiàn)那座教堂的尖頂似乎越來越大，越來越近，他偶然間發(fā)現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡的奧秘。

32、用具體事例說明一個觀點(diǎn)“我一直有個信念 你們會來救我”

用具體事例說明一個觀點(diǎn)我一直有個信念 你們會來救我

仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

我一直有個信念 你們會來救我

湖南長沙居民自建房倒塌事故發(fā)生以來，受到社會大量關(guān)注，5月5日0時02分，一個被壓131小時后獲救的女子說:我一直有個信念 你們會來救我，從這一事例中我們也能感受到，一般來說人員被困我們都有一個黃金72小時之說。黃金72小時是地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生后的黃金救援期，這是救援（學(xué)）界的共識。救援界認(rèn)為，災(zāi)難發(fā)生之后存在一個黃金72小時，在此時間段內(nèi)，災(zāi)民的存活率極高。

但是這個女子卻等待了131個小時，就因為她有信念，有對生的渴望，相信有志者事竟成。

33、用具體事例說明一個或兩個觀點(diǎn)說說有志者事竟成

用具體事例說明一個或兩個觀點(diǎn)說說有志者事竟成

有志者事竟成岳飛學(xué)藝

岳飛大家都知道，民族英雄岳飛出生在一個亂世之中，從小家里就很貧窮，在鄉(xiāng)村鄰里的資金幫助下，才能夠拜在陜西名師周桐的門下學(xué)藝，那時候他親眼目睹了山河破碎，百姓流離失所。所以他有了學(xué)藝報國的想法，不管嚴(yán)寒酷暑一直都在練習(xí)，從來沒有間斷過，后來在師傅周桐的指導(dǎo)下，他終是練出成了岳家槍，帶著王貴、湯顯等有報國志向的伙伴，加入了抗金救國的洪流中。

有志者事竟成數(shù)學(xué)家華羅庚

數(shù)學(xué)家華羅庚大家應(yīng)該都知道，但是你們知道嗎？他小的時候家境貧寒，生活中一個窮鄉(xiāng)僻壤之中，沒有文憑也沒有導(dǎo)師的他，卻成功的成為了數(shù)學(xué)家，這都是因為他鍥而不舍的精神，臥床三月翻書不止這一有志者事竟成的態(tài)度。

34、用具體的事例說一說“玩也能玩出名堂”

用具體的事例說一說玩也能玩出名堂

電話也是被玩出來的，大家相信嗎？電話是我們現(xiàn)在通信很重要的一個工具，說它其實(shí)是被玩出來的，大家可能都還不相信。有一天戴爾的助力托馬斯在擺弄夾住的蘆葦，貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動的琴弦。通過這一件事情，他們進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗，終于在1876年3月10日，貝爾通過送話機(jī)喊道：沃森先生，請您過來！我找你有事！助理聽到了召喚也是很開心，發(fā)瘋一樣的跑去貝爾的寢室，邊跑邊喊我剛剛聽到了貝爾在叫我~！

35、仿照課文的寫法寫一個玩也要玩出個名堂的觀點(diǎn)

仿照課文的寫法寫一個玩也要玩出個名堂的觀點(diǎn)

電話也是被玩出來的，大家相信嗎？電話是我們現(xiàn)在通信很重要的一個工具，說它其實(shí)是被玩出來的，大家可能都還不相信。有一天戴爾的助力托馬斯在擺弄夾住的蘆葦，貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動的琴弦。通過這一件事情，他們進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗，終于在1876年3月10日，貝爾通過送話機(jī)喊道：沃森先生，請您過來！我找你有事！助理聽到了召喚也是很開心，發(fā)瘋一樣的跑去貝爾的寢室，邊跑邊喊我剛剛聽到了貝爾在叫我~！

36、試著用你知道的具體事例說明有志者事竟成的觀點(diǎn)

試著用你知道的具體事例說明有志者事竟成的觀點(diǎn)

著名發(fā)明家愛迪生出生在一個沒有燈泡的年代。因為蠟燭燈在夜晚燈光很暗，人們經(jīng)常摔倒，所以他立志要發(fā)明出電燈泡。正因他心懷志向，進(jìn)行了六千多次實(shí)驗才發(fā)現(xiàn)鎢絲可以做成電燈泡的材料，由此發(fā)明了電燈泡。

37、仿照課文事例具體說明有志者事竟成玩也要玩出個名堂觀點(diǎn)

仿照課文事例具體說明有志者事竟成玩也要玩出個名堂觀點(diǎn)

功夫不負(fù)有心人

中國有句古話叫功夫不負(fù)有心人,它告訴人們只要勤奮,就沒有什么做不成的事。

演講是一件非常普通的事,而美國第 16 任總統(tǒng)林肯卻因為演講而成名。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講和口才的刻苦練習(xí),并做到多看、多聽。他年輕時當(dāng)過農(nóng)民、伐木工、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師,他常常徒步 30 英里,到一個法院去聽律師們的辯護(hù)詞,看他們?nèi)绾无q論、如何做手勢。他一邊聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說,一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道,回來后也學(xué)他們的樣子,對著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師。

所以,做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾,應(yīng)該有始有終、持之以恒,這樣才能有所作為,才能為人民、為社會做出貢獻(xiàn)。所以,千萬要記住功夫不負(fù)有心人。

38、試著仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)

試著仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)

功夫不負(fù)有心人

中國有句古話叫功夫不負(fù)有心人,它告訴人們只要勤奮,就沒有什么做不成的事。

演講是一件非常普通的事,而美國第 16 任總統(tǒng)林肯卻因為演講而成名。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講和口才的刻苦練習(xí),并做到多看、多聽。他年輕時當(dāng)過農(nóng)民、伐木工、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師,他常常徒步 30 英里,到一個法院去聽律師們的辯護(hù)詞,看他們?nèi)绾无q論、如何做手勢。他一邊聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說,一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道,回來后也學(xué)他們的樣子,對著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師。

所以,做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾,應(yīng)該有始有終、持之以恒,這樣才能有所作為,才能為人民、為社會做出貢獻(xiàn)。所以,千萬要記住功夫不負(fù)有心人。

39、結(jié)合課外讀物，說說有志者事竟成玩也能玩出名堂例子

結(jié)合課外讀物，說說有志者事竟成玩也能玩出名堂例子

有志者事竟成事例:王獻(xiàn)之練字

王獻(xiàn)之是著名的書法家王羲之的第七個兒子，因為受到了父親的影響，他從小酷愛寫字，他看很多人都臨摹父親的字很是羨慕，也想要成為像父親一樣的大書法家。

一天，他忍不住問了父親，為什么他的字會寫得那么好，父親就帶他來到了院子，并說想要知道秘訣，明天早上來院子。第二天父親早早的就來練字了，并指著院子里的十八缸水說：書法沒有秘訣，你寫完這十八缸水，你的字自然也會好了。從這天開始，王獻(xiàn)之夜以繼日的練字，轉(zhuǎn)眼過去了好多年，他也成功的寫完了這十八缸的水，他也成為了一個偉大的書法家。

40、你知道哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的名人例子嗎？

你知道哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的名人例子嗎？

玩也能玩出名堂事例: 富爾頓發(fā)明了輪船

富爾頓有一天劃著船在海上游玩，因為劃得比較累了就想著休息一下，但是不知不覺的他感覺到船在自己慢慢的游動，在沒有劃槳且風(fēng)平浪靜的時候，船竟然自己滑動了，那時候那非常的好奇，后面才突然發(fā)現(xiàn)，原來是自己的雙腳，因為他把雙腳放在海水中不聽的戲耍，起到了漿的作用，才推動了船飄轉(zhuǎn)，之后他又經(jīng)過了一系列的實(shí)驗，最后發(fā)明了我們現(xiàn)在都有在使用的輪船，解放了雙手。

41、仿寫六年級語文15課，用你知道的名人例子說明一個觀點(diǎn)

仿寫六年級語文15課，用你知道的名人例子說明一個觀點(diǎn)

仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

玩也能玩出名堂事例: 富爾頓發(fā)明了輪船

富爾頓有一天劃著船在海上游玩，因為劃得比較累了就想著休息一下，但是不知不覺的他感覺到船在自己慢慢的游動，在沒有劃槳且風(fēng)平浪靜的時候，船竟然自己滑動了，那時候那非常的好奇，后面才突然發(fā)現(xiàn)，原來是自己的雙腳，因為他把雙腳放在海水中不聽的戲耍，起到了漿的作用，才推動了船飄轉(zhuǎn)，之后他又經(jīng)過了一系列的實(shí)驗，最后發(fā)明了我們現(xiàn)在都有在使用的輪船，解放了雙手。

有志者事竟成事例:王獻(xiàn)之練字

王獻(xiàn)之是著名的書法家王羲之的第七個兒子，因為受到了父親的影響，他從小酷愛寫字，他看很多人都臨摹父親的字很是羨慕，也想要成為像父親一樣的大書法家。

一天，他忍不住問了父親，為什么他的字會寫得那么好，父親就帶他來到了院子，并說想要知道秘訣，明天早上來院子。第二天父親早早的就來練字了，并指著院子里的十八缸水說：書法沒有秘訣，你寫完這十八缸水，你的字自然也會好了。從這天開始，王獻(xiàn)之夜以繼日的練字，轉(zhuǎn)眼過去了好多年，他也成功的寫完了這十八缸的水，他也成為了一個偉大的書法家。

42、根據(jù)課文寫有志者事竟成玩也要玩出個名堂

根據(jù)課文寫有志者事竟成玩也要玩出個名堂

玩也能玩出名堂

電話也是被玩出來的，大家相信嗎？電話是我們現(xiàn)在通信很重要的一個工具，說它其實(shí)是被玩出來的，大家可能都還不相信。有一天戴爾的助力托馬斯在擺弄夾住的蘆葦，貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動的琴弦。通過這一件事情，他們進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗，終于在1876年3月10日，貝爾通過送話機(jī)喊道：沃森先生，請您過來！我找你有事！助理聽到了召喚也是很開心，發(fā)瘋一樣的跑去貝爾的寢室，邊跑邊喊我剛剛聽到了貝爾在叫我~！

有志者事竟成

第一個登上月球的人阿姆斯特朗，美國宇航員阿姆斯特朗從小就有一個月球夢，從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳，當(dāng)媽媽問他在干嘛的時候，他總是會說：我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵他：去吧，但是要記得回來就行。也正是因為有了媽媽的鼓勵，他才能夠不斷的努力。在長大以后真的成為了第一個登上月球的人。雖然他的故事說的很簡單，但是這也說明了，一個人有夢想就要有堅定的志向，并且朝著自己的目標(biāo)堅持不懈的努力，那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

43、小練筆：用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

小練筆：用具體事例說明一個觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

有志者事竟成

第一個登上月球的人阿姆斯特朗，美國宇航員阿姆斯特朗從小就有一個月球夢，從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳，當(dāng)媽媽問他在干嘛的時候，他總是會說：我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵他：去吧，但是要記得回來就行。也正是因為有了媽媽的鼓勵，他才能夠不斷的努力。在長大以后真的成為了第一個登上月球的人。雖然他的故事說的很簡單，但是這也說明了，一個人有夢想就要有堅定的志向，并且朝著自己的目標(biāo)堅持不懈的努力，那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

玩也能玩出名堂

電話也是被玩出來的，大家相信嗎？電話是我們現(xiàn)在通信很重要的一個工具，說它其實(shí)是被玩出來的，大家可能都還不相信。有一天戴爾的助力托馬斯在擺弄夾住的蘆葦，貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動的琴弦。通過這一件事情，他們進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗，終于在1876年3月10日，貝爾通過送話機(jī)喊道：沃森先生，請您過來！我找你有事！助理聽到了召喚也是很開心，發(fā)瘋一樣的跑去貝爾的寢室，邊跑邊喊我剛剛聽到了貝爾在叫我~！