六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生好詞好句

六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生好詞好句

1、六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生好詞好句

六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生好詞好句

好詞：

殯儀館：供停放靈柩和辦理喪事的機(jī)構(gòu)。

追悼：沉痛地懷念（死者)。

失聲：因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。

吊唁：祭奠死者并慰問其家屬。

愛撫：疼愛撫慰。

團(tuán)聚：相聚（多指親人分別后再相聚）。

囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

張冠李戴：姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。

碰壁：比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕，事情行不通。

恍然大悟：忽然間明白過來?；腥唬汉鋈恍盐虻臉幼?。

黃包車：舊時(shí)一種用人拉的車，有兩個(gè)橡膠車輪，車身前有兩根長柄，柄端有橫木相連，主要用來載人。

飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。

深?yuàn)W：(道理、含義）高深不易了解。

好句：

1、我的伯父魯迅先生在世的時(shí)候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。

　　2、伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的大禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。

　　3、這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。

　　4、他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。

　　5、伯父逝世以后，我見到他家的傭女仆阿三。

　　6、阿三是個(gè)工人的妻子，后來她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。

　　7、她跟我談起伯父生前的事情。

　　8、她說：周先生病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。

　　9、就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。

　　10、那時(shí)候，每到周末，我們姐妹三個(gè)總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。

　　11、這一天，吃晚飯的時(shí)候，伯父跟我談起《水滸傳》里的人物故事。

2、二年級(jí)語文上冊(cè)第21課雪孩子好詞好句摘抄

二年級(jí)語文上冊(cè)第21課雪孩子好詞好句摘抄

詞語

一連：表示動(dòng)作連續(xù)不斷或者情況連續(xù)發(fā)生，強(qiáng)調(diào)數(shù)量多或時(shí)間長。

擔(dān)心：放心不下。

趕快：抓住時(shí)機(jī)，加快速度。

嗆人：有刺激性的氣體進(jìn)入呼吸器官使人感到難受。

終于：表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達(dá)到的結(jié)果）。

水淋淋：形容物體上水往下滴。

激動(dòng)：因受刺激而沖動(dòng)。

水汽：呈氣態(tài)的水；水蒸氣。

句子

1.雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。

2.這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：媽媽，媽媽，我也要去！

3.小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里漸漸暖和了。他躺在床上，閉上眼睛，一會(huì)兒就睡著了。

4.小白兔，小白兔！你在哪里？

3、二年級(jí)語文上冊(cè)第12課坐井觀天好詞好句摘抄

二年級(jí)語文上冊(cè)第12課坐井觀天好詞好句摘抄

好詞：

回答：對(duì)問題給予解釋；對(duì)要求表示意見。

坐井觀天：坐在井里看天。比喻目光狹小，所見有限。

大話：浮夸而不切實(shí)際的言論。課文中青蛙認(rèn)為小鳥說的話是虛假的、夸張的。

無邊無際：廣大而看不見邊際。

好句：

1.青蛙說：朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

2.小鳥也笑了，說：朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看看吧。

1、小朋友從小就要博覽群書，不能只看一種課外書，否則很容易成為坐井觀天的井底之蛙被人笑話。

2、我要到外面的世界看看，不能坐井觀天。

3、青蛙坐井觀天，所以不知道天有多高地有多寬。

4、蛙坐井中，終日沉醉于頭頂上一方藍(lán)天的美景。于是井底之蛙便被人譏笑為眼光狹小、見識(shí)淺薄者。但我想，坐井觀天未嘗不可，因?yàn)樗翘鼍?，觀賞浩瀚星河的基礎(chǔ)。

5、學(xué)習(xí)不僅是學(xué)書本上的東西，還需要在生活中實(shí)踐，才不至于坐井觀天。

6、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，不斷開闊眼界，增長見識(shí)，決不能坐井觀天。

7、你不出去看看外面的大世界，整日里就知道坐井觀天、閉門造車，這樣下去是不會(huì)有好結(jié)果的。

4、二年級(jí)語文上冊(cè)第10課日月潭好詞好句摘抄

二年級(jí)語文上冊(cè)第10課日月潭好詞好句摘抄

描寫日月潭的好詞：

展現(xiàn)、周圍、輕紗、附近、晨星、倒映、清晰、朦朧、隱隱約約、群山環(huán)繞、樹木茂盛、名勝古跡、蒙蒙細(xì)雨、風(fēng)光秀麗、點(diǎn)點(diǎn)燈光、湖水碧綠、

描寫日月潭的好句：

①小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

②天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

③要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

日月潭四周群山環(huán)抱，重巒迭嶂，潭水碧波晶瑩，湖面遼闊，群峰倒映湖中，優(yōu)美如畫。每當(dāng)夕陽西下，新月東升之際，日光月影相映成趣，更是優(yōu)雅寧靜，富有詩情畫意。

　　山含黛，水流藍(lán)，在高出海平面760米的群山環(huán)抱處，突現(xiàn)一潭，潭水環(huán)繞青山轉(zhuǎn)，青山倒插水底來。山中有水，水中有山，此勝景酷似天池卻又并非天池，而是位于祖國寶島南投縣漁池鄉(xiāng)的日月潭。

感受著青山擁碧水，明潭抱綠珠的美麗景觀，如癡如醉。此時(shí)，清光滿湖，碧波素月，寧靜清雅，置身其中，如臨仙境，似夢(mèng)似幻。

　　藍(lán)天、白云、青山、碧水，可謂花香鳥啾、林木蔥籠、水天浮云、滿湖碧綠。文武廟、玄光寺、玄奘寺、慈恩塔，還有涵碧樓、大淶閣、泛麗雅等眾多景點(diǎn)和著名建筑點(diǎn)綴其間。

　　日月潭的美，從早晨到黃昏，從春夏到秋冬，四季如春，一日四景。清晨，日月潭披上了一層輕紗薄霧，蕩漾著朦朧的美；每當(dāng)旭日從山巒臨空，潭中倒映出山巒樹影，隨著魚鷹掠過水面，激起碧波蕩漾；夕陽西下，落霞于潭中閃耀出萬道金光；夜幕低垂，山野別墅的燈光倒映在潭水中，隨著晚風(fēng)拂來，變幻出多彩的夜景。古人欲把西湖比西子，莫忘日月潭亦是美人。

5、二年級(jí)語文上冊(cè)第22課狐假虎威好詞好句摘抄

二年級(jí)語文上冊(cè)第22課狐假虎威好詞好句摘抄

詞語

狐假虎威：先秦時(shí)代漢族寓言故事。

假：借。狐貍借老虎之威嚇退百獸。后以狐假虎威來比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢(shì)來欺壓、恐嚇人。

茂密：（草木）茂盛而繁密。

尋找：為了要見到或得到所需求的人或事物而努力。

逮：捉，捕，用于口語。

骨碌碌：形容很快的轉(zhuǎn)動(dòng)。

愣：呆，失神。命令：上級(jí)給下級(jí)的指示。

威風(fēng)：使人敬畏的聲勢(shì)或氣派。

神氣活現(xiàn)：形容自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出很威風(fēng)、很有氣派、很傲慢的樣子。

半信半疑：一半相信，一半懷疑。又信又不信，對(duì)事物的真假不敢肯定。

東張西望：四處張望。

大搖大擺：走路時(shí)故意把身體搖來搖去。形容一副高傲的心態(tài)。

句子

1.狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：你敢吃我？

2.老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！老虎被蒙住了，松開了爪子。

3.老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。

6、三年級(jí)語文上冊(cè)第15課搭船的鳥好詞好句摘抄

三年級(jí)語文上冊(cè)第15課搭船的鳥好詞好句摘抄

好詞：

船蓬、蓑衣、搖著櫓、翠綠、

悄悄地、沖進(jìn)、銜著、吞下去、捕魚

搭（d?。┐钆?搭車 搭臺(tái)

親（qīn）親朋 親自 親愛

父（f）父親 祖父 神父

沙（shā）風(fēng)沙 沙灘 沙土

啦（l?。┖美?錯(cuò)啦

夫（fū）漁夫 農(nóng)夫 車夫 轎夫

響（xiǎng）影響 音響 響聲

翠（cu） 翠綠 翠竹 翠鳥

嘴（zuǐ）嘴巴 張嘴 多嘴

悄(qiāo)悄然 靜悄悄 悄悄話

吞(tn)吞吐 吞咽 忍氣吞聲

哦( )吟哦 詠哦 哦呀

捕（bǔ）追捕 捕捉 捕獲

好句：

它一下子沖進(jìn)水里不見了?？墒菦]一會(huì)兒它又飛出來了。紅色的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。

海盜船就像發(fā)瘋了一樣，我的手緊緊地握住欄桿，感覺自己一會(huì)兒像一只飛翔的小鳥，一會(huì)兒又像要從船上掉下去似的。

感受人與動(dòng)物和諧共處的美妙境界，培養(yǎng)學(xué)生親近自然，熱愛自然的美好情感

7、三年級(jí)語文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗好詞好句摘抄

三年級(jí)語文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗好詞好句摘抄

好詞：

陳列 結(jié)束 容易 消滅 為難

艱苦 危險(xiǎn) 不禁 清楚 偵察

好句：

1、中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個(gè)粗瓷大碗，是趙一曼在東北抗日聯(lián)軍中擔(dān)任團(tuán)政治委員時(shí)用過的。

2、通訊員一直想給她另找一個(gè)碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來。

3、這一個(gè)粗瓷大碗如此精致，是多么的漂亮啊！

8、三年級(jí)語文上冊(cè)第21課大自然的聲音好詞好句摘抄

三年級(jí)語文上冊(cè)第21課大自然的聲音好詞好句摘抄

好詞：

冰消雪融 風(fēng)和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風(fēng) 奇花異草 鳥語花香 萬紫千紅 花紅柳綠 姹紫嫣紅 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 五彩繽紛 五光十色

妙mio（絕妙、奇妙、美妙）

演yǎn（表演、演奏、演講）

奏zu（演奏、奏樂、伴奏）

琴qn（手風(fēng)琴、鋼琴、電子琴）

柔ru（柔和、柔軟、剛?cè)嵯酀?jì)）

感g(shù)ǎn（感受、感想、感動(dòng)）

受shu（感受、接受、受寵若驚）

激jī（激動(dòng)、激昂、刺激）

擊jī（擊打、擊鼓、擊?。?/p>

器q（樂器、武器、服務(wù)器）

滴dī（雨滴、滴落、一滴水）

敲qiāo（敲鼓、敲門、敲敲打打）

鳴mng（蟲鳴、鳴叫、鳴謝）

好句：

1.春天的歌最歡快:暖風(fēng)是指揮，草地時(shí)譜子，花兒是代表，鳥兒是領(lǐng)唱。當(dāng)樹枝開始搖擺，便知暖光開始指揮，青草最先映入眼簾，花兒開始呼喚，鳥兒隨即爭(zhēng)相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。

2.是一位自然科學(xué)家。春是播種的季節(jié)，農(nóng)民們都在播種稻谷，田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的，春來自大自然，大自然受春的影響而豐富多彩。春更是神奇的，還有許許多多的美景等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

9、三年級(jí)語文上冊(cè)第19課海濱小城好詞好句摘抄

三年級(jí)語文上冊(cè)第19課海濱小城好詞好句摘抄

好詞：

濱bīn（海濱、湖濱、濱海）

灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣）

漁y（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）

遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）

躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）

載zi（滿載、載貨、滿載而歸）

靠ko（靠岸、依靠、無依無靠）

栽 zāi（栽樹、栽植、栽跟頭）

亞y（亞熱帶、亞軍、東亞）

夏 xi（初夏、立夏、夏令營）

除ch（除了、除法、刪除）

踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）

潔ji（整潔、潔凈、冰清玉潔）

好段：

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

　　小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

　　小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

10、四年級(jí)語文上冊(cè)第8課蝴蝶的家好詞好句摘抄

四年級(jí)語文上冊(cè)第8課蝴蝶的家好詞好句摘抄

好詞：

低沉、震撼、喧嚷、輕盈、素潔；

好句：

天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。

麥田里呢?也不能避雨。松林里呢，到處是水珠滾墜。園里的花是它們的家嗎?花兒自已已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢?就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。

它們的家一定美麗而香甜，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的。

她的話說得倒是不錯(cuò)，但我卻總沒見到過下雨時(shí)的蝴蝶到底藏在哪里。誰要是能說給我，我就不著急了。

11、四年級(jí)語文上冊(cè)第4課繁星好詞好句摘抄

四年級(jí)語文上冊(cè)第4課繁星好詞好句摘抄

　　繁星好詞好句好段摘抄

　　導(dǎo)語：《繁星》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些零碎的思想收集在一個(gè)集子里。下面是小編收集整理的繁星好詞好句好段摘抄，歡迎參考！

　　繁星好詞摘抄

　　頌贊 朦朧 憔悴 縹渺 嗔恨 慰樂 潺潺 料峭 堪憐 禁錮 緘默 萎謝 郁倦 黯談 凄動(dòng) 迷惘 寥廓 誆弄 壅塞 踽踽 悵惘

　　長晝無人、急管繁弦、酒闌人散、危巖獨(dú)倚、曲曲折折、平平蕩蕩、耐人尋味、羽翼長成、

　　詩情畫意、頻來入夢(mèng)、心生厭煩、釣磯獨(dú)坐、萬縷柔絲、柔波如醉、光霧萬重、迷糊恍惚、

　　遙遙導(dǎo)引、颯颯天風(fēng)、酬應(yīng)眾生、枯葉戚戚、琤琤琴韻、狂舞酣歌、花好月圓、甘泉潺潺

　　躇躊滿志、起伏不定、逾山越嶺、當(dāng)胸一箭、參天凌云、匹馬單刀、落花飛絮、蒼皇急遽

　　握手拍肩、笑談?shì)p敵、生生死死、清淚沾裳、曼聲低誦、徐徐琴弦、濃霧塞窗、微風(fēng)吹卷

　　繁星好句摘抄

　　1、繁星閃爍著深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。

　　2、夢(mèng)兒是最瞞不過的呵!清清楚楚的，誠誠實(shí)實(shí)的，告訴了你自己，靈魂里的密意和隱憂。

　　3、造物者假使在永恒的性命中只容有一次極樂的應(yīng)許，我要至誠的求著：在我母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。《春水、一0五》

　　4、嬰兒是巨大的詩人，再不完整的語言中，吐出最完全的詩句?！斗毙瞧咚摹?/p>

　　5、輿論的花，開得愈大;行動(dòng)的果子，結(jié)得愈小。

　　6、童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。《繁星二》

　　7、鏡子對(duì)面照著，反而覺得不自然，不如翻轉(zhuǎn)過去好。

　　8、我喜歡她的詩篇，可愛小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭!

　　9、輿論的.花，開得愈大;行動(dòng)的果子，結(jié)得愈小。

　　10、空中的鳥!何必和籠里的錯(cuò)誤爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地。

　　11、母親啊!撇開你的發(fā)愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安置。《繁星、三三》

　　12、黑暗，怎樣幽深的描畫呢?心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。

　　13、童年呵!是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　14、向日葵對(duì)那些未見過白蓮的人 承認(rèn)他們是最好的朋友白蓮出水了 向日葵低下頭了 她亭亭的傲骨 分別了自己

　　15、我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。

　　16、醒著的只有孤憤的人罷!聽聲聲算命的鑼兒敲破世人的命運(yùn)。

　　17、嬰兒是巨大的詩人，再不完整的語言中，吐出最完全的詩句?！斗毙?、七四》

　　18、嬰兒，在它抖動(dòng)的叫聲中有無窮神秘的語言，從最初的靈魂里帶來，要告知世界?！洞核畑x》

　　19、人類呵!相愛罷我們都是長行的旅客甸著同一的歸宿。

　　20、母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。《繁星一五九》

　　21、嫩綠的芽兒 和青年說 發(fā)展你自己! 淡白的花兒 和青年說 貢獻(xiàn)你自己! 深紅的果兒 和青年說 犧牲你自己!

　　22、生離是朦朧的月日 死別是憔悴的落花 心靈的燈 在寂靜中光明 在熱鬧中熄滅

　　23、當(dāng)青年人肩上的重任突然卸去時(shí)，他英勇的心便要因寂寞而悲痛了!《春水一00》

　　24、發(fā)明新海洋的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下渺小的泥沙《繁星、一五一》

　　25、小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子啊!

　　26、家鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石，現(xiàn)在也怎么一滴一滴的敲我的心弦?！斗毙?、二八》

　　27、也許，也許眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。

　　28、幸福的花枝在命運(yùn)的神的手里尋覓著要付與完全的人。

　　29、幸福的花枝，在命運(yùn)的神的手里，尋覓著要付與完全的人。

　　30、殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么??

12、四年級(jí)語文上冊(cè)第10課爬山虎的腳好詞好句摘抄

四年級(jí)語文上冊(cè)第10課爬山虎的腳好詞好句摘抄

好詞：

虎hǔ（老虎、虎口、壁虎）

操cāo（操心、操辦、操勞）

占zhn（占領(lǐng)、占有、攻占）

嫩nn（嫩綠、嫩草、嬌嫩）

順shn（順風(fēng)、順?biāo)?、通順?/p>

均jūn（均勻、均衡、平均）

疊di（重疊、疊加、疊印）

隙x（縫隙、空隙、乘隙）

莖jīng（莖葉、細(xì)莖、花莖）

柄bǐng（葉柄、話柄、刀柄）

萎wěi（萎謝、萎靡、枯萎）

瞧qio（細(xì)瞧、小瞧、瞧不起）

固g（固定、固然、固執(zhí)）

好句：

1.如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

2.不要瞧不起那些灰*的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。

3.爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰*。不要瞧不起那些灰*的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。

4.爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)空隙。

13、六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生生字組詞及詞語理解

六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生生字組詞及詞語理解

這篇課文通過回憶伯父魯迅先生生前給我留下深刻印象的幾件事以及他給我 的教益，說明了魯迅先生是一個(gè)愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的人。表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

生字組詞

殯 殯儀館 出殯 殯葬

悼 追悼 悼念 悼詞

唁 吊唁 唁慰 電唁

囫圇 囫圇 囫圇吞棗

翰 約翰 文翰

鑷 鑷子 手術(shù)鑷

硼 硼酸水 結(jié)晶硼 硼沙

敷 敷藥 冷敷 敷貼

逝 逝世 流逝 遠(yuǎn)逝

理解詞語

殯儀館：供停放靈柩和辦理喪事的機(jī)構(gòu)。

追悼：沉痛地懷念（死者)。

失聲：因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。

吊唁：祭奠死者并慰問其家屬。

愛撫：疼愛撫慰。

團(tuán)聚：相聚（多指親人分別后再相聚）。

囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

張冠李戴：姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。

碰壁：比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕，事情行不通。

恍然大悟：忽然間明白過來?；腥唬汉鋈恍盐虻臉幼印?/p>

黃包車：舊時(shí)一種用人拉的車，有兩個(gè)橡膠車輪，車身前有兩根長柄，柄端有橫木相連，主要用來載人。

飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。

深?yuàn)W：(道理、含義）高深不易了解。

14、六年級(jí)上冊(cè)27課我的伯父魯迅先生多音字與近反義詞

六年級(jí)上冊(cè)27課我的伯父魯迅先生多音字與近反義詞

這篇課文通過回憶伯父魯迅先生生前給我留下深刻印象的幾件事以及他給我 的教益，說明了魯迅先生是一個(gè)愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的人。表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

多音字

挨：i（挨打） āi（挨門挨戶）

更：gēng（半夜三更）gng（更多）

扁：biǎn（扁擔(dān)）piān（扁舟）

號(hào)：ho（怒號(hào)）?ho（號(hào)召）

扎：z?。ò﹝h?。ㄔ疲﹝h（掙扎）

近義詞

追悼哀悼 愛撫撫摸 驚異詫異

愛戴尊敬 羞愧慚愧 悔恨懊悔

慈祥慈愛 保存保留 枯瘦消瘦

深?yuàn)W深刻 恍然大悟茅塞頓開

囫圇吞棗一知半解 張冠李戴顛倒是非

飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)滄桑

反義詞

羞愧自豪 愛戴憎惡 團(tuán)聚離別

慈祥嚴(yán)厲 深?yuàn)W淺顯 枯瘦健壯

詳細(xì)簡略 囫圇吞棗細(xì)嚼慢咽

恍然大悟百思不解 飽經(jīng)風(fēng)霜養(yǎng)尊處優(yōu)

15、六年級(jí)語文上冊(cè)5課七律·長征好詞好句摘抄

六年級(jí)語文上冊(cè)5課七律長征好詞好句摘抄

好詞：

崖y（懸崖、山崖、斷崖）

渡d（渡口、渡江、渡船）

索suǒ（索取、搜索、鐵索）

文學(xué)常識(shí)

七律是七言律詩的簡稱。是詩的一種，每篇共有八句，每句七個(gè)字；偶句末字押韻，中間四句對(duì)仗；分為四聯(lián)，每聯(lián)兩句，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。

16、六年級(jí)語文上冊(cè)4課花之歌好詞好句摘抄

六年級(jí)語文上冊(cè)4課花之歌好詞好句摘抄

好詞：

1 . 光彩奪目：形容鮮艷耀眼。也用來形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就。

2 . 幽美：幽靜；美麗；幽麗。

3 . 狂濤巨浪：比喻劇烈的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。

4 . 錦緞：一種華麗的絲織品，其上有用金銀線織成的凸花。

5 . 迤邐：指唱歌聲和鳥鳴聲的悠揚(yáng)圓轉(zhuǎn)。

6 . 徜徉：猶徘徊，盤旋往返。

7 . 頎長：細(xì)長;修長。

8 . 嫣然：美好的樣子。

9 . 鬢角：人的頭兩側(cè)的區(qū)域，在眼和前額之后，顴弓之上，耳之前。

10 . 沉默寡言：不聲不響，很少說話。

11 . 矗立：高聳直立。

12 . 凝望：注目遠(yuǎn)望。

13 . 遲滯：遲緩不進(jìn)，停滯不前。

14 . 交頭接耳：形容兩個(gè)人湊近低聲交談。

15 . 貪婪：對(duì)財(cái)物、錢等充滿非同尋常的強(qiáng)烈欲望。

好句：

1 . 大雨在窗外傾瀉著，海濤驚人地吼叫著，天宇充滿了激昂的叫囂。但是道靜什么也不知道。

2 . 沉沉的黑夜，海憤怒地沖擊著巖石，發(fā)出驚心動(dòng)魄然而又單調(diào)寂寞的聲響。

3 . 上弦的月亮已經(jīng)彎在天邊，除了海浪拍打著巖石的聲音，海邊早已悄無人聲，可是這兩個(gè)年輕人還一同在海邊的沙灘上徘徊著、談?wù)f著。

4 . 月在出來了，他們還沿著海灘散著步。溫和的海風(fēng)輕輕吹拂著，片片烏云在天際浮游著。

5 . 迷人的愛情幻成的絢麗虹彩，隨著時(shí)間漸漸褪去了它美麗的顏色。林道靜和余永澤兩個(gè)年輕人都慢慢地被現(xiàn)實(shí)的鞭子從幻覺中抽醒過來了。

6 . 人在痛苦的時(shí)候，是最易回憶往事的。林道靜一邊哭著，一邊陷入到回憶中她怎么會(huì)一個(gè)人來到這舉目無親的地方?

7 . 因?yàn)檫@時(shí)她已經(jīng)長成了一個(gè)頎長、俊美的少女。她的臉龐是橢圓的、白皙的、晶瑩得好像透明的玉石。

8 . 一離家，一上了中學(xué)，她就像跳出籠子的鳥兒，仿佛來到了一個(gè)自由的天地。她喜歡讀書，尤其喜歡讀文藝作品。

9 . 月亮悄悄地移向了南方，清涼的海風(fēng)輕輕吹拂著她的短發(fā)，也漸漸吹醒了她昏熱的頭腦。

10 . 回到楊莊的村邊，天色將晚，天氣也變得陰沉了。道靜疲憊地坐在沙灘上，又呆呆地看起海來。

17、六年級(jí)語文上冊(cè)第18課古詩三首之江南春好詞好句

六年級(jí)語文上冊(cè)第18課古詩三首之江南春好詞好句

遼闊的江南，到處是各種鳥兒婉轉(zhuǎn)啼鳴，到處是綠樹紅花相互映襯，依山臨水的村寨城郭，酒旗迎風(fēng)招展。南朝遺留下來的，昔日到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今，亭臺(tái)樓閣都滄桑地矗立在風(fēng)煙云雨中，朦朦朧朧的，若隱若現(xiàn)。

18、六年級(jí)語文上冊(cè)第14課窮人好詞好句

六年級(jí)語文上冊(cè)第14課窮人好詞好句

好話摘錄:

憐憫勉強(qiáng)保佑蜷縮挨打吱吱嘎嘎的寡婦

抓撓、滴水、寒冷、咆哮、洶涌的海浪

溫暖舒適的海浪的咆哮和強(qiáng)風(fēng)的咆哮

顫抖，蒼白，僵硬的手，不安，忍受著新鮮的海風(fēng)，魁梧，黑暗，喃喃自語，閃閃發(fā)光。

好詞好句:

外面，寒風(fēng)呼嘯，洶涌的海浪拍打著海岸，濺起浪花，海浪洶涌，外面又黑又冷，但在這個(gè)漁人的小屋里卻溫暖舒適。

，她的頭向后仰著，冷藍(lán)色的臉顯示出死亡的寧靜，一只蒼白僵硬的手，像要抓什么東西一樣，從草鋪上垂下來，挨著死去的母親，睡著兩個(gè)非常小的孩子，都是卷發(fā)，胖胖的臉，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身體，兩個(gè)淡黃色的頭發(fā)小腦袋緊緊地靠在一起。

門突然開了，一陣清新的海風(fēng)沖進(jìn)了房間?？嗟暮诎禎O夫拖著他們濕漉漉的破網(wǎng)。

，丈夫一大早就駕著船出海了，一時(shí)間還沒有回來，桑娜聽著海浪的吼聲和風(fēng)的吼聲，感到心驚肉跳。

19、六年級(jí)語文上冊(cè)7課開國大典好詞好句摘抄

六年級(jí)語文上冊(cè)7課開國大典好詞好句摘抄

好句

1、國慶節(jié)來的時(shí)候正是秋天，秋高氣爽，景色宜人，溫度適宜，寒風(fēng)未來，草木未凋。

2、在國慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，歌如潮，花似海，人頭攢動(dòng)，彩旗飄舞。

3、神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。

4、我們可以用鮮花來慶賀你的生日。我們可以用心靈來歌唱你的偉大。但我更愿用一片赤子之情來建設(shè)你--祖國母親！

5、國慶節(jié)的夜晚，天安門廣場(chǎng)上火樹銀花，瑰麗奪目。

6、煙火在夜空中飛迸呼嘯，奔騰，節(jié)日的夜空絢麗多彩，艷麗耀眼。

7、每一個(gè)國慶節(jié)，都是國人感知自我歸屬，表達(dá)自我情懷的日子。

8、每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中。

好段

1、中國的天真藍(lán)。宇宙中，中國第一枚人造衛(wèi)星東方紅的痕跡，彌留至今。它象征著中國最重要的一跳，中國航天歷史上的一個(gè)里程碑。月球上，有了國旗。那是血的紅，是13億中國人的心。紅旗在宇宙中飄揚(yáng)，是那么鮮艷，那么令人自豪。嫦娥一號(hào)相繼飛入太空，嫦娥二號(hào)即將飛入蒼茫的太空。我們渴望探索求知宇宙，我們想看得更遠(yuǎn)。

2、置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。

3、中國，文明古國。四大發(fā)明屹立不倒，儒家思想傳頌至今，詩詞歌賦，更是曾出不窮。那些從小翻看的東西深深烙印于心，把我和祖國深深聯(lián)系在一起。

4、我們國家從建國到現(xiàn)在一直在不斷進(jìn)步，不斷上升，升到了一個(gè)萬人矚目的高度，雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩！

5、祖國的歷史悠久綿長，就像黃河、長江，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，千回百轉(zhuǎn)，一往無前?；赝麃児啪d延的歷史長河，億萬次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立，氣沖霄漢。

6、祖國您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，正邁向新世紀(jì)的黎明，祖國我們歌唱您。

20、六年級(jí)語文上冊(cè)第22課文言文二則之書戴嵩畫牛好詞好句

六年級(jí)語文上冊(cè)第22課文言文二則之書戴嵩畫牛好詞好句

①處士：有德才而不愿去做官的人。

②所寶：所珍藏的寶貝。

③戴嵩：唐代畫家。

④《?！罚褐复麽援嫷摹抖放D》。

⑤錦囊玉軸：用錦緞作畫囊，用玉作畫軸。

⑥拊掌：拍手。

⑦搐：抽縮。

⑧股：大腿。

⑨乃：卻。

⑩掉：擺動(dòng)，搖。

?謬：錯(cuò)誤。兩牛相斗時(shí)，多是尾搐入兩股間的情形，也有掉尾而斗者。?然之：認(rèn)為他說得對(duì)。

四川有個(gè)杜處士，喜愛書畫，（他）所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》，（他）尤其珍愛，用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經(jīng)常隨身帶著。

有一天，他攤開了書畫晾曬，有一個(gè)牧童看見了這幅畫，拍手大笑，說：這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗，力氣用在角上，尾巴抽縮在兩腿之間，現(xiàn)在（這幅畫上的牛）卻搖著尾巴在斗，錯(cuò)了。杜處士笑笑，認(rèn)為他說得對(duì)。古人有句話說：耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民，織布的事情應(yīng)當(dāng)去問婢女。這個(gè)道理是不會(huì)改變的呀！

21、六年級(jí)語文上冊(cè)第28課有的人—紀(jì)念魯迅有感好詞好句

六年級(jí)語文上冊(cè)第28課有的人紀(jì)念魯迅有感好詞好句

好詞：

偉大：品格崇高；才識(shí)卓越。

不朽：永不磨滅（多用于抽象事物)。

情愿：心里愿意。

尸首：人的尸體。

下場(chǎng)：人的結(jié)局（多指不好的)。

抬舉：看重某人而加以稱贊或提拔。

好句：

22、六年級(jí)語文上冊(cè)第26課好的故事讀后感

六年級(jí)語文上冊(cè)第26課好的故事讀后感

讀后感一：

魯迅先生這篇《好的故事》名為好的故事，但文中卻并未寫故事，而是魯迅先生在一個(gè)昏沉的夜，腦海中想象的一個(gè)美麗的畫面。所以讀不出好的故事指的是什么？其實(shí)好的故事指的就是文中所描繪的一幅美麗的圖畫，因?yàn)轸斞赶壬婚_始就說到是昏沉的夜。我在朦朧中，看見一個(gè)好的故事，這故事很美麗，幽雅，有趣。有許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦。

其實(shí)當(dāng)我一邊在讀這段文字時(shí)一邊就在腦海想象這副畫面，想象那些小船、山陰道、新禾、草和花、雞和狗、茅屋、塔，農(nóng)夫、村女村婦，和尚。還有曬著的衣裳、蓑笠，天、云、竹、小河、萍草、河里游動(dòng)的小魚。透過這些景物浮現(xiàn)在腦海里的是一個(gè)寧靜的村莊，天很藍(lán)，水很清，村民很樸實(shí)，有花有草，還有雞有狗，就是一幅竹籬茅舍的景象。

我在想魯迅先生當(dāng)時(shí)也一定入了神，仿佛就置身其中，因?yàn)樗谖闹姓f到：我一一看見，一一聽到。同時(shí)不難看出魯迅先生對(duì)生活的熱愛和希望。從他那句我珍愛這一天好的故事，趁碎影還在，我要追回它，完成它，留下它以及結(jié)尾那句但我總記得見過這一篇好的故事

魯迅先生的散文語言優(yōu)美，描寫生動(dòng)，很有感情。我在想其實(shí)在某個(gè)瞬間，我也有過被眼前的景物所吸引，漸漸入了神，想象著某個(gè)美麗的畫面的時(shí)候。只是我沒有魯迅先生的才華，不能像他一樣能將深邃的情感和深刻的思想表現(xiàn)于所寫的景物之中，以富有特征性的自然景物寄托自己的所思所想罷了。

魯迅先生可以把在一個(gè)昏沉的夜，在他看《初學(xué)記》看累了，靠在椅背上休息時(shí)，想象中看到的景物描繪出來，而且還那么生動(dòng)。思想感情真的不是一般的豐富啊。不讀書何以文，每次讓我寫讀后感就覺得很費(fèi)腦筋，甚至想逃避，不想寫是因?yàn)閷懖怀鰜?，寫不出來是因?yàn)樾睦餂]有料，像魯迅先生這樣有才學(xué)，任何一件小事、一個(gè)人物、一個(gè)回憶都能寫得如此生動(dòng)。

所以說狂人先生讓我們多讀書、多寫感想都是為我們好的，用他的話說有輸入就有輸出，能讀就應(yīng)該能寫，我深信這一點(diǎn)，不管自己寫得好壞與否，起碼加深了對(duì)文章的理解，提升了自己的寫作能力。真的很感恩狂人先生帶引我們成長。讀了魯迅《好的故事》我也有一種想把自己去張家界旅游看到的美景寫出來的想法。我想這大概就是受影響了吧。

讀后感二：

讀《好的故事》感想

今天，我們學(xué)了魯迅先生《好的故事》一文。閱讀整篇文章，讓人非常容易理解，文中主要是描寫景物的:小船、山路、新禾、花草、雞、狗、農(nóng)夫、村女、茅屋、塔、云、小河、萍草、水里的游魚這篇文章中并沒有出現(xiàn)故事兩字，但卻寫出了魯迅所想到的好的故事。

《好的故事》主要是指魯迅所寫的小船、山道等物品繪制而成的一幅美麗的圖畫，這個(gè)故事很美麗，美的事，象一片白云。文章中這些事物很生動(dòng)，充滿了愉悅的情緒。結(jié)合魯迅所寫的《朝花夕拾》來說，雖然寫出了生活在軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的社會(huì)，但是魯迅依然在這樣的環(huán)境下向往美的故事，并且把故事想象的很美麗。

在這篇文章中我們可以看出魯迅先生對(duì)生活的熱愛和希望。閱讀魯迅的散文，文筆優(yōu)美，語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩，他把自己豐富的情感和深刻的思想充分體現(xiàn)在自己寫作的背景之中，以富有特色的自然之物寄托自己的想象。

《好的故事》寫出了魯迅對(duì)未來的向往，他希望人們堅(jiān)定信念，快點(diǎn)解放思想，好過上幸福快樂的生活。

23、六年級(jí)語文上冊(cè)第25課少年閏土好詞好句

六年級(jí)語文上冊(cè)第25課少年閏土好詞好句

好詞好句：

家景：家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。

祭祀：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示尊敬并求保佑。

值年：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。

五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。

弶：一種捕捉鳥獸的工具。

明晃晃：光亮閃爍。

許下愿心：即許愿。迷信的人對(duì)神佛有所祈求，許下某種酬謝。

秕谷：不飽滿的稻谷或谷子。

無端：沒有來由地；無緣無故地。

潮汛：一年中定期的大潮。

鄭重 盼望 一望無際 祭祀 仿佛 五行缺土 盼望 一無所知 怕羞 無窮無盡

好句：

1.他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí).他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

　　2.他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。

　　3.現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。

　　4.下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背

　　看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，但從此沒有再見面。

　　3.現(xiàn)在太冷：稻雞，角雞，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。

　　4.下了雪，我掃出一塊空地來好詞 鄭重 盼望 一望無際 祭祀 仿佛 五行缺土 盼望 一無所知 怕羞 無窮無盡

　　好句 他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí).他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

　　2.他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，，不會(huì)可以追問，鵓鴣，藍(lán)背

24、六年級(jí)語文上冊(cè)第24課京劇趣談好詞好句

六年級(jí)語文上冊(cè)第24課京劇趣談好詞好句

好詞：

馳騁 玉鐲 宴席 唯恐 武藝

控制 掄圓 徹底 符合 優(yōu)美

尷尬 姿態(tài) 鮮明 高揚(yáng) 低垂

省略 裝飾 奇特 激烈 唯恐

虛擬 制服 外賓 高妙 必勝

無窮無盡 約定俗成 戛然而止 風(fēng)雨不透 氣概

好句：

1.同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。

2.京劇還有一種奇特之處：雙方正在對(duì)打，激烈到簡直是風(fēng)雨不透，臺(tái)下看的人非常緊張，一個(gè)個(gè)大氣兒不敢出，都把眼睛睜得大大的，唯恐在一眨眼間，誰就把對(duì)方給殺了。

3.俗話說一動(dòng)不如一靜，古詩也說此時(shí)無聲勝有聲，講的就是這種情況。靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心。

25、六年級(jí)語文上冊(cè)第19課只有一個(gè)地球好詞好句

六年級(jí)語文上冊(cè)第19課只有一個(gè)地球好詞好句

好詞：

遨游：漫游；游歷。

晶瑩：光亮而透明。

和藹可親：指說話、待人態(tài)度和氣，讓人容易接近。和藹：態(tài)度溫和，容易接近

璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。

資源：生產(chǎn)資料或生活資料的來源，包括自然資源和社會(huì)資源。

恩賜：原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍（多含貶義)。

慷慨：充滿正氣，情緒激昂。

枯竭：(水源）干涸；斷絕。

濫用：胡亂地或過度地使用。造句：濫用抗生素會(huì)使人體的免疫力下降。

證明：用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實(shí)性。

感嘆：有所感觸而嘆息。

遨游、晶瑩、群星璀璨、慷慨；

好句：

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長大。地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣，人類活動(dòng)范圍就很小很小了。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化而形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們難道不能移居到別的星球上去嗎？

26、六年級(jí)語文上冊(cè)第9課我的戰(zhàn)友邱少云課堂筆記近義詞反義詞

六年級(jí)語文上冊(cè)第9課我的戰(zhàn)友邱少云課堂筆記近義詞反義詞

近義詞

隱蔽隱藏 干涸枯竭

反義詞

偽裝暴露 溫暖寒冷

27、六年級(jí)語文上冊(cè)第27課有的人—紀(jì)念魯迅有感課堂筆記近義詞反義詞

六年級(jí)語文上冊(cè)第27課有的人紀(jì)念魯迅有感課堂筆記近義詞反義詞

近義詞

偉大崇高 俯下低下 不朽永恒

情愿甘愿 摔垮摔壞 永遠(yuǎn)永久

抬舉器重

反義詞

偉大渺小 情愿被迫

永遠(yuǎn)暫時(shí) 抬舉貶低

28、六年級(jí)語文上冊(cè)第26課好的故事課堂筆記本課知識(shí)點(diǎn)

六年級(jí)語文上冊(cè)第26課好的故事課堂筆記本課知識(shí)點(diǎn)

句子解析

1.許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。

通過想象,把許多美的人和美的事比作一天云錦萬顆奔星，生動(dòng)形象地寫出了這夢(mèng)境的幻化無窮，充滿生機(jī)，以及這故事的美麗、幽雅、有趣。

2.(紅錦)帶織人狗中，狗織人白云中，白云織人村女中....在一-瞬間，他們又將退縮了。

運(yùn)用頂針的修辭手法，使句子結(jié)構(gòu)整齊，語氣貫通，而且突出地表現(xiàn)了夢(mèng)境中美的人和美的事虛虛實(shí)實(shí)、環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)聯(lián)系。

3.我正要凝視他們時(shí)，驟然-驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。

運(yùn)用通感，將我在夢(mèng)境中的感受形象地轉(zhuǎn)化為視覺體驗(yàn)，生動(dòng)地寫出了夢(mèng)的美好，表達(dá)了作者的憧憬之情。碎影這正是含蓄地控訴了反動(dòng)軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)對(duì)人民理想的扼殺，抒發(fā)了作者深沉的憂憤。

4.都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光,井水里的萍藻游魚,一同蕩漾。

倒影表現(xiàn)了水面平靜，倒影著河岸的各種景物；夾帶寫出了陽光照射在水面上泛起點(diǎn)點(diǎn)光芒；蕩漾表面上是水面精致的變化，更寫出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情縈繞心頭。

課文主題

本文是魯迅寫的一篇描寫夢(mèng)境的文章。寫在現(xiàn)實(shí)的昏沉的夜里，作者孤單惶惑，做了一個(gè)夢(mèng)，通過很多意象來描繪這個(gè)夢(mèng)境，展示了一個(gè)美麗，幽雅，有趣的好的故事，最后作者又回到了現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)境破碎，但作者總記得在昏沉的夜里的這個(gè)好的故事，表達(dá)了作者渴望一份安寧，對(duì)美好生活的熱愛與追求之情。

29、六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生生字組詞與詞語理解

六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生生字組詞與詞語理解

這篇課文通過回憶伯父魯迅先生生前給我留下深刻印象的幾件事以及他給我 的教益，說明了魯迅先生是一個(gè)愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的人。表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

生字組詞

挽 遮挽 敬挽 挽歌

囫 囫圇 囫圇吞棗

圇 囫圇 囫圇吞棗

恍 恍然大悟 恍如隔世 恍惚

霜 霜降 霜凍 霜序

逝 逝去 逝川 逝去

咳 熱咳 寒咳

嗽 嗽口、喘嗽、癆嗽、嗽月

理解詞語

殯儀館：供停放靈柩和辦理喪事的機(jī)構(gòu)。

追悼：沉痛地懷念（死者)。

失聲：因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。

吊唁：祭奠死者并慰問其家屬。

愛撫：疼愛撫慰。

團(tuán)聚：相聚（多指親人分別后再相聚）。

囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

張冠李戴：姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。

碰壁：比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕，事情行不通。

恍然大悟：忽然間明白過來?；腥唬汉鋈恍盐虻臉幼印?/p>

黃包車：舊時(shí)一種用人拉的車，有兩個(gè)橡膠車輪，車身前有兩根長柄，柄端有橫木相連，主要用來載人。

飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。

深?yuàn)W：(道理、含義）高深不易了解。

30、六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生生字組詞及拼音

六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生生字組詞及拼音

這篇課文通過回憶伯父魯迅先生生前給我留下深刻印象的幾件事以及他給我 的教益，說明了魯迅先生是一個(gè)愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的人。表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

挽wǎn： 遮挽 敬挽 挽歌

囫h： 囫圇 囫圇吞棗

圇ln： 囫圇 囫圇吞棗

恍huǎng 恍然大悟 恍如隔世 恍惚

霜shuāng 霜降 霜凍 霜序

逝sh 逝去 逝川 逝去

咳k 熱咳 寒咳

嗽su 嗽口、喘嗽、癆嗽、嗽月

31、六年級(jí)上冊(cè)我的伯父魯迅先生分段段意

六年級(jí)上冊(cè)我的伯父魯迅先生分段段意

《我的伯父魯迅先生》是魯迅先生的弟弟周建人的女兒周曄所寫。主要是通過回憶有關(guān)魯迅先生的五件小事(追悼魯迅、談《水滸傳》、講碰壁、救助車夫、關(guān)心女傭)來反映伯父魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的優(yōu)秀品質(zhì)。本文可以按自然空行形式分為五段，也可以按事件分為五個(gè)部分，每個(gè)部分寫了一件小事。全文以圍繞結(jié)尾處中心句他為自己想得少，為別人想得多。展開，這是本文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。在具體的敘述方式上，第一件事主要是場(chǎng)面描寫，第二件事主要是作者的敘述，第三件事主要是對(duì)話描寫，第四件事是對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作等的描寫為主，第五件事主要是女傭阿三的講述，以側(cè)面描寫為主。每一件事都有不同的敘述方式，這也是本文的特點(diǎn)之一。

段落大綱：

全文共27個(gè)自然段，可以分為六部分。

第一部分（1）：寫人們崇敬和愛戴魯迅先生。

第二部分（23）：寫伯父和我談《水滸傳》并教育我要認(rèn)真讀書。

第三部分（413）：寫伯父魯迅先生和我笑談碰壁。

第四部分（1416）：寫除夕的時(shí)候，伯父和爸爸替我們放鞭炮和花筒。

第五部分（1725）：寫魯迅先生救助黃包車夫。

第六部分（2627）：寫伯父關(guān)心女傭。

32、六年級(jí)上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生生字

六年級(jí)上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生生字

這篇文章是以魯迅先生侄女的角度去描寫其人的。作者通過回憶伯父生前留下的深刻印象的幾件事，來說明魯訊先生是一個(gè)愛僧分明，為自己想得少，為別人想得多的人。表達(dá)了對(duì)魯迅先生的無限懷念與敬仰之情。本文在表現(xiàn)人物品質(zhì)方面運(yùn)用了語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫的方法，語言內(nèi)涵深刻。

殯（bn） 殯儀館 出殯 殯葬

悼（do） 追悼 悼念 悼詞

唁（yn） 吊唁 唁慰 電唁

囫圇（h ln） 囫圇 囫圇吞棗

翰（hn） 約翰 文翰

鑷（ni） 鑷子 手術(shù)鑷

硼（png） 硼酸水 結(jié)晶硼 硼沙

敷（fū） 敷藥 冷敷 敷貼

逝（sh） 逝世 流逝 遠(yuǎn)逝

33、六年級(jí)上冊(cè)27課我的伯父魯迅先生課后習(xí)題參考答案

六年級(jí)上冊(cè)27課我的伯父魯迅先生課后習(xí)題參考答案

1.默讀課文，想想課文寫了關(guān)于魯迅的哪幾件事？給每件事加個(gè)小標(biāo)題

1.課文主要講了伯父教育作者認(rèn)真讀書、在談笑中評(píng)擊舊社會(huì)、熱情救助黃包車夫和女傭阿三對(duì)魯迅的回憶.表現(xiàn)了伯父對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度和痛恨舊社會(huì)、關(guān)心勞動(dòng)人民的思想感情.

2.作者在伯父的葬禮上回憶起伯父在我囫圇吞棗讀書時(shí)委婉批評(píng)并送我書、通過鼻子隱晦對(duì)我說他在黑暗的舊社會(huì)開創(chuàng)新思想之路很艱難、在拉車的受傷后幫他療傷、女傭講述其不想自己只想別人的事情,贊揚(yáng)了伯父的高尚品質(zhì).

1.趣談《水滸》

2.笑談碰壁

3.救助車夫

4.關(guān)心女擁阿三

2.結(jié)合資料和同學(xué)交流：課文中的魯迅給你留下了怎樣的印象？

1.通過黃包車車夫的事情使得我對(duì)魯迅先生的敬佩之心油然而生。

2.通過回憶伯父生前留下的幾件事，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

3.伯父去世，回憶伯父跟我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說明伯父是一個(gè)為自己想得少，為別人想的多的人。