注意力缺損――多動(dòng)障礙評(píng)估表

時(shí)間：2022-10-11 19:12:35

	最不符合	較不符合	基本符合	完全符合
注意力集中	0	1	2	3
在做作業(yè)或游戲中,保持注意力有困難	0	1	2	3
對(duì)大人說(shuō)的話聽(tīng)而不聞	0	1	2	3
不能按要求按時(shí)完成作業(yè)	0	1	2	3
不能有效地組織學(xué)習(xí)內(nèi)容	0	1	2	3
完成某些需要經(jīng)過(guò)一定努力的任務(wù)時(shí),逃避或不情愿	0	1	2	3
經(jīng)常丟失與學(xué)習(xí)有關(guān)的重要東西,如書(shū)包、文具盒等	0	1	2	3
上課或游戲時(shí),容易被無(wú)關(guān)刺激所吸引	0	1	2	3
在日?；顒?dòng)中經(jīng)常丟三落四	0	1	2	3
多動(dòng)
上課時(shí)在座位上動(dòng)個(gè)不停	0	1	2	3
在課堂上無(wú)故離開(kāi)座位	0	1	2	3
在不允許的情況下，過(guò)多地走動(dòng)或攀爬	0	1	2	3
很難安靜地游戲或從事娛樂(lè)活動(dòng)	0	1	2	3
好像被馬達(dá)驅(qū)動(dòng)，總是無(wú)法保持安靜	0	1	2	3
說(shuō)話過(guò)多，一刻不停	0	1	2	3
沖動(dòng)
還沒(méi)等老師說(shuō)完，就說(shuō)出答案	0	1	2	3
在集體活動(dòng)或游戲中，難以等待	0	1	2	3
經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與別的孩子打架或爭(zhēng)吵	0	1	2	3
有時(shí)好像管不住自己，說(shuō)一些不該說(shuō)的話	0	1	2	3
做事時(shí)，不考慮后果	0	1	2	3
在上課或安靜的場(chǎng)合，大聲說(shuō)話	0	1	2	3
無(wú)敵意地打斷別人的談話或打擾別人的活動(dòng)	0	1	2	3
喚醒不足
坐著發(fā)呆，好像在做白日夢(mèng)	0	1	2	3
做事行動(dòng)遲緩，有氣無(wú)力，無(wú)精打采	0	1	2	3
做事有始無(wú)終，半途而廢	0	1	2	3
一心一意，全神貫注地做作業(yè)有困難	0	1	2	3
堅(jiān)持游戲有困難	0	1	2	3
對(duì)目標(biāo)明確的活動(dòng)表現(xiàn)出冷淡，欠積極主動(dòng)	0	1	2	3
角色管理失控行為
一不順心就發(fā)脾氣，如摔東西等	0	1	2	3
對(duì)家長(zhǎng)、老師的要求不服從，與其爭(zhēng)辯	0	1	2	3
經(jīng)常否認(rèn)或拒絕大人的要求或規(guī)定	0	1	2	3
有意做壞事，讓別人不高興	0	1	2	3
遇事愛(ài)責(zé)怪別人	0	1	2	3
暴躁，或容易被他人激惹	0	1	2	3
詛咒，說(shuō)臟話	0	1	2	3

　　說(shuō)明：如果"注意力集中"超過(guò)16分、"多動(dòng)"超過(guò)12分、"沖動(dòng)"超過(guò)14分、"喚醒不足"超過(guò)12分、"角色管理失控行為"超過(guò)14分，即說(shuō)明你的孩子存在注意力缺損-多動(dòng)障礙的可能，這時(shí)就需要帶孩子做更為全面的檢測(cè)，找專(zhuān)家進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估。
　　本量表僅供參考，不能作為診斷標(biāo)準(zhǔn)。

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