孩子做作業(yè)老做小動(dòng)作，是否有多動(dòng)癥

孩子做作業(yè)老做小動(dòng)作，是否有多動(dòng)癥

　　問(wèn)：我兒子今年13歲，做作業(yè)時(shí)老是做小動(dòng)作。別人8，9點(diǎn)鐘能做完的功課，他要做到10－－11點(diǎn)鐘。在學(xué)校上課時(shí)也是這樣。但他在玩游戲機(jī)時(shí)，看電視時(shí)能一動(dòng)不動(dòng)地坐幾小時(shí)。這是不是多動(dòng)癥？

　　答：從您所說(shuō)的情況看來(lái)，不應(yīng)該是多動(dòng)癥，而是興趣的問(wèn)題。因?yàn)楹⒆訉?duì)電視有興趣，所以一動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)殡娨曃?。而做作業(yè)拖拉，主要是因?yàn)闆](méi)有興趣，還可能因?yàn)椴粫?huì)做，知識(shí)掌握上有缺陷，因此就采取應(yīng)付、拖拉的態(tài)度。你孩子是不是各門功課都是這樣注意力不集中，有沒(méi)有孩子比較感興趣的學(xué)科？如果對(duì)哪一門比較有興趣，建議父母先把這一門功課抓住。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在孩子不斷取得成功的過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子不斷取得新的成績(jī)，增強(qiáng)孩子的自信。

　　問(wèn)：作為父母應(yīng)如何辦？

　　答：建議父母要具體了解孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，找到學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的根本原因是什么。只有把原因找清楚，才可能對(duì)癥下藥。要全面地關(guān)心孩子、鼓勵(lì)孩子，不要訓(xùn)斥，而是具體地幫助孩子克服學(xué)習(xí)當(dāng)中的難點(diǎn)。對(duì)孩子每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都要加以鼓勵(lì)，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面把他和別的孩子比較，從而更加挫傷孩子的自尊和自信。每一個(gè)孩子都是聰明的，都能成才，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螏椭⒆娱_(kāi)竅，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。因?yàn)槊總€(gè)孩子都想學(xué)好，只是由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣妨礙了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，久而久之，由于成績(jī)不好，所以就灰心了，打不起精神了。如果我們還繼續(xù)批評(píng)，那么他就更加灰心了，所以，對(duì)您的孩子來(lái)說(shuō)，一定要關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，對(duì)他要有信心，要耐心地幫助他從困境中走出來(lái)。13歲的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他表現(xiàn)出來(lái)的這種消極是一種無(wú)可奈何的表現(xiàn)，作為孩子最親近的父母，一定要熱心地幫助孩子，相信您的孩子一定會(huì)改變這種情況的。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)