觀察張巖巖自理區(qū)操作材料情況（區(qū)域觀察記錄）

觀察張巖巖自理區(qū)操作材料情況（區(qū)域觀察記錄）

  

區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表

觀察內(nèi)容

分析調(diào)整

張巖巖來(lái)到自理區(qū)，看見(jiàn)吳思銘在玩“給熊娃娃穿衣”，他馬上抱起小熊，開(kāi)始為小熊穿衣，穿來(lái)穿去怎么也穿不好，于是他把小熊隨手一放，轉(zhuǎn)過(guò)身子，拿了一條線，玩起了“穿線板”，只見(jiàn)他一上一下地穿了起來(lái)，過(guò)了一陣子，林昕突然對(duì)張巖巖說(shuō)：你看，我的項(xiàng)鏈。張巖巖看了看，又把“穿線板”一扔，接著玩起了“串珠”玩具，這回他串了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、五顏六色的項(xiàng)鏈，這時(shí)收拾玩具的音樂(lè)響了，他馬上把玩具一扔，走了。

    張巖巖是班上年齡最小的幼兒，在活動(dòng)中樂(lè)意參與操作，有初步的自主性，但活動(dòng)的目的性不強(qiáng)，看見(jiàn)別人玩什么自己便跟著玩什么；沒(méi)有收拾玩具的意識(shí)，不能自覺(jué)有序的收拾玩具；今后我們可以進(jìn)行個(gè)別教育，鼓勵(lì)他有目的的參加操作活動(dòng)，要求他做完一件事情再做另一件事情并提醒他愛(ài)護(hù)玩具，培養(yǎng)他收拾玩具的能力。