交流的學(xué)問
時間:2022-10-07 21:36:50
交流的學(xué)問
在向父母們介紹良好的親子溝通原則之前,我首先要提醒大家注意:至少有三個重要的因素會直接影響父母和孩子之間的良好溝通?!?BR>
一、父母怎樣認知、解釋孩子的行為表現(xiàn)會影響父母也孩子的溝通?!?BR>
父母務(wù)必把孩子真正放在這個年齡群體的背景上去認知他的行為表現(xiàn)。你不要與鄰家的孩子過分攀比,因為即使同一年齡的孩子,發(fā)展的個別差異也是很大的。另外,同一個孩子,本身各方面的發(fā)展也是不平衡的。一個6歲的男孩,他的智力可能已達到7歲,而個性成熟卻不到5歲?;蛟S,他會是一個聰明的淘氣包,但這仍屬正常范圍。重要的是指導(dǎo)孩子從他自己的起點,按照他自己的速度發(fā)展。任何拔苗助長的企圖都只能適得其反?!芭时取辈豢?,還因為“攀比”的結(jié)果往往使家長首先產(chǎn)生挫折、焦慮,從而使家長在教育子女的“溝能”過程中,不能保持平和的心境,而“氣不打一處來”。結(jié)果必然陷入破壞性的溝通!
二、父母的自我狀況會影響與孩子的溝通?!?BR>
這些自我狀況,包括你的自我價值、你從小成長的環(huán)境、你的婚姻狀況、你的理想、你的欲求,特別是你即時的情緒狀態(tài)和身體健康狀況等等。如果把一個人的“自我狀態(tài)”比作一只“壇子”,那么,你的“壇子”里裝的是什么,會影響你的和你的孩子、你和你的家人溝通。尤其要留意,當(dāng)你的情緒不好,或身體疲憊時,你會無意放大孩子的過錯。所以,隨時注意清理自己的“壇子”里的東西,丟棄破碎物,是促成親子之間,家人之間良好溝通的前提。
三、家庭中成年人之間的溝通狀況,尤其是夫妻之間的溝通狀況會影響與孩子的溝通?!?BR>
一般孩子與父母的溝通“模式”來自于你們家庭溝通模式的潛移默化影響。無聲溝通行動遠比有聲的溝通語言更有效。如果你教育孩子要尊敬父母(或母親),那么丈夫(或妻子)在你心中的分量有多重,父親(或母親)在孩子的心目中分量也有多重!
無疑,親子溝通,父母是主導(dǎo)者,是示范者。孩子怎樣與人交往,歸根結(jié)底,親子溝通,家人溝通,是一個最具有根本性影響的因素。當(dāng)然,如果你對自己“拙劣的溝通”不滿,那不完全是你的錯,你成長的家庭,你的父母同樣對你負有責(zé)任。但時至今日,我們不必再去追究上一代的責(zé)任。重要的是從你這一代開始致力于建立良好的家庭溝通,親子溝通。你不妨從我介紹的親子良好溝通的原則開始做起。只要你認真去學(xué),堅持去做,你和你的家長,你和你的孩子的關(guān)系就會發(fā)生明顯的改善。從中你將發(fā)現(xiàn),你的家庭變了,變得溫馨,變得明朗了;你的孩子變了,變得通情達理了,變得好說話了。家庭的溫馨和親子良好的溝能,必能取得對孩子教育的良好效果?!?BR>
作者系心理學(xué)家、家庭教育學(xué)家
采編自《現(xiàn)代育兒報》
推薦文章
- “懲罰之旅”幫兒子戒除“網(wǎng)癮”
- 世界上最受歡迎的九種育兒方法
- 怎樣對付“小磨蹭”
- 王羲之教子習(xí)書法
- 老舍怎樣教育孩子
- 蓋達爾當(dāng)眾將女兒趕出會場
- 安徒生的童年
- 誠信的開端――曾子教子
- 母親幫他叩開文學(xué)的大門
- 科學(xué)家的天才差點被埋沒
- 諾貝爾的鄰居:這孩子永遠不會有出息
- “對每一個美分珍愛有加”
- 家教名言
- 母愛是一種巨大的火焰
- 我的弟弟
- 《魔法手指》續(xù)寫
- 孩子們?yōu)槭裁聪矚g嘲笑別人
- 《語文天地三》教學(xué)設(shè)計
- 熊貓的精彩表演_小學(xué)生作文:四年級
- 大班健康地吃――說課稿
- 分數(shù)應(yīng)用題
- 小班健康教案《解救小動物》
- 電風(fēng)扇廣告文案設(shè)計35句
- 游戲名字男生古典唯美343個
- 男生qq帥氣個性三個字網(wǎng)名439個
- 《江無情》戰(zhàn)斗技巧攻略
- 北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《小熊購物》2.說一說先算什么,再算什么,并計算。 4x6+25 54+36-18 42+8x4 9x8+22 100-75+25 33+7x3
相關(guān)文章
- 讀下面的片段,試著從不同角度提出問題和同學(xué)交流。
- 《不懂就要問》下面的成語有什么特點?和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)?
- 幼兒園工作經(jīng)驗交流: 影響業(yè)務(wù)園長管理教學(xué)的內(nèi)在因素
- 園長交流:影響業(yè)務(wù)園長管理教學(xué)的內(nèi)在因素
- 英語教學(xué)交流:淺談小學(xué)英語“課堂組織教學(xué)”的技巧
- 關(guān)于孩子學(xué)會非語言交流的知識
- 自讀感悟 對話交流――《彭德懷和他的大黑騾子》第二課時教學(xué)設(shè)計
- 流動的交響曲_小學(xué)生作文:四年級
- 交流:美國的學(xué)齡前教育和基礎(chǔ)教育
- 科學(xué)活動中信息交流的指導(dǎo)策略
- 大班語言活動交流課教案及教學(xué)反思鉛筆盒上的故事
- 第8課《賣火柴的小女孩》 和同學(xué)交流印象深刻的部分,說說你的感受。
- 在生活中你也有過與人惜別的經(jīng)歷吧和同學(xué)交流
- 3、借助注釋,理解《長相思》的意思,試著體會作者的思想感情,和同學(xué)交流。
- 讀下面的句子,你體會到英子是怎樣的心情?你還從課文的哪些地方體會到了英子心情的變化?畫出來和同學(xué)交流。