《景陽岡》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《景陽岡》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《景陽岡》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《景陽岡》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

  
  一、教學(xué)要求
  1.理解課文內(nèi)容,了解武松打虎的經(jīng)過。
  2.在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。
  3.有感情地朗讀武松打虎的部分。
  二、教學(xué)重點(diǎn)
  在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。
  三、教具準(zhǔn)備
  生字卡片、寫有“思考,練習(xí)”2的小黑板及繪有武松打虎場(chǎng)景的掛圖。
  四、教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。
               第一課時(shí)
  教學(xué)內(nèi)容:
  初步理解課文內(nèi)容;理清課文條理;重點(diǎn)理解武松打虎部分。
  教學(xué)過程:

  一、聽寫詞語
    抵御、推辭。侮辱、拒絕、和氏壁、絕口不提
   ?。爩懞螅瑢W(xué)相互檢查批改)
  二、啟發(fā)談話,導(dǎo)人新課
    前面學(xué)過的兩篇課文,講的都是我國(guó)古代的事情,今天我們要學(xué)的“景陽岡”講的也是我國(guó)古代的故事。課文是根據(jù)明代著名小說《水滸傳》中的片段改寫的。(板書:景陽岡)
    提問:哪位同學(xué)能把《水滸傳》向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹?《景陽岡》講的是誰的事?
  三、初步理解課文內(nèi)容,理清課文條理
   1.提出自學(xué)要求::用比較快的速度把課文默讀一遍,按照事情經(jīng)過把課文分成四段,再做“思考?練習(xí)”1的填空題。
   2.學(xué)生按要求自學(xué)。
   3.討論交流。
  ?。?)請(qǐng)學(xué)生說說是怎樣分段的,每段講的是什么。
  ?。?)請(qǐng)學(xué)生說說是怎樣填寫“思考?練習(xí)”1的。
  四、抓住重點(diǎn),進(jìn)一步理解課文
   1.各自朗讀武松赤手空拳打死猛虎的部分,想象武松是怎樣打死猛虎的,
   2.抓住重點(diǎn)語句,理解打虎的經(jīng)過。
  ?。?)、原來大蟲抓人,只有一撲、二掀、一剪,三般都抓不著,勁兒就泄了一半。
     指導(dǎo)學(xué)生理解:‘般’是什么意思,大蟲抓人只有哪“三般”?為什么“三般”都抓不住武松?
     在學(xué)生理解語句意思的基礎(chǔ)上,(適當(dāng)演示一下,以加深理解。)
  ?。?)、武松把半截哨棒丟在一邊,兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住,按下地去。指導(dǎo)學(xué)生理解:“就勢(shì)”是什么意思?武松是“就”著什么“勢(shì)”把大蟲揪住的?
  五、用自己的話說一說武松是怎樣打死猛虎的。
  六、布置作業(yè)
    練習(xí)有感情地朗讀武松打死猛虎這一部分。

               第二課時(shí)
  教學(xué)內(nèi)容:
  說說課文各段大意;分清事情前后果;練習(xí)有感情地朗讀課文。
  教學(xué)過程:

  一、指名按自然段朗讀課文,每人讀一個(gè)自然段
  二、指名說說每段的大意
  三、練習(xí)分清事情的前因后果
   1.掛出寫有“思考?練習(xí)2”的小黑板。
   2.同座互相討論題目中列出的事情的前因后果。
   3.全班討論交流。
  ?。?)“店家只給武松篩三碗酒”的原因和結(jié)果。
   ?。ㄔ颍骸叭氩贿^岡”。)
  ?。?)武松不聽勸告上景陽岡的原因和結(jié)果。
    (原因:“這條景陽岡少也走過一二十遭,幾時(shí)聽說有大蟲!”――不相信有大蟲。
    “就真的有虎,我也不怕。”――不怕老虎。
    結(jié)果:打死了猛虎。)
   (3)、武松提不動(dòng)那只被他打死的老虎、的原因和結(jié)果。
   ?。ㄔ颍涸瓉砦渌墒贡M了力氣,手腳都酥軟了?!皑D―打虎時(shí)用盡了力氣。
    結(jié)果:“先下岡去,明早再來理會(huì)?!保?br>  四、指導(dǎo)有感情朗讀
   1.掛出繪有武松打虎情景的掛圖,說說這一部分該怎樣讀。(要讀出老虎的兇猛和垂死掙扎,讀出武松的勇敢、機(jī)智、沉著,節(jié)奏稍快些,反映當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。)
   2.學(xué)生自己練習(xí)。
   3.鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)眾朗讀,對(duì)讀得好的進(jìn)行表揚(yáng)。
  五、布置作業(yè)
    預(yù)習(xí)讀寫例話《分清事情的前因后果》。

  板書:
    一、進(jìn)店(詳)喝酒談虎――神態(tài)
    二、上岡(略)心理活動(dòng)
           老虎  撲  掀  剪  性格
    三、過岡(詳)武松  閃  閃  閃  豪放
               劈  跳  掀  無畏
                按  踢  打

        四、下岡(略)◆

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