區(qū)域游戲――孩子的又一片天空

區(qū)域游戲――孩子的又一片天空

  

本文獲師陶杯教育科研論文三等獎

區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能真正滿足幼兒的需求?！队變簣@教育指導綱要（試行）》要求“幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等應有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用”。為了能為幼兒創(chuàng)設一個適宜的游戲環(huán)境，教師在為幼兒創(chuàng)設環(huán)境過程中，堅持以幼兒為主，促進幼兒主體性和獨立性的發(fā)展。區(qū)域活動以一種全新的游戲形式在幼兒園廣泛開展，在區(qū)域活動中根據幼兒的年齡特點、發(fā)展的需要及季節(jié)的特點，有意識引導幼兒一起參與各種區(qū)域的設置，同時我們還為幼兒提供了具有多用性和開放性的材料，并以同伴的身份對幼兒加以適當?shù)囊龑Вㄟ^一

段時間的實踐