2022-10-11
教案示例課題：乘法應用題和常見的數(shù)量關系 教學目標 1．初步培養(yǎng)學生運用數(shù)學術語表達數(shù)量關系的能力． 2．運用數(shù)量關系解決實際問題． 3．引導學生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學生自己探求知識的欲望，培養(yǎng)學生
2022-10-11
單元測試一 一、填空題． 1．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（ ?。┪粩?shù)，也可能是（ ?。┪粩?shù)． 2．計算340×20，先用（ ?。┖停ā 。┫喑说茫ā 。?，再在積的末尾添（ ?。﹤€0，最后得（ ）． 3．在下面的（ ?。├锾钌线m當?shù)拿?/p>
2022-10-11
課題：一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十數(shù) 教學目標 1．使學生在理解算理的基礎上，初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十數(shù)的口算方法，能正確、迅速地進行口算． 2．培養(yǎng)學生認真口算和檢查的良好學習習慣． 教學
2022-10-11
教案示例一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十數(shù) 用整十數(shù)除課題：用整十數(shù)除 教學目標 1．使學生掌握用整十數(shù)除的口算方法，能夠比較熟練地口算． 2．通過學生的動手操作，理解整十數(shù)除的算理，提高口算能力． 3．利用多
2022-10-11
教學建議關于“筆算除法”的教材分析 這一小節(jié)主要教學除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法，主要包括商一位數(shù)、商二三位數(shù)和估算三部分內(nèi)容，是本單元的教學重點．學生掌握了用兩位數(shù)除，就為后面學習四則混合運算和小數(shù)除法
2022-10-11
課題：商一位數(shù)（二）教學目標 ?。保箤W生掌握運用“四舍”的方法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商． ２．使學生初步掌握調(diào)商的方法．教學重點 除數(shù)個位上的數(shù)用“四舍”法看作整十數(shù)來試商的兩位數(shù)除法．教學難點 初步掌握調(diào)
2022-10-11
商一位數(shù)（三）教學內(nèi)容 教科書例5、例6及“做一做”，練習十一第1－4題．教學目標 １．使學生學會、掌握運用“五入”的方法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商．并能正確計算． ?。玻箤W生進一步熟悉調(diào)商的方法．教學重點 把除數(shù)個
2022-10-11
課題：商一位數(shù)（四）教學目標 ?。ㄒ唬┦箤W生在初步掌握用四舍五入法進行試商的基礎上，進一步掌握一些靈活試商的方法，對除數(shù)是14，15，16，24，25，26的除法題，能較快地求出一位商． ?。ǘ┡囵B(yǎng)學生的分析、比較和靈活運用知識的能力．
2022-10-11
課題：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（一） 教學目標 1．初步掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計算方法，能正確進行計算． 2．培養(yǎng)學生的分析、綜合能力． 教學重點 理解算理的基礎上掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的
2022-10-11
課題：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（二） 教學目標 1．進一步掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的算理和計算方法． 2．培養(yǎng)學生的分析、綜合能力． 教學重點 在理解算理基礎上掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的計算方法．
2022-10-11
課題：因數(shù)末尾有0的乘法 教學目標 1．使學生在理解算理的基礎上，掌握因數(shù)末尾有0乘法的簡便算法，能進行簡算． 2．運用知識的遷移探究新知，培養(yǎng)學生的推理能力． 3．運用觀察、比較、討論、歸納因數(shù)末尾有0的乘
2022-10-11
課題：因數(shù)和積的變化規(guī)律 教學目標 1．知道“擴大”、“縮小”的含義． 2．理解乘法里一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀斗e也擴大（或縮?。┫嗤稊?shù)的規(guī)律． 3．能運用積的變化規(guī)律進行簡便計算． 教學重
2022-10-11
課題：求近似數(shù)、四舍五入 教學目標 1．使學生理解并掌握近似數(shù)的概念． 2．使學生初步掌握用“四舍五入法”求一個數(shù)的近似數(shù)． 3．能正確運用“四舍五入法”解決日常生活中的實際問題，并通過聯(lián)系生活實際，激
2022-10-11
課題：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法估算 教學目標 1．使學生能用乘法口算直接估算． 2．通過所學知識解決生活實際問題，激發(fā)學生學習興趣． 3．使學生感悟到數(shù)學源于生活，又服務于生產(chǎn)生活． 教學重點 用四舍五入
2022-10-11
教學目標 1．使學生理解0和任何數(shù)相乘都得0的道理，了解在實際計算中的應用，能正確地進行計算． 2．培養(yǎng)學生的觀察能力、計算能力、知識運用能力以及歸納概括能力． 3．培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣以及良好的書寫習慣
2022-10-11
教學目標 1．使學生學會一位數(shù)乘二、三位數(shù)連續(xù)進位乘法的計算方法，通過加大做題的難度，提高學生的計算能力． 2．培養(yǎng)學生及時驗算的好習慣，以及認真書寫的好習慣，來提高學生的一次正確率． 教學重點 指導學
2022-10-11
教學目標 1．理解“滿十進一”的算理， 進而類推出“滿幾十進幾”的算法．初步掌握筆算中的進位法則． 2．培養(yǎng)學生對知識的類推能力． 3．培養(yǎng)學生主動去獲取新知識的學習習慣． 教學重點 理解滿十進一的算理．
2022-10-11
教案示例課題：年、月、日 教學目標 1．使學生認識時間單位年、月、日，了解大月、小月、平年、閏年的知識． 2．培養(yǎng)學生認真觀察、歸納概括的能力． 3．通過有趣的數(shù)學活動提高學生的學習興趣，感受數(shù)學學習的樂
2022-10-11
教學目標 1．通過教學使學生理解一位數(shù)同兩位數(shù)（每位乘積不滿十）或幾百幾十數(shù)相乘的口算乘法算理． 2．培養(yǎng)和提高學生的理解能力和計算能力． 3．培養(yǎng)學生仔細計算的良好學習習慣． 教學重點 理解算理，掌握口
2022-10-11
教學目標 1．通過學習使學生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算算理，掌握其口算方法． 2．培養(yǎng)學生的口算能力和類推能力． 3．激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，同時培養(yǎng)學生認真仔細的良好學習習慣． 教學重點
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