3《中國(guó)衛(wèi)星飛太空》

3《中國(guó)衛(wèi)星飛太空》

3《中國(guó)衛(wèi)星飛太空》

  一、教學(xué)目標(biāo)
   1、 知道我國(guó)航天科學(xué)科技所取得的偉大成就,感受做一個(gè)中國(guó)人的自豪。
   2、 學(xué)會(huì)備課11個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“樂(lè)”;讀寫并理解16個(gè)新詞;查字典時(shí),能比較熟練的根據(jù)詞語(yǔ)確定帶點(diǎn)字的意思。
   3、能給課文中的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),能默寫課文的最后一句話。
   4、能有感情的朗讀課文,,背誦第4、5自然段課文。
  二、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。
  三、教學(xué)過(guò)程:

                第一課時(shí)
  一、 導(dǎo)入、揭題。
  1、 什么是人造衛(wèi)星?你們知道人造衛(wèi)星有什么用處?
  2、 簡(jiǎn)介我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的情況。
  二、 初讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
  播放錄音后討論:全文是圍繞哪一句話寫的?為什么?課文的插圖畫的是哪幾個(gè)自然段的內(nèi)容?
  三、 學(xué)生自學(xué)后檢查。
  指名按自然段接讀課文;正音:樂(lè)曲;分析易寫錯(cuò)的字:緩、翰;據(jù)詞定義,完成課后第2題。
  四、 講讀課文,進(jìn)行詞句訓(xùn)練。
  1、 講讀第1―3自然段。
 ?。?) 默讀課文,填表。
     時(shí)間-------------地點(diǎn)------------
    

 ?。?) 第2段中的“頓時(shí)”能省去嗎?為什么?用上“頓時(shí)”說(shuō)明什么?
 ?。?) 讀句子,聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)人們的心情為什么激動(dòng)?完成課后第6題。
  (5) 有感情的朗讀課文。第1自然段突出了人多熱鬧,人們靜靜地等待,內(nèi)心卻并不平靜。第2、3自然段表現(xiàn)人們情緒激動(dòng),讀的速度稍快些?
  五、 小結(jié)課文,完成作業(yè)。

                第二課時(shí)
  一、 復(fù)習(xí)鞏固。
  1、 檢查字詞。
  2、 有感情朗讀課文。
  二、 講讀課文,詞句訓(xùn)練。
  1、 講讀第4自然段。
 ?。?) 指名讀,理解課文。
  (2) “從那以后”的“那”指什么時(shí)候?
 ?。?) 這一段時(shí)間里我國(guó)發(fā)射了哪些衛(wèi)星?說(shuō)明了什么?
     數(shù)量大:48顆。
     品種多:氣象衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、科技技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星。
     質(zhì)量高:劃出有關(guān)詞語(yǔ)并說(shuō)明理由。
     時(shí)間短:課文為什么要強(qiáng)調(diào)這些衛(wèi)星在短短30多年里成功發(fā)射的?補(bǔ)充介紹有關(guān)知識(shí)和圖片。
  2、 讀課文,并試著背誦,可進(jìn)行填空練習(xí),為背誦做必要的鋪墊。
  三、 背誦課文。
  四、 小結(jié),完成作業(yè)。

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