《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
佚名

  
  教學(xué)目標(biāo):
   1、能正確找出字的部首,提高部首查字的速度和能力。
   2、能根據(jù)意思寫出詞語,能給同類詞語加上一個(gè)總的名稱。
   3、能正確地把前后相關(guān)的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)倪B接起來,連成句子;能按要求寫出判斷句。
   4、能找出句子重大比方的部分,理解比喻句的意思,體會打比方的作用。
   5、能按時(shí)間順序,把句子整理成一段通順的話。
  課時(shí)安排:2課時(shí)

                第1課時(shí)
  教學(xué)目標(biāo):
   1、能正確找出字的部首,提高部首查字的速度和能力。
   2、能根據(jù)意思寫出詞語,能給同類詞語加上一個(gè)總的名稱。
   3、能正確地把前后相關(guān)的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)倪B接起來,連成句子。
  教學(xué)過程:

  一、第1題。
   1、獨(dú)立完成,有困難的查字典。
   2、校對后,總結(jié)規(guī)律。
  二、第2題。
   1、讀句子,理解句子的基本意思。
   2、想想劃線部分的意思,練習(xí)。
   3、交流,鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維。
  三、第3題。
   1、學(xué)生獨(dú)立完成。
   2、補(bǔ)充:電話、電冰箱、電視機(jī);
        麻雀、燕子、喜鵲、烏鴉。
  四、第4題。
   1、 先前兩部分連線,再連第三部分。
   2、 讀句子,滲透語感訓(xùn)練。

                第2課時(shí)
  教學(xué)目標(biāo):
   1、能按要求寫出判斷句。
   2、能找出句子重大比方的部分,理解比喻句的意思,體會打比方的作用。
   3、能按時(shí)間順序,把句子整理成一段通順的話。
  教學(xué)過程:

  一、第5題。
   1、完成1、2句,然后交流,注意思維的多角度。
   2、完成第3句,指明讀一讀。
   3、最后一句,指導(dǎo)后填寫。
  二、第6題。
   1、看懂例句。劃線部分有什么好處?
   2、獨(dú)立劃句,分小組交流,討論劃線部分在句子中的作用。
   3、自劃自說,指名交流,比比誰體會的最好,又說得最清楚。
  三、第7題。
   1、看清題目的要求(按時(shí)間順序)。
   2、劃出句子中表示時(shí)間的詞語。
   3、 結(jié)合每個(gè)時(shí)間段所發(fā)生的事情,給句子編號――校對,訂正。
   4、 按編號的序號連起來讀一讀。

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