數(shù)據(jù)的收集和整理（三）

數(shù)據(jù)的收集和整理（三）

　　1、初步理解并掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特征及制作方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析．

　　2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的做題習(xí)慣，并結(jié)合問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育．

　　3、提高學(xué)生獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　復(fù)式統(tǒng)計(jì)表表頭的設(shè)計(jì)．

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　1、教師提問(wèn)：如何對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理？

　　2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)根據(jù)每張表格，你能觀察出哪些內(nèi)容？

　　二、學(xué)習(xí)新課

　?。ㄒ唬?strong>教師提問(wèn)：

　　1、四張表格各自表示一項(xiàng)小組活動(dòng)的情況，怎樣才能很快地比較各個(gè)小組中人數(shù)的情況，你有什么辦法嗎？（分組討論．）

　　2、想一想，能不能把這四個(gè)小組活動(dòng)人數(shù)情況放在一個(gè)統(tǒng)計(jì)表里？

　?。▽W(xué)生嘗試把四個(gè)統(tǒng)計(jì)表繪制成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表．）

　　3、制作這個(gè)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要反映哪幾方面的問(wèn)題？怎樣設(shè)計(jì)？（再分組討論，回答．）

　　教師明確：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表要反映兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面是分的小組，另一方面是各組的人數(shù)情況．

　　4、這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中還有哪些項(xiàng)目不清楚？怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？

　　5、如果想要統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組中男、女生各有多少人，應(yīng)該怎么辦？

　　6、如果想要反映出每個(gè)小組的總?cè)藬?shù)，又應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)？

　?。ǚ纸M討論、嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)表頭及其它各項(xiàng)內(nèi)容．）

　　教師說(shuō)明：表內(nèi)的數(shù)據(jù)要反映四個(gè)小組的情況，所以表頭的豎向分欄中寫(xiě)出了四個(gè)小組的名稱(chēng)和總計(jì)；同時(shí)表內(nèi)還要能看出各小組男、女生人數(shù)，所以表頭的橫向分欄中寫(xiě)出了性別與合計(jì)．左上角一格用斜線分成三部分．）

　　“1”說(shuō)明橫欄類(lèi)別，“2”說(shuō)明豎欄類(lèi)別，“3”說(shuō)明表頭有下方的空格是填寫(xiě)數(shù)據(jù)的（有時(shí)還注明數(shù)據(jù)的單位）．

　?。ǘW(xué)生獨(dú)立填表

　　（三）興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

　　教師強(qiáng)調(diào)：

　　1、填整理好的數(shù)據(jù)；

　　2、再填合計(jì)、總計(jì)，根據(jù)這兩項(xiàng)結(jié)果檢查所填數(shù)據(jù)是否正確，養(yǎng)成良好的檢驗(yàn)習(xí)慣；

　　3、檢查統(tǒng)計(jì)表的名稱(chēng)和填表日期是否填寫(xiě)完整了．

　　（四）做一做

　　一個(gè)書(shū)店第一季度的售書(shū)情況如下，制成統(tǒng)計(jì)表．

　　一月份售出：文藝書(shū)1620冊(cè)，科技書(shū)2087冊(cè)，工具書(shū)153冊(cè)；

　　二月份售出：文藝書(shū)4763冊(cè)，科技書(shū)4262冊(cè)，工具書(shū)425冊(cè)；

　　三月份售出：文藝書(shū)2835冊(cè)，科技書(shū)2247冊(cè)，工具書(shū)363冊(cè)．

　?。ㄎ澹?strong>教師提問(wèn)：制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法是什么？

　　教師明確：

　　1、先根據(jù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容確定編制的統(tǒng)計(jì)表要分幾項(xiàng)，橫著和豎著各應(yīng)該畫(huà)幾個(gè)格；

　　2、填好表頭中各項(xiàng)的名稱(chēng)，有單位的要注明單位名稱(chēng)．在填寫(xiě)表頭時(shí)，還可以告訴學(xué)生，為了查表方便和醒目，“總計(jì)”和“合計(jì)”一般要放在統(tǒng)計(jì)表的最上面和最左面；

　　3、在畫(huà)好的表格上面要寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)表的名稱(chēng)和制表日期；

　　4、把統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)一一填入表內(nèi)；

　　5、把統(tǒng)計(jì)的材料與表中填好的數(shù)據(jù)核對(duì)一下，看有沒(méi)有漏寫(xiě)或誤寫(xiě)的地方，合計(jì)和總計(jì)計(jì)算得對(duì)不對(duì)．

　　三、鞏固反饋

　　在課前調(diào)查的基礎(chǔ)上，做練習(xí)．

　?。ㄒ唬┱{(diào)查本校各年級(jí)男、女生人數(shù)，填入下面的統(tǒng)計(jì)表．

　　填完表后，回答下面的問(wèn)題：

　　1、哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最少？

　　2、全校學(xué)生有多少人？全校女生有多少人？

　　3、三年級(jí)一共有多少人？

　　4、你還能從表中知道哪些情況？

　　（二）調(diào)查本班各小組學(xué)生家長(zhǎng)的職業(yè)情況，填入下表．

　　教師提問(wèn)：你能從表中了解到哪些情況？

　?。ㄈ┪覈?guó)1978年和1988年人口總數(shù)和糧食年產(chǎn)量如下表，按要求在空格里填上合適的數(shù)（得數(shù)保留三位小數(shù)），并回答下面的問(wèn)題．

　　1、我國(guó)1988年比1978年糧食年產(chǎn)量增加多少億噸？

　　2、我國(guó)1988年糧食年產(chǎn)量是1978年的多少倍？（得數(shù)保留三位小數(shù)）

　　3、我國(guó)1978年和1988年平均每人各占有糧食多少?lài)崳?988年比1978年平均每人占有糧食增加了多少千克？

　　四、課堂總結(jié)

　　制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

　　五、課后作業(yè)

　　我國(guó)1998～2000年的糧食和棉花產(chǎn)量如下：

　　1998年：糧食51229．5萬(wàn)噸，棉花450．1萬(wàn)噸；

　　1999年：糧食50838．6萬(wàn)噸，棉花382．9萬(wàn)噸；

　　2000年：糧食46251．0萬(wàn)噸，棉花435．0萬(wàn)噸．

　　根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表．

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)