15《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
15《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一：課題田忌賽馬
二：教學(xué)要求：
1，理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。
2，學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察的分析態(tài)度和科學(xué)的思想方法。
3，有感情的朗讀課文。
三：教學(xué)重點(diǎn)：了解兩次賽馬雙方的三匹馬出場順序的不同，體會孫臏的足智多謀。
四：教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：
賽馬是我國戰(zhàn)國時(shí)期齊國貴族喜愛的一種活動。齊國大將田忌十分喜歡賽馬，課文講的就是賽馬中的一個故事。
2、學(xué)習(xí)新課
?。?）指名朗讀課文，思考：本文是按什么順序?qū)懙模?BR> （2）給課文分段
3、講讀第一段
?。?）我們看一下比賽情況，齊讀第一段，思考：從這一段中，可以知道那些情況？
?。?）指名回答：比賽的結(jié)果？比賽失敗的原因？由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強(qiáng)，三場比賽下來，田忌都失敗了。
換一組關(guān)聯(lián)詞語：因?yàn)椤?；之所以……是因?yàn)椤?BR> ?。?）第一次田忌失敗了，他有那些表現(xiàn)？（掃興、垂頭喪氣）
?。?）想象以下，齊威王有那些表現(xiàn)？
4、講讀第二段田忌準(zhǔn)備離開賽馬場，這時(shí)發(fā)生了什么事？
?。?）朗讀課文
?。?）孫臏給田忌出注意時(shí)，，田忌的心理是如何變化的？從中我們可以體會出田忌有什么弱點(diǎn)？
?。?）孫臏的表情、心理是怎樣的？（胸有成竹）他為什么如此胸有成竹？
?。?）讀課文，體會孫臏的品質(zhì)？（觀察認(rèn)真，善于動腦）
（5）體會齊威王的性格品質(zhì)？
（6）分角色朗讀課文
?。?）分組表演
?。?）練習(xí)
5、講讀第三段田忌要同齊威王再比一次，齊威王同意了，我們來看以下比賽情況
（1）指名朗讀課文
?。?）田忌是如何取勝的？找同學(xué)演示一下
（3）田忌勝利了，齊威王有那些表現(xiàn)？為什么有這些表現(xiàn)？
（4）田忌取勝的原因是什么？
6、齊讀最后一段
?。?）只……就……說明什么？（沒費(fèi)多少力氣，就使結(jié)果完全改變）
7、朗讀課文，完成練習(xí)
五、板書設(shè)計(jì)：
田忌賽馬
齊威王： 上 中 下?。ǖ谝淮危 ?BR> 田 忌： 上 中 下 失敗
齊威王： 上 中 下 （第二次）
田 忌： 下 上 中 贏
六、作業(yè)：完成思考練習(xí)完成練筆