小兒智力開發(fā)固然重要

小兒智力開發(fā)固然重要

　　責(zé)任心，是人們自身應(yīng)該對(duì)社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、在道德實(shí)踐活動(dòng)中的感受和負(fù)責(zé)行為。根據(jù)責(zé)任心指向的對(duì)象，我們可以把責(zé)任分為對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任和對(duì)社會(huì)的責(zé)任?！?/P>

　　最近的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上述四種責(zé)任心中，幼兒對(duì)集體的責(zé)任心比較強(qiáng)，對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)社會(huì)的責(zé)任比較弱。對(duì)集體的責(zé)任心較強(qiáng)，這與幼兒園長期堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)心伙伴、互助友愛教育，并使幼兒不斷獲得積極的情緒體驗(yàn)有關(guān)。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女對(duì)自己個(gè)人的責(zé)任心強(qiáng)于非獨(dú)生子女，而家庭責(zé)任心與社會(huì)責(zé)任心都不如非獨(dú)生子女?！?/P>

　　問題逐漸明朗，如果家庭能與幼兒園一樣，像重視幼兒的智力開發(fā)一樣重視子女責(zé)任心的培養(yǎng)，多多提供體現(xiàn)幼兒家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的機(jī)會(huì)，而不是事事包辦代替，對(duì)孩子的每一個(gè)責(zé)任行為都給予支持和鼓勵(lì)，讓孩子獲得精神上的滿足，情況必將發(fā)生變化。　

　　有人問，責(zé)任心重要還是能力重要？我的看法是：一個(gè)人的責(zé)任心可以變?yōu)榕W(xué)習(xí)的動(dòng)力，這種動(dòng)力可以在活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為能力。責(zé)任心更為重要。　

　　轉(zhuǎn)載自《文匯報(bào)》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)