“它”受傷了

“它”受傷了

  離園后，院子里安靜了許多,只聽到活動室外面長廊里有吵鬧的聲音，聞聲走過去，看到辰辰在纏著姥姥不愿意回家，我看到辰辰焦急的樣子，輕輕走過去，拍拍辰辰的肩膀說：“辰辰，怎么了，有什么需要我?guī)兔Φ膯?？辰辰告訴我說：“在他早晨入園的時候帶了一個拼圖做的立體小牛，小牛少了一條腿，變成了一頭三只腿的小牛?！蔽铱粗匠绞掷锬弥穷^站不穩(wěn)的小牛，又哭著告訴我說：“它受傷了，我沒有保護好它，它會很難過的?！甭犃顺匠降脑?，我和他商量著說：“那我們一起來幫助小牛找到它那一條腿好嗎？辰辰聽了我的話說：“我不想讓小牛受傷”“走我們一起去找”說著我和辰辰一起在活動室里找了一遍，可都沒有發(fā)現(xiàn)小牛的那條腿在什么地方，看到辰辰難過的樣子又執(zhí)意要找到小牛的那條腿，我輕輕地告訴辰辰說：“這樣吧，我來做醫(yī)生，幫它治療一下那只沒有的腿，好嗎?讓它不再受傷，變成一頭健康的小牛，好不好？”辰辰聽了我的話說：“嗯”.我又用硬紙卡片，幫助這頭小牛做了一條腿，這條腿和那三條腿比起來并不美，當我把這只四條腿的小牛放在桌上時，他的臉上沒有了焦急的樣子，他拿起小牛，看一看，臉上露出了笑意，這時他脫口說一句話：“姥姥你看，小牛被代老師治好了，沒有傷了，它能站起來了，能站穩(wěn)了?！笨粗匠礁吲d的樣子，我高興地對他說：“小牛現(xiàn)在健康了，你也會很高興對嗎？他點點頭說：“謝謝代老師”,“不用謝”。

　　與辰辰再見后，我想,當時陪他一起找，以為找不到，他也許會和姥姥一起回家，可我發(fā)現(xiàn)他執(zhí)意要去找小牛的腿，我在其中領會到，孩子的心中一切都是美好的，如果當時我告訴他說：“找不到了，你先跟姥姥回家，也許就會抹殺了他的童心與愛心，勢必會挫傷到辰辰的同情心與愛心。在我做小動物醫(yī)生的時候，我又扮演了另一個角色，讓辰辰在愛的環(huán)境教育下，對世界充滿愛心。