輕松愉快的拿杯子環(huán)節(jié)

輕松愉快的拿杯子環(huán)節(jié)

  來到我們班，你會(huì)被有趣的充滿樂感的拿杯子環(huán)節(jié)所吸引――

　　我們都是用音樂來組織幼兒分組拿杯子，可是等待時(shí)孩子總是講話，打鬧，顯得浮躁，我們?cè)欢葘?duì)此問題很頭疼。

　　靜下心一想，分析孩子之所以講話，因?yàn)樗麄儫o事可干。拿杯子前，我先拉開簾子：“杯子的耳朵在聽音樂，請(qǐng)小朋友悄悄把它拿走。它的眼睛也在看，誰的舞姿最優(yōu)美 ?！?br>
　　我們運(yùn)用拿杯子環(huán)節(jié)訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力，效果很好。

　　音樂開始，一組幼兒排成隊(duì)拿杯子，其他幼兒會(huì)跟音樂，跟老師學(xué)做動(dòng)作，有時(shí)會(huì)請(qǐng)做得好的幼兒上來領(lǐng)做動(dòng)作。

　　拿杯子環(huán)節(jié)成為孩子們最感興趣的活動(dòng)，活而不亂，給人以美的享受。

　　孩子有了問題，我們要從自身找原因，調(diào)整自己的教育方法，從孩子角度想問題，用游戲口吻來組織孩子，師生身心愉快，何樂而不為呢!

　　讓我們不斷改進(jìn)自己的教育方法，創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、民主的教育環(huán)境，感受與孩子一同成長(zhǎng)的欣喜與樂趣吧!