大班：不同的人

大班：不同的人

  

不同的人

一．目的：

1．嘗試按不同的特征進行分類，并將分的辦法記錄下來。

二．準(zhǔn)備：

1．“不同類別的人”小圖片10張，共4套。

2．紙、水筆、墊板等。

三．過程：

一．嘗試分類。

1．導(dǎo)語：想想用什么方法按不同的特征把10個小朋友分成兩組，再試試把分的方法記錄下來。

1．幼兒分組討論：怎樣按不同的特征進行分類。

2．嘗試按不同的特征把10個小朋友分成兩組，并將分的辦法記錄下來。

二．展示與交流。

1．請各組的代表介紹分組的方法并展示記錄。

2．比較分類的方法，評價哪組想出的方法多。

3．鼓勵幼兒繼續(xù)探索，想想還可以用什么方法進行分類。

三．  游戲：我是誰。

鼓勵幼兒從男女、膚色、年齡、愛好等多個維度進行自我介紹。