小問題,大智慧

小問題,大智慧

小問題,大智慧

  

活動目標:

活動準備:

乒乓球,記錄紙、紙杯,毛茛、絲帶、大小夾子,筆、吸管、橡皮泥、雙面膠、玻璃膠、勺子、乒乓板、卷筒紙芯、回形針、手工紙、棉線、插塑積木、木積木、小毛巾、綢帶、字卡等

活動過程:

1 )、前一個階段我們在談?wù)摿瞬黄鸬闹袊?,大家都知道了……,今天,我?guī)砹艘欢武浵?,我覺得也是很了不起的,一起來看看(通過回憶再現(xiàn)近階段主題,引用錄像承上啟下)

2) 、你們看到了什么?

3 )、教師小結(jié):中國的科學(xué)家、工程師用聰明智慧解決了大問題,創(chuàng)造出這些“移動”的方法真了不起,現(xiàn)在,在我們面前也有一個問題需要我們來動腦筋解決呢!

2 、幼兒初次玩移動游戲

1 )、玩法:將乒乓球從這個碗移動到那個碗,但是不能直接用手拿球,要想辦法移動球。

2 )幼兒操作,(教師觀察:遵守游戲規(guī)則和用了哪些方法。)

3 )幼兒交流:說說你用什么方法移動了球,成功了沒有?

3 、幼兒再次玩移動游戲(材料變動,增加難度)

1 )、玩法:再試試新的材料,把你嘗試的方法記錄下來,比一比,誰的方法多?

2 )幼兒操作(教師觀察并鼓勵幼兒用多種方法)

3 )幼兒交流:貼出幼兒的記錄,請幼兒介紹自己用了幾種方法,那種方法最好。(表達要清晰)