尋找春天

尋找春天

  

活動名稱：尋找春天
活動目標：1、引導幼兒用完整地句子說說春天，感受春天的到來，了解春天。
          2、鼓勵幼兒大膽作畫，用繪畫的方式表達自己對春天的情感與體驗。
          3、通過繪畫，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛。
活動準備：故事《響亮的大鼓》。白紙、油畫棒，水彩筆等作畫工具。
活動過程：
一、談話?，F在是什么季節(jié)？春天來了有什么變化呢？現在我們來聽一個小故事《響亮的大鼓》
青蛙在洞里睡大覺，他已經睡了一個冬天了。突然，外面響起了轟隆轟隆隆的聲音，把他吵醒了，他伸伸懶腰問：“是誰在敲大鼓呀？”洞外沒有聲音。
青蛙只好爬出洞，看見一直螃蟹問道：“是你在敲大鼓嗎？”螃蟹說：“沒有呀！”
青蛙看見一只蝸牛就問：“是你在敲大鼓嗎？”蝸牛說：“不是呀！”
青蛙來到小河邊，看見游著的一條紅鯉魚又問：“是你在敲大鼓嗎？”紅鯉魚說：“不是，不是，是雷公公敲大鼓告訴大家，春天來了，天氣暖和了?！?BR>青蛙聽了，高興地唱起歌來：“呱呱呱，呱呱呱，春天來了，天氣暖和啦，快出來玩吧！”
“是誰那么吵”，小草叫嚷著鉆了出來：“哎呀，是春天來了，真是太好了，我又可以快快長大了?！?BR>二、討論                                                             1、春天了，除了小草以外，還有誰也出來了呢？
2、春天的天氣真暖和，我們來找找春天吧。
三、創(chuàng)造要求
小朋友，把你找到的春天畫出來。
四、幼兒作畫，教師指導
1、鼓勵幼兒大膽作畫，發(fā)揮自己的想象力。                               &nb