鳥(niǎo)――我們的朋友

鳥(niǎo)――我們的朋友

  

一、 活動(dòng)的選擇及依據(jù)

大班幼兒對(duì)鳥(niǎo)既熟悉又陌生，他們?cè)诠珗@、花鳥(niǎo)市場(chǎng)上看到過(guò)各種各樣的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)的世界對(duì)孩子有極大的吸引力。在兒童資料室，

幼兒觀看了有關(guān)鳥(niǎo)的錄像，產(chǎn)生了希望更廣泛、更深入了解世界上不同的鳥(niǎo)及它們生活的愿望。經(jīng)過(guò)分析，我們提出進(jìn)行鳥(niǎo)的探

索活動(dòng)的依據(jù)：

1、 幼兒對(duì)探索鳥(niǎo)的特征、表現(xiàn)鳥(niǎo)的生活具有極大的興趣，活動(dòng)有助于幼兒對(duì)自然的關(guān)注和熱愛(ài)。

2、 幼兒從周圍環(huán)境中可以收集到大量有關(guān)鳥(niǎo)的直接或間接資料，使探索和創(chuàng)造性表現(xiàn)具有信息來(lái)源和物質(zhì)可能。

3、 活動(dòng)以小組合作探索的方式進(jìn)行，有助于幼兒的群體經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)和合作能力的提高。

4、 探索活動(dòng)的連續(xù)性擴(kuò)展，可增進(jìn)幼兒操作行為目的性、計(jì)劃性的提高。
　

二、 活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種途徑收集有關(guān)鳥(niǎo)的資料，認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的共同特征，擴(kuò)大有關(guān)鳥(niǎo)的各種經(jīng)驗(yàn)。

2、在活動(dòng)中使幼兒形成認(rèn)真負(fù)責(zé)完成自己所承擔(dān)任務(wù)的良好態(tài)度。

3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)生存環(huán)境，熱愛(ài)大自然的情感。

三、 活動(dòng)過(guò)程

階段一

活動(dòng)內(nèi)容：收集資料，豐富幼兒形成與