第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

  

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)

（一）廣泛聽取家長(zhǎng)建議，了解并滿足家長(zhǎng)的合理需求，不斷實(shí)踐教育即服務(wù)的理念。

    （二）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。

    （三）通過幼兒園課題研究規(guī)劃及各課題結(jié)題的過程，促進(jìn)教師的研究與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

（四）交流、反思、總結(jié)幼兒樂于參與的英語(yǔ)教學(xué)模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學(xué)模式。

（五）加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，促進(jìn)其專業(yè)素質(zhì)的提高。

（六）配合學(xué)校完成幼兒園擴(kuò)建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合大樓的準(zhǔn)備工作。

三、主要工作措施

   （一）增強(qiáng)辦園服務(wù)意識(shí)，滿足服務(wù)需求，拓展服務(wù)內(nèi)涵。

1、通過座談、調(diào)查問卷、日常交談等形式了解家長(zhǎng)需求，聽取家長(zhǎng)建議。

2、舉辦多種形式與途徑的，以自愿參與為主的“家教沙龍”活動(dòng)：如家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家教主題講座、家教熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題辯論賽等，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)交流、分享家庭經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境。

    3、各班組至少組織開展一次富有意義的快樂親子活動(dòng)。

    4、幼兒園面向社區(qū)組織開展1―2次“Baby親子園”活動(dòng)。

    5、廣泛聽取家長(zhǎng)建議和了解幼兒需求，開展雙語(yǔ)教學(xué)成果匯報(bào)、興趣小組