幼兒攻擊性的表現(xiàn)，成因及其對策

幼兒攻擊性的表現(xiàn)，成因及其對策

  

表現(xiàn)

攻擊性就是攻擊別人，其表現(xiàn)就是搶人家東西，什么都要搶先，愛打人等。比如，分餐點的時候吧他得搶先，別人不能先吃。有個孩子到幼兒園第一天吃餐點的時候，他在小椅子上坐不住看到拿好吃的來了就去老師的手里搶，“不行，你坐小椅子上老師就給你?！彼刹宦犛炙Ω觳灿痔摹选退ぴ诘厣吓吭谀抢锟蘖恕?/P>

等我分給坐好了的小朋友時，他起來去搶別人手里的。說：“我吃，我吃！”原來在他們家里，好吃的全是他自己的。老師說“在幼兒園誰表現(xiàn)的好就先分給誰?！钡诙欤吹轿夷貌忘c來時馬上扔下手里的玩具就跑回小椅子上了，他想先吃。人家在玩的東西，他想要玩，他就搶，不會說“你先玩會兒，再給我玩；”一旦有了糾紛，他就動手打人，不會說理。像這樣的孩子現(xiàn)在還比較多，比如有個剛來托兒所的孩子，哭著找媽媽，老師把他抱起來，想哄哄他，他居然打了老師一巴掌。

攻擊性行為當(dāng)然是很多方面的，比如說破壞行為，有這樣一些孩子，他自己看別人玩的很痛快他就過去給人搞破壞，讓人家也不痛快。這樣做，好像是他會高興一點似的?？傊?，我不高興也不讓你高興。幼兒攻擊性行為過去較少，現(xiàn)在似乎有所增多。

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成因

為什么會出現(xiàn)這樣的問題呢？原因不外乎以下幾個方面。

首先，環(huán)境的因素。家庭對獨苗過度的關(guān)愛，對獨生子女缺乏要求，一致孩子養(yǎng)成獨占，獨霸的習(xí)慣，在家里什么好東西都是他一個人的，容不得別人，他要什么就得給他，不許別人有，所以到了幼兒園，他就跟人家搶東西，不講道理。還有一種毛病，可能是受大人的影響所致，就是總看著別人的東西好， 總愛攀比，人家有的，他也得有?，F(xiàn)在一些家庭也不是很富裕，但“人家有什么，我也得有?！?/P>

結(jié)果可能給孩子造成一種不良影響。本來小孩看著別人家的東西，感