做做玩玩――小蝴蝶

做做玩玩――小蝴蝶

  

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．感受自制道具的樂(lè)趣。

2．能對(duì)稱地對(duì)蝴蝶進(jìn)行裝飾。

3．手指能協(xié)調(diào)地進(jìn)行撕、粘的動(dòng)作。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

知識(shí)準(zhǔn)備：1、事先觀察過(guò)蝴蝶標(biāo)本。

2、聽(tīng)過(guò)《三個(gè)蝴蝶》的故事。

物質(zhì)準(zhǔn)備：1、剪好的蝴蝶軀干部分若干，作指套用的長(zhǎng)紙條。

2、紅、黃、白三色，6-8厘米見(jiàn)方的紙張若干。

3、漿糊、抹布，及放碎紙屑的小盤(pán)。

4、場(chǎng)景布置。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

師：今天我們要來(lái)表演《三只蝴蝶》，可是沒(méi)有表演的道具，請(qǐng)小朋友一起來(lái)做，好嗎？

（二）說(shuō)說(shuō)蝴蝶，討論制作方法

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蝴蝶有什么特點(diǎn)，為什么覺(jué)得蝴蝶漂亮。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的特點(diǎn)）

2、介紹材料，提出制作要求：

（1）    撕紙時(shí)，注意小蝴蝶的翅膀的對(duì)稱；

（2）    強(qiáng)調(diào)套手小圈粘貼的位置；

（3）    注意翅膀顏色的選擇；

（4）    可以用多種辦法裝飾，讓蝴蝶變得更漂亮；

（5）    注意衛(wèi)生常規(guī)，將廢紙扔在指定的地方。

（三）幼兒制作，教師指導(dǎo)

1、提醒幼兒注意蝴蝶翅膀的對(duì)稱，以及衛(wèi)生常規(guī)。

2、鼓勵(lì)幼兒用多種方法裝飾。

3、請(qǐng)先制作完的幼兒在一旁的

（四）分享

1、請(qǐng)幼兒展示自己的作品

2、說(shuō)說(shuō)自己的制作方法，是怎樣裝飾的。

（五）延伸：把制作好的小蝴蝶投放到奇異樂(lè)園中，讓幼兒自由表演《三只蝴蝶》。