小班數(shù)學(xué)教案：4的形成

小班數(shù)學(xué)教案：4的形成

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)4的形成
          2、在操作的基礎(chǔ)上嘗試用語言來表達(dá)4的形成
活動(dòng)準(zhǔn)備：超市用的柜臺(tái)，里面有各種玩具、食品、文具等、籃子若干、小兔的家背景
活動(dòng)過程：
        1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
          今天我們?nèi)コ匈I東西好不好？你們喜歡去嗎？超市中有許多好東西，你們每  人買3個(gè)，要一邊買一邊數(shù)數(shù)。
          幼兒操作，提醒幼兒一邊買一邊數(shù)。幼兒可以互相交流自己買的什麼，買了幾個(gè)。
       2、你們買了東西以后還要贈(zèng)送你們一個(gè)。一邊贈(zèng)送一邊問幼兒：你買了幾個(gè)？（3個(gè)）3個(gè)在添上一個(gè)是幾個(gè)？幼兒嘗試用語言回答：3個(gè)再添上1個(gè)是4個(gè)。
           把買來的東西擺放在桌子上數(shù)一數(shù)有幾個(gè)（點(diǎn)數(shù)）
       3、我們把買的東西送給小兔子好不好？（一邊送一邊說：我送小兔子4個(gè)玩具。。。。。。）
       4、讓幼兒自己添數(shù)
        剛才我們把買的東西送給了小兔子?，F(xiàn)在我們自己來買喜歡的東西好嗎？請(qǐng)小朋友每人拿3個(gè)你最喜歡的玩具，一邊拿一邊數(shù)?；貋頂[在桌上。
       老師問：你們有幾個(gè)玩具？（點(diǎn)數(shù)）
               老師想讓你們每人有4個(gè)玩具，在添上幾個(gè)就是4個(gè)了？請(qǐng)你們?nèi)ツ?。（幼兒自己去拿）。告訴我3個(gè)添上1個(gè)是幾個(gè)？（嘗試回答：3個(gè)添上1個(gè)是4個(gè)）