我不怕冷（語言）

我不怕冷（語言）

  

1.在說說、動(dòng)動(dòng)、玩玩中初步了解感受鍛煉， 可以使自己不怕冷，激發(fā)幼兒愿意參加體育鍛煉及不怕冷的勇氣。
　　
2.引導(dǎo)幼兒樂意開口說話及嘗試用較清楚的話來表達(dá)自己的意思。

二． 準(zhǔn)備：
    
  穿上許許多多衣服的娃娃一個(gè)，運(yùn)動(dòng)器材若干

三． 設(shè)計(jì)思路：
　　
    由于天氣寒冷，所以幼兒不來園或來園不愛鍛煉的現(xiàn)象很嚴(yán)重，設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)是為了讓幼兒說說幫助蘭蘭不怕冷到自己實(shí)踐體會(huì)玩玩中了解體育鍛煉可以不怕冷。

四． 重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　
  理解體育鍛煉可以不怕冷。
　　
五． 流程：
　　
  情景感知--體驗(yàn)理解
　　
(一) 情景感知
　　
1.出示一個(gè)穿著許許多多衣服的娃娃“蘭蘭”一個(gè)，引導(dǎo)幼兒說說
　　
  提問：1.誰原意問問他為什么穿這么多衣服？
　　
2.蘭蘭為什么會(huì)穿這么多衣服呢？
　　
3.有什么好辦法讓他不怕冷？（引導(dǎo)幼兒了解體育鍛煉可以讓自己不怕冷）
　　
4.幼兒說出哪項(xiàng)活動(dòng)，就讓幼兒一起做做、動(dòng)動(dòng)。

(二). 體驗(yàn)理解
　　
1.蘭蘭不知道怎樣運(yùn)動(dòng)，也不知道體育鍛煉會(huì)不會(huì)真的可以使自己不怕冷。（帶領(lǐng)幼兒自選運(yùn)動(dòng)器材玩玩）
　　
  隨機(jī)提問：(1).你在玩什么？
           (2).你還冷嗎?
　　
2.幼兒摸摸幼兒的小手，小臉，請幼兒互相摸摸，感受暖呼呼的。