幼兒語言閱讀與識字

• 把傾聽融入一日生活

  2022-10-11

                      把傾聽融入一日生活旺莊中心幼兒園大一班    俞紅英戴爾?卡耐基曾經(jīng)說過“如果你希望成為一個善于談話的人，就要做一個注意傾聽的人” 。有一位哲人也說過：“上帝給我們兩個耳朵，卻只給我們一個嘴

• 早期閱讀從分享開始

  2022-10-11

                      早期閱讀從分享開始一、關(guān)于早期閱讀1、解析兒童早期閱讀現(xiàn)狀1）對早期閱讀的認(rèn)識存在誤區(qū)：對兒童閱讀發(fā)展階段的認(rèn)識不足：在家庭教育和幼兒園教育中，對早期閱讀的重要性和起始年齡的認(rèn)識存在著巨大的

• 培養(yǎng)認(rèn)讀意識　開發(fā)認(rèn)讀潛能

  2022-10-11

                      培養(yǎng)認(rèn)讀意識    開發(fā)認(rèn)讀潛能靖江市八圩鎮(zhèn)中心幼兒園            漢字作為一種文化，一種學(xué)習(xí)工具，它無時無刻不伴隨著幼兒。而幼兒是有意義有思想鮮活個體，蘊藏著巨大的認(rèn)讀潛能。在科學(xué)認(rèn)讀活動中

• 創(chuàng)設(shè)探索式環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展

  2022-10-11

                      創(chuàng)設(shè)探索式環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展 中市街幼兒園     鄒海云 語言是人們交往的工具，幼兒期是一個人語言發(fā)展最重要的時期。語言貫穿于幼兒的一切活動，幼兒語言發(fā)展得如何，對他們的成長和發(fā)展都起很

• 幼兒前閱讀能力的課題研究

  2022-10-11

                      課題總結(jié)――幼兒前閱讀能力的課題研究幼兒園教育指導(dǎo)綱要中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其

• 如何為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境?

  2022-10-11

                      如何為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境? 幼兒期是語言發(fā)展的一個非常重要和關(guān)鍵的時期。孩子只有真正學(xué)會了說話，把自己的愿望用正確的語句表達(dá)出來，才能自由地和人交往，同時也才能更好的接受成人傳授的知識

• 語言教學(xué)中的各種游戲

  2022-10-11

                      在語言教學(xué)活動中,難免會覺得直接教授詞匯有些枯燥,若能將詞匯,句子等融入游戲環(huán)節(jié)之中,讓學(xué)生在游戲中思考,并且能夠掌握不少知識.改變聲音-增加發(fā)音知識         聲音能有哪些變化?         改

• 淺談幼兒的語音教育

  2022-10-11

                       “”，>  

• 早期閱讀教育初探

  2022-10-11

                            在當(dāng)今飛速發(fā)展的科技時代，各國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的相互交流、合作、競爭日益激烈，社會信息量迅猛增加，生活節(jié)奏日益加快，通過語言、文字迅速準(zhǔn)確地解決問題已成為社會的要求和人們的自覺需要。早

• 日常生活――發(fā)展幼兒交往語言的搖籃

  2022-10-11

                      日常生活――發(fā)展幼兒交往語言的搖籃                               北京密云古北口幼兒園 賈平“”幼兒期是語言發(fā)展的一個非常重要和關(guān)鍵的時期。孩子只有真正學(xué)會了說話，把自己的愿望用正確的

• 早期閱讀活動的探索

  2022-10-11

                           “”，                      早期閱讀活動的探索                                                                       隨著社會的發(fā)展和開放程度的擴(kuò)大，社會信息量成倍增加，生活節(jié)奏日益

• 讓語言活動豐富起來

  2022-10-11

                      我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者學(xué)前教育網(wǎng)同意讓語言活動豐富起來劉麗娜《綱要》中提到：“創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒

• 吸引孩子說話的秘訣

  2022-10-11

                      和孩子說話是一種藝術(shù)，需要獨特的方法和技巧。    我們試著從下面兩個例子窺知一二：    例一：孩子從幼兒園回來......    媽：“你回來了？”    子：“我回來了?！?nbsp;   媽：“今天在幼兒園都做了些什么？”  

• 快樂閱讀 潛能無限

  2022-10-11

                          “”快樂的幼兒早期閱讀，應(yīng)該具有融早期閱讀于環(huán)境、于生活、于課程的整合理念，充分激發(fā)幼兒閱讀的興趣和對書面語言的敏感性，使幼兒沒有任何壓力、負(fù)擔(dān)和煩惱，像自然學(xué)會說話一樣，傾聽標(biāo)準(zhǔn)普通話

• 言語與情感、情緒如何相互促進(jìn)？

  2022-10-11

                       言語與情感、情緒如何相互促進(jìn)？語言――人人都不可缺少，不可忽視，它在學(xué)習(xí)、生活中起著不可估量的作用。如：一個人心里愉快時，他（她）會用言語來表達(dá)此刻的心情，他（她）會說：“今天好開心呀！今天過得好快樂，心