鍋、碗、匙交響曲（英語）

鍋、碗、匙交響曲（英語）

  

活動目標：

1.喜歡參加英文活動，體驗其中的樂趣。

2.能用英文說一些生活用具，復(fù)習(xí)單詞：plate（盤子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、chopsticks(筷子)

學(xué)習(xí)新單詞：pot（鍋）、cover（鍋蓋）、 spoon（匙）、basin（盆子）

活動準備：盤子、牙刷、碗、筷子、鍋、鍋蓋、 匙(spoon)、盆子若

干,音樂磁帶。

活動過程：

開始部分：
1、熱身歌曲《IFYOUHAPPY》

幼兒跟著音樂有節(jié)奏的演奏。

2、激發(fā)兒童興趣，分別出示已學(xué)過的單詞進行復(fù)習(xí)：plate（盤子）、toothbrush（牙刷）、bowl(碗)、chopsticks(筷子)，

Let’s playgames. Look!I’ve got this. Let’sspeakEnglishandtapit .We’llseewho’sthebest.

(我們來做游戲，我出示這個，你就要趕快說出它的英文并敲打節(jié)奏，看最快)

基本部分
1、猜謎游戲

（1）Now,letmeintrduce a new friend, can you guess what it is？（猜猜老師今天請來誰？）可請一兩個幼兒來摸摸是什么？

2、討論

出示新單詞內(nèi)容：pot（鍋）、cover（鍋蓋）、 spoon（匙）、basin（盆子），如有小朋友會，請會的小朋友來教；如大家都不會那該怎么辦？
請幼兒大膽的想辦法解決問題
幼兒：Askteacher.Ask sisterandbrother……

Listento theri.Watching TV……

上網(wǎng)查、翻字典……

We havementionedsomanythings,but wehaven’t gotanyofthem. （剛才說了那么多，但是我們都沒有）請幼兒繼續(xù)想辦法。
問客人老師。幼兒選擇自己喜歡的不會說英文的用具去問老師，問到的幼兒在老師的引導(dǎo)下，去教其他的小朋友。
結(jié)束部分
每人拿1――2樣用具，隨音樂進行演奏。