中班教案《跳動(dòng)的規(guī)律》

中班教案《跳動(dòng)的規(guī)律》

  

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活動(dòng)設(shè)計(jì)：《跳動(dòng)的規(guī)律》

備課人：欒泓清

設(shè)計(jì)思路：

在閱讀綱要時(shí)有這樣一句話：“興趣不僅是孩子學(xué)習(xí)的老師，而且它還能激發(fā)幼兒潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，會(huì)讓孩子更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感及滿足感?！?/P>

前段時(shí)間，在帶領(lǐng)我班孩子進(jìn)行六一匯演的訓(xùn)練過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)節(jié)奏表演表現(xiàn)了極大的興趣，并對(duì)創(chuàng)造節(jié)奏表現(xiàn)了極大的熱情。我想，如果能將數(shù)學(xué)活動(dòng)中復(fù)雜的規(guī)律排序和音樂節(jié)奏有機(jī)的結(jié)合起來，孩子們將會(huì)更收獲‘不一樣’的成就。于是，我設(shè)計(jì)了本節(jié)教育活動(dòng)。旨在：“讓孩子在興趣中尋找規(guī)律，在興趣中設(shè)計(jì)規(guī)律，讓孩子學(xué)的有趣，學(xué)的輕松。”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、          通過音樂激發(fā)孩子創(chuàng)編的靈感和興趣。

2、          通過活動(dòng)讓幼兒掌握幾種創(chuàng)編規(guī)律的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

1、          激發(fā)興趣

“小朋友們，今天呀音樂國將舉行一場盛大的音樂會(huì)，你們想不想去看看呀？”“想”

“咦，小兔子把它的拿手好戲――節(jié)奏表演也帶來了，咱們一起來欣賞一下吧！”
（兔子演員登臺(tái)表演音樂節(jié)奏）

2、          發(fā)現(xiàn)規(guī)律 

老師：“小朋友，你在剛才的節(jié)目中發(fā)現(xiàn)了什么？”（引導(dǎo)幼兒說出節(jié)奏有規(guī)律）

3、          創(chuàng)編有規(guī)律的節(jié)奏

老師：“誰能自己創(chuàng)編一個(gè)有規(guī)律的節(jié)奏？試試看！”
（鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)編有規(guī)律的節(jié)奏）

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