得數(shù)是10的加法及相應(yīng)的減法
得數(shù)是10的加法及相應(yīng)的減法
1．使學(xué)生初步學(xué)會計算得數(shù)是10的加法及相應(yīng)的減法．
2．通過操作初步認(rèn)識加減法算式中各數(shù)之間的關(guān)系，滲透函數(shù)思想．
3．結(jié)合教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣和積極探索的精神．
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會計算得數(shù)是10的加法及相應(yīng)的減法．
教學(xué)難點(diǎn)
理解算理，認(rèn)識加減法算式中各數(shù)之間的關(guān)系．
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入．
1．口算：9以內(nèi)的加減法
老師邊出示口算卡片邊發(fā)口令：“火車向前開，向右拐……”，學(xué)生看算式直接說得數(shù)．
2．10的組成．
出示下圖
學(xué)生獨(dú)立填空后指名說答案．
3．看圖列算式．
出示：
師：掌握了10的組成，就可以做什么？今天我們就來學(xué)習(xí)“得數(shù)是10的加法及相應(yīng)的減法”．(板書課題：得數(shù)是10的加法及相應(yīng)的減法)二、指導(dǎo)探索．
1．自學(xué)10的加減法．
結(jié)合剛才的練習(xí)，同學(xué)們能夠根據(jù)一幅圖列出兩道加法算式和兩道減法算式，那么你能不能用學(xué)具擺出10的組成情況，然后根據(jù)你所擺的圖，列出相應(yīng)的加法算式和減法算式呢？下面就根據(jù)書上第56頁例題的提示，請你先用圓片擺一擺，然后說一說圖意，最后根據(jù)圖意寫出相應(yīng)的算式．
學(xué)生自學(xué)，老師巡視進(jìn)行個別指導(dǎo)．
2．交流自學(xué)結(jié)果．
誰來匯報一下你是怎樣擺、怎樣說、怎樣寫的？
找學(xué)生到前面來演示匯報，老師板書．
3．總結(jié)算法．
剛才的這幾組題如果沒有圖，怎樣想得數(shù)呢？（根據(jù)數(shù)的組成算加法，根據(jù)數(shù)的分解算減法．）還可以怎樣算？（用數(shù)數(shù)的方法算．想加法算減法……）
4．計算 □ □
你會算嗎？說說你是怎么想的？
5．知識擴(kuò)展．
10的加減法，除這些算式以外，你還知道哪些？（ ……）
對于說出上述算式的同學(xué)要加以表揚(yáng)．