2《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)之六

2《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)之六

一、畫面導(dǎo)入，揭題簡(jiǎn)介：
　　1.出示圖1：多漂亮的畫面呀！誰(shuí)知道這圖上畫的是什么季節(jié)？從哪看出？
　　2.師述：桃花靜靜地盛開著，花瓣是那么新鮮，像剛被雨水洗過似的。各種各樣的鳥兒從巢里飛出來，有的站在枝頭歡叫，有的在樹間飛來飛去，自由歡快，沒有人來打攪，這是一天中的什么時(shí)候呢？（早晨）
　　3.春天的早晨多么美麗呀！今天我們就來學(xué)習(xí)唐代詩(shī)人孟浩然寫的一首描寫春天雨后早晨美景的古詩(shī)《春曉》。（板書課題）
　　4.（指“曉”）這個(gè)字讀什么？日字旁表示與什么有關(guān)？“曉”是什么意思？師：在文中指“早晨”。
　　5.齊讀“春曉”?！按簳浴钡囊馑季褪迁D―？
　　6.過渡：理解詩(shī)題后，你想知道什么？（啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑）（出示卡片理解詩(shī)題）
　　二、初讀課文，感知內(nèi)容
　　1.聽錄音范讀
　　2.自讀
　　3.指讀
　　4.過渡：下面我們來理解詩(shī)句，在這基礎(chǔ)上體會(huì)詩(shī)情。
　　三、理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情
　　前兩句：
　　1.出示圖2：詩(shī)人本來在干什么？
　　詩(shī)中哪個(gè)詞表示睡覺的意思？（眠）正音。你怎么看出來它表示睡覺？
　　“春眠”是什么意思？春天的氣候暖和，睡起來會(huì)睡得怎樣？（很香）那“春眠”的意思就是____？（春天的夜里睡得很香）
　　2.（指“覺”）這個(gè)字讀什么？再讀。我們平時(shí)常用到這個(gè)字，誰(shuí)來組詞？這兒是什么意思？（覺得）
　　3.“曉”呢？跟詩(shī)題中同一個(gè)字,是解釋為“天亮”呢，還是“早晨”？（天亮）
　　4.指說第一句的意思。（春天的夜里睡得很香，不知不覺地天已亮了。）
　　5．指導(dǎo)讀第一句：春眠/不覺曉。（師范讀指讀齊讀）
　　6．詩(shī)人睡得很香，朦朦朧朧中聽到什么？（鳥叫聲）你從哪句看出？“聞”什么意思？（聽到）“啼”是一個(gè)生字，齊讀。意思是什么？（叫）“啼鳥”解釋的時(shí)候倒一下，為“鳥啼”，就是――？（鳥叫）這句話的大意是什么？（到處聽到鳥的叫聲）
　　7.看圖1，想想可能有哪些鳥在叫？
　　這些鳥在唧唧地歡叫，我們來聽一聽。（放錄音，聽鳥叫）
　　練說：（）的鳥叫聲
　　再來說說第2句的意思，把（）填的詞放進(jìn)去。
　　8．想想這時(shí)候詩(shī)人的心情怎樣？（喜悅）練讀：處處/聞啼鳥。
　　9．請(qǐng)大家把自己當(dāng)作詩(shī)人，閉上眼，睡覺。師述：“睡著，睡著，朦朧中聽到鳥的叫聲，一聲，兩聲（放鳥聲）你睡意全消，睜開眼睛，一看，天都亮了，天也晴了。你觸景生情，于是哼出了兩句詩(shī)：――？（讀1、2句`）
　　后兩句
　　1.詩(shī)人坐在床上，聽著窗外的鳥叫聲，想起了什么呢？
　　2.“夜”指哪一夜？昨天夜里，詩(shī)人聽到什么聲音？（刮風(fēng)下雨的聲音）
　　3．“花落知多少?！薄爸苯M詞？這里就表示“知道”。詩(shī)人知道花落了有多少嗎？（不知道）“知”解釋詩(shī)句時(shí)就是“不知道”。誰(shuí)來說說“花落知多少”的意思？、
　　連起來說說3、4句的意思。（注意：開頭加“想起”。）
　　4．我們知道春天是一個(gè)百花盛開的季節(jié)，想想春天里有哪些花？這些花受到風(fēng)雨的吹打，像雪花似的片片飄落，落在地上（看圖3），看這景象美不美？詩(shī)的最后一句告訴我們春天花很多很美，字里行間流露出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛？想到美麗的花朵飄落地上，美麗的春光即將逝去，詩(shī)人心中又有點(diǎn)兒――？（惋惜）詩(shī)人愛春、惜春，這是他在這首詩(shī)中表達(dá)的感情?，F(xiàn)在老師做詩(shī)人，吟一吟這兩句詩(shī)：夜來/風(fēng)雨聲，花落/知多少。請(qǐng)你們各自也做詩(shī)人，來吟誦一遍。（注意：想象自己站在窗前，面對(duì)著滿地落花。）
　　5．小結(jié)：剛才我們理解了全詩(shī)，體會(huì)了詩(shī)的感情。（卡片出示：理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情）
　　四、朗讀成誦
　　1、我們把整首詩(shī)有感情地讀一讀
　　2、聽錄音范讀
　　3、配樂指讀―配樂齊讀
　　4、練背
　　五、總結(jié)學(xué)法
　　1.我們今天學(xué)到了一種學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法：理解詩(shī)題―理解詩(shī)句―體會(huì)詩(shī)情―讀背全詩(shī)。希望大家把這種學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中去。
　　六、表演鞏固
　　一生上臺(tái)演一個(gè)孫子，師演奶奶，對(duì)話：
　　奶：今天你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了什么呀？
　　生：我們學(xué)了《春曉》。
　　奶：什么春大春小的？什么意思呀？
　　生：就是春天的早晨。
　　奶：你把這首詩(shī)背給我聽聽。
　　生：……
　　奶：什么“春眠不覺曉”？哪個(gè)“眠”呀？“春眠不覺曉”是什么意思呀？
　　生：……
　　奶：什么叫“啼鳥”？鳥叫怎么可以用鼻子聞呀？
　　生：……
　　奶：噢，是聽到鳥的叫聲。那怎么會(huì)有風(fēng)雨聲？
　　生：……
　　奶：什么“知多少”？那是什么意思呀？
　　生：……
　　奶：哎呀，我的孫子學(xué)得不錯(cuò)，說得頭頭是道，真聰明。