幼兒園家長(zhǎng)會(huì)文稿
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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)文稿

  • 努力提高家訪指導(dǎo)工作的實(shí)效

    2022-10-07

                        家訪是教師和家長(zhǎng)(幼兒)溝通思想、聯(lián)絡(luò)感情、切磋教育技藝的重要途徑。通過家訪既可以了解每個(gè)家庭的教育環(huán)境,父母教育孩子的觀點(diǎn)、方法,孩子的個(gè)性,又能使教師更深入地了解幼兒在家在園不同生活環(huán)境

  • 幼兒園家長(zhǎng)工作方式(1)

    2022-10-07

                          一、個(gè)別方式  個(gè)別方式是指幼兒園教師與幼兒家長(zhǎng)間一對(duì)一的聯(lián)系與進(jìn)行工作的方式,這種方式對(duì)密切家園聯(lián)系,實(shí)行家園同步教育有著十分重要的作用。因?yàn)榻逃⒆硬煌谄渌ぷ?每個(gè)孩子都

  • 幼兒園家長(zhǎng)工作方式(2)

    2022-10-07

                          二、集體方式  幼兒園家長(zhǎng)工作集體方式是指對(duì)家長(zhǎng)群體進(jìn)行工作的方式,如召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)?;蚣医虒iT講座、家教經(jīng)驗(yàn)交流、各種家教研討活動(dòng)、設(shè)置家園聯(lián)系欄(家教園地)、組織面向家

  • 給家長(zhǎng)的一封信

    2022-10-07

                         給家長(zhǎng)的一封信  尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好 當(dāng)金秋燦爛的陽(yáng)光普照大地的時(shí)候,當(dāng)中三班三十八張笑臉張開笑顏的時(shí)候,當(dāng)你們把心愛的寶貝送到我們班上時(shí),我們感到無(wú)比的榮幸與喜悅,同時(shí)也感到責(zé)任重大。

  • 給孩子自由發(fā)揮的空間

    2022-10-07

                            張子陽(yáng)是一個(gè)調(diào)皮、愛動(dòng)的孩子。一次,媽媽送他來(lái)幼兒園后,對(duì)我說(shuō):“老師,你好好說(shuō)說(shuō)這孩子吧!這兩天他實(shí)在太調(diào)皮了。前兩天,他把剛買的玩具兔給拆了。我把他狠狠批評(píng)了一頓。昨天,他爸買了一輛坦克

  • 提高家教水平,促進(jìn)家園共育

    2022-10-07

                        提高家教水平,促進(jìn)家園共育家庭是孩子的第一所學(xué)校。有什么樣的家庭多半會(huì)有怎樣的孩子,這大多取決于家長(zhǎng)的教育。作為家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的愿望,那就是把自己的孩子培養(yǎng)成材。然而在開學(xué)初的普訪中,我

  • 成人如何對(duì)待幼兒之間的交往

    2022-10-07

                          放學(xué)了,心里有一些輕松,因?yàn)榧磳⑺妥咄曜詈笠粋€(gè)孩子,在校一天的工作就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)了。這會(huì)兒孩子的爸爸急匆匆地走過來(lái)對(duì)我說(shuō):“何老師,找你說(shuō)個(gè)事?!蔽乙宦?,馬上笑臉相迎回答道:“你好,有什么

  • 記一次互動(dòng)型的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

    2022-10-07

                        細(xì) 心 的 奶 奶                ――記一次互動(dòng)型的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)    開學(xué)一段時(shí)間以來(lái),我們通過與家長(zhǎng)的溝通,了解到家長(zhǎng)迫切希望能在幼兒園參加一次與幼兒、教師共同的活動(dòng),為此,我們安排了一次別

  • 淺談家庭教育資源的利用

    2022-10-07

                        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)

  • 教師愛孩子是家園溝通的基礎(chǔ)

    2022-10-07

                            幾年來(lái)的工作使我深深體會(huì)到:幼兒素質(zhì)教育需要家園共育,而家園共育依賴于教師的努力。其中,最重要的是教師要愛孩子,要讓孩子和家長(zhǎng)都感受到老師對(duì)孩子的愛。    我從去年開始帶托班。這些孩子的

  • 家園溝通的橋梁是這樣架起的

    2022-10-07

                            為了有針對(duì)性地培養(yǎng)小班幼兒良好的生活習(xí)慣,我們班制定了《新小班幼兒生活習(xí)慣調(diào)查表》,在開學(xué)初發(fā)給每一位家長(zhǎng)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)如實(shí)地填寫孩子在家的情況,使老師們能充分地了解每個(gè)幼兒的生活習(xí)慣

  • 家長(zhǎng)會(huì)報(bào)告材料

    2022-10-07

                        家長(zhǎng)會(huì)報(bào)告材料各位家長(zhǎng):   你們好!首先我代表本班三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)教育專家

  • 提高幼兒教師實(shí)現(xiàn)家園共育的能力和水平

    2022-10-07

                             不能將家長(zhǎng)工作目的僅僅看成是教育家長(zhǎng),與家長(zhǎng)溝通、組織家長(zhǎng)參與教育、提高家長(zhǎng)育兒水平是幼兒教師必備的技能        《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出:“

  • 中班家長(zhǎng)會(huì)

    2022-10-07

                        家長(zhǎng)會(huì)(2004.9)介紹本班老師:一.上學(xué)期工作總結(jié)二.本學(xué)期工作1.幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng)  本期,幼兒進(jìn)入中班的學(xué)習(xí)和生活階段,由于我們班幼兒年齡的關(guān)系,只讀了一學(xué)期小班,所以在生活自理和教學(xué)上

  • 家園如何配合促進(jìn)孤獨(dú)整孩子發(fā)展

    2022-10-07

                          幼兒園是孤獨(dú)癥孩子開始集體生活的第一步,從“家庭”來(lái)到集體中間,作為教師又該如何幫助家長(zhǎng)擺正心態(tài)、走出困惑迷惘?家長(zhǎng)和教師又該如何一起配合促進(jìn)孤獨(dú)癥孩子發(fā)展?  一、 教師幫助家長(zhǎng)擺正

  • 小班學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

    2022-10-07

                         學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)            廈門市西林幼兒園  小三班  張子蕓首先,很感謝各位家長(zhǎng)抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),謝謝你們對(duì)幼兒園工作密切的關(guān)心。在開學(xué)前,我們通過家訪,認(rèn)識(shí)了您們;我們?nèi)焕蠋煻?/p>

  • 致大三班家長(zhǎng)的一封信

    2022-10-07

                         ――――家長(zhǎng):您好!夏去秋來(lái)一眨眼您的孩子已上了大班,他們將經(jīng)歷幼兒園中最后的一年,在這一年里孩子們的快樂,煩惱和驕傲都將與我分享,而我也將與各任課來(lái)勢(shì)一起為您的孩子能順利升入一年級(jí)而努力。

  • 家長(zhǎng)會(huì)致辭

    2022-10-07

                          青年街幼兒園小一實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)會(huì)致辭 各位家長(zhǎng):大家好!  我是青年街幼兒園小一班的任教老師凌英,在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日子里,讓這次家長(zhǎng)會(huì)盛滿我們的問候,向各位家長(zhǎng)及朋友道一聲平安,說(shuō)

  • 如何處理與幼兒家長(zhǎng)的人際關(guān)系

    2022-10-07

                          同中小學(xué)教師相比,幼兒教師與家長(zhǎng)的接觸頻率要高的多.幼兒教師每天至少要與家長(zhǎng)見兩次面,每個(gè)幼兒不僅有直接的家長(zhǎng)-父母,還有與之有密切關(guān)系的許多其他家長(zhǎng),像爺爺奶奶\姥姥老爺,等等.幼兒教師要與這

  • 充分挖掘家庭教育資源,開展主題活動(dòng)

    2022-10-07

                        為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件,為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)已成為我們大家的共識(shí)。因此調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、缺少整合、教師中心的傾向;突出課程的有效整合、

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