讓孩子探索有規(guī)律地排序的數(shù)學教案

讓孩子探索有規(guī)律地排序的數(shù)學教案

讓孩子探索有規(guī)律地排序的數(shù)學教案

大班數(shù)學活動――玩夾子

活動目標：

1、正確感知10以內的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。

2、探索有規(guī)律地排序，發(fā)展幼兒的觀察力及動手操作能力。

3、通過“玩夾子”游戲，激發(fā)幼兒對感知、分類、排序活動的興趣，使幼兒能關注生活中的一些數(shù)學現(xiàn)象，感受其中的奧秘。

活動準備：

各種夾子若干、直尺若干、汽車卡人手一份（汽車卡分四種顏色，上面分別貼有4－10不等的數(shù)字）、場地上貼有四種顏色的汽車標記。小鈴、教師用數(shù)字卡一套。

活動過程：

一、觀察夾子，說說夾子的不同特征。

二、玩夾夾子游戲，正確感知10以內的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。

1、看數(shù)字，夾夾子。教師任意出示一個10以內的數(shù)，幼兒按數(shù)在直尺上夾夾子。

2、聽鈴聲，夾夾子。

①  教師任意敲鈴，鈴聲數(shù)在10以內，幼兒按鈴聲數(shù)夾夾子。

②  教師任意敲鈴，讓幼兒夾比鈴聲次數(shù)多1的夾子。

三、給夾子排隊，探索有規(guī)律地排序。

1、幼兒自由給小夾子排隊，感受探索的樂趣。

2、請幼兒介紹自己是怎么給小夾子排隊的，引導幼兒發(fā)現(xiàn)有的小朋友給小夾子排的隊是有規(guī)律的。

3、鼓勵幼兒有規(guī)律地排序，并說一說是按什么規(guī)律給小夾子排序的。

4、啟發(fā)幼兒變換不同規(guī)律給夾子排隊。

四、游戲“開汽車”，練習分類、按數(shù)排序。

1、坐車。請幼兒手持汽車卡將相同數(shù)量的小夾子夾在汽車卡上，數(shù)量和車身上的數(shù)字相同。

2、汽車排隊。幼兒做小司機，手持夾了夾子的汽車卡，找到與自己車身顏色相同的汽車標記，并根據(jù)車身上的數(shù)字按一定的順序排好。

3、開汽車出活動室。

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