培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的中班科學(xué)教案 ：怎樣讓球動(dòng)起來

培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的中班科學(xué)教案 ：怎樣讓球動(dòng)起來

培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的中班科學(xué)教案 ：怎樣讓球動(dòng)起來
 
                                       

一、活動(dòng)目標(biāo)：
１、能積極嘗試，創(chuàng)造性地想出多種讓球動(dòng)起來的方法。
２、能大膽地交流自己的想法，學(xué)習(xí)做觀察記錄方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
刺猬球若干；輔助材料（盆子、報(bào)紙、書、墊板、夾子、勺子、泡沫、小棒等）。
三、      活動(dòng)過程：
１、      引發(fā)興趣。（出示一只刺猬球。）
這只刺猬球是什么樣子的？像什么？
（圓圓的，像大西瓜，有點(diǎn)像點(diǎn)心店里做的大饅頭像小魚吐出來的泡泡，還像天上掛的月亮。）
2、猜測(cè)“讓球動(dòng)起來”的方法。
引導(dǎo)語：這只小刺猬球一動(dòng)也不動(dòng)，如果不用手來幫忙，你有什么辦法可以讓刺猬球動(dòng)起來呢？
（1）幼兒猜測(cè)。
（2）幼兒交流自己的猜測(cè)、想法。
（我可以用嘴吹。
我可以用頭頂我想用手拍桌子我想用腳踢。
3、驗(yàn)證想法。
幼兒人手一只刺猬球，進(jìn)行驗(yàn)證。教師巡回觀察、指導(dǎo)。
（1）觀察每個(gè)幼兒的實(shí)驗(yàn)操作情況。
（2）詢問個(gè)別幼兒的想法。
4、交流討論。
請(qǐng)幼兒大膽地展示、交流自己的實(shí)驗(yàn)過程。
（用拇指碰一下，用頭，用手當(dāng)扇子等）
5、借助輔助材料探索“讓球動(dòng)起來”，學(xué)習(xí)做觀察記錄。
“ 剛才小朋友都是借助身體的，現(xiàn)在借助其他的物品，你會(huì)怎么讓你的球動(dòng)起來呢？”
    6、展示觀察記錄，讓幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享成功喜悅。

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