培養(yǎng)幼兒分辨能力的中班科學教案:哪根木幫粗些

培養(yǎng)幼兒分辨能力的中班科學教案:哪根木幫粗些

培養(yǎng)幼兒分辨能力的中班科學教案:哪根木幫粗些

培養(yǎng)幼兒分辨能力的中班科學教案:哪根木幫粗些
 
活動目標:
認識粗細,感知粗細的相對性.
活動準備:
1、長度相同,直徑明顯不同的木棒3根,每根棒的兩端盡量一樣粗.
2、黑板上高度相同,直徑明顯不同的圓柱體兩個.
活動過程:
1、教師同時出示兩根木棒,把木棒兩端對齊拿手里或立在講臺上,讓幼兒觀察木棒的相同與不同之處,引出粗細的概念。
2、把3根木棒兩兩經(jīng)較,用目測找出最粗和最細的木棒,特別強調中等粗的比最粗的細節(jié),比最細粗些。從而使幼兒感知粗細的相對性。
3、讓幼兒觀察黑板上的圖形。師生小結粗細的特征,讓幼兒說出,粗些、細些、最粗、最細等詞。
4、按由細到粗把3根要棒排序。
5、指導幼兒做幼兒用書第8、9頁的練習:
引導幼兒、仔細觀察畫面,目測比較物體或者物體某部分的粗細,分別把最粗,細些,最細的物體某部分的涂色
活動結束:
小朋友一起探討。