幼兒園中班音樂教案：熊跳舞

幼兒園中班音樂教案：熊跳舞

幼兒園中班音樂教案：熊跳舞

活動名稱：音樂：熊跳舞

活動目標(biāo)：1、傾聽音樂，用笨拙與歡快的動作表現(xiàn)ABA結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)聽前奏、間奏。

2、用自己想象的動作自由表現(xiàn)小熊跳舞的形象和愉快的心情。

3、找好朋友并和他一起跳舞，學(xué)習(xí)自己找空地方活動，不與他人擠在一起。

重點：用自己想象的動作自由表現(xiàn)小熊跳舞的形象和愉快的心情。找好朋友并和他一起跳舞，學(xué)習(xí)自己找空地方活動，不與他人擠在一起。

難點：傾聽音樂，用笨拙與歡快的動作表現(xiàn)ABA結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)聽前奏、間奏。

活動準(zhǔn)備：

幼兒經(jīng)驗基礎(chǔ)：

材料準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖“熊跳舞”1張。

活動過程：

引導(dǎo)策略

有效提問

一、圖形辨認(rèn)

1、  指出圖1中相同的圖形。

2、  指出圖2中相同動作的小熊。

3、  明確圖中一前一后是相同的，中間是不同的。

二、傾聽音樂，觀看布熊表演。

1、  邊欣賞音樂，邊觀看布熊表演。

2、  再次欣賞，知道音樂一樣時，熊也跳得一樣。

三、跟隨音樂做動作。

1、  創(chuàng)編小熊笨拙的動作，隨A段音樂表演。

2、  隨B段音樂自由動作，表現(xiàn)小熊歡快地表演。（等所有小熊都找到空地方站好后，再聽音樂跳舞。）

3、  隨音樂完整表演。（大膽表現(xiàn)，盡量做出與別人不同的跳舞動作）

四、結(jié)伴表演

1、  找好朋友，商量一人跳舞，另一人模仿。

2、  兩人交換任務(wù)。

一1、這是誰啊？它在干什么？

2、它們跳舞的動作一樣嗎？哪兩只小熊的動作是一樣的？

3、一前一后的小熊動作是相同的，中間的小熊動作是不同的。

二1、我們一起來看看小熊跟著音樂是怎樣跳舞的好嗎？

2、小熊跳的好看嗎？我們再來聽一遍音樂，看看小熊跳舞的動作是不是和音樂一樣？是不是能合起來。

三1、小熊跳舞的動作是不是和音樂一樣？小熊跳舞真開心，我們小朋友想不想和小熊一起跳??？那我們來聽第一段音樂，聽完后你用動作把它表現(xiàn)出來。（小熊是胖呼呼的，它的動作是笨笨的、慢慢的。）一起來學(xué)學(xué)。小熊們你們跳舞時不要擠在一起，不然要摔跤的，能不能做到啊？

2、我們來聽第二段音樂。聽起來是怎么樣的？小熊越跳越開心了，你們可以自己做表示高興的動作。

3、現(xiàn)在我們一起完整的來跳一遍，你們盡量做出與別人不同的跳舞動作。

四1、現(xiàn)在我們找到一個好朋友，一個人跳舞、另一個人學(xué)他的動作。你們兩個人自己商量一下，誰先跳，誰先學(xué)。

 #我們每天都會提供一些資料給大家，讓大家輕松備課，歡迎關(guān)注，謝謝光臨--中國兒童教育網(wǎng)m.haopo.com.cn    O(∩_∩)O