中班音樂欣賞教案設計： 小鼓手

中班音樂欣賞教案設計： 小鼓手

中班音樂欣賞教案設計： 小鼓手

活動目標：

1、感受歌曲歡快的情緒及鼓聲強與弱的力度變化。

2、會聽隨鼓聲的大小做相應動作，表現(xiàn)鼓聲的強與弱。

3、培養(yǎng)與同伴交流合作的能力，并體驗兩人一起合作造型的愉快。

活動準備：大鼓一面

活動過程：

（一）入場：隨伴奏帶開火車進入課室。

1、      引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏做動作。

2、      引導小朋友辨聽和模仿火車開來（由弱變強）和火車開走（由強變弱）的聲音。

3、      擴散練習：鼓勵幼兒大膽模仿各種小動物

來了和走了的聲音（如小雞、小鴨、小貓、小狗等），注意聲音的由弱變強和由強變弱。

（二）主體部分：欣賞歌曲

（1）指導語：你們覺得剛剛的音樂怎么樣？（引導幼兒說出開心，快樂）這首好聽的音樂還可以用來跳舞呢。

（2）播放歌曲第一段，教師隨樂舞蹈。

（3）引導幼兒隨第一段舞蹈，用動作感受歌曲。

（1）感受鼓聲強弱。

指導語：來了好多小鼓手，請小朋友閉上眼睛仔細聽，他們是怎么敲鼓的？

l       引導幼兒認真傾聽，感受鼓聲強弱。

l       引導幼兒用拍手和嘴巴發(fā)出的聲音表示

鼓聲強弱。

（2）欣賞歌曲

l       完整欣賞歌曲一遍，找出歌曲中的鼓聲特點。

l       引導幼兒用身體動作表現(xiàn)鼓聲由弱到強。

l       鼓勵幼兒創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)鼓聲的最強音，鼓勵幼兒相互學習、模仿，并進一步創(chuàng)編。

3、隨樂完整表演。

結束部分